Sobre estas questões de BNCC - Geral (Auto)
Esta página reúne 42 questões de BNCC - Geral (Auto) voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Ecologia e Meio Ambiente, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: poluição do solo; fotossíntese e quimiossíntese; presença de água em ecossistemas; poluentes e saúde aquática.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
3F · 3M · 4D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Lembrar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Analógico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de BNCC - Geral (Auto) em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 42 questões deste tópico. Veja os planos:
Ver planos A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1BNCC EM13CNT202Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Analise como a poluição do solo pode impactar as comunidades microbianas.
- A) Aumenta a diversidade microbiana
- B) Reduz a atividade dos microrganismos
- C) Melhora a qualidade do solo
- D) Aumenta a resistência a patógenos
- E) Facilita a decomposição de matéria orgânica
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
poluição do solo
💡 Dica de resolução
Considere os efeitos diretos e indiretos da poluição no solo.
✅ Resposta correta: B
A presença de contaminantes inibe a atividade microbiana.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A poluição tende a reduzir a diversidade das comunidades microbianas.
❌ C) Poluentes geralmente deterioram a qualidade do solo.
❌ D) A poluição pode tornar os microrganismos mais vulneráveis.
❌ E) A poluição prejudica a decomposição eficiente dos materiais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os impactos da poluição no meio ambiente e nas comunidades microbianas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CNT202Média🧠 Analisar⏱ medio
Compare a fotossíntese e a quimiossíntese como processos de produção de energia.
- A) Ambos usam luz solar
- B) Ambos ocorrem em plantas
- C) Ambos produzem glicose
- D) Fotossíntese é mais eficiente
- E) Ambos são processos anaeróbicos
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
fotossíntese e quimiossíntese
💡 Dica de resolução
Liste as semelhanças e diferenças entre os dois processos.
✅ Resposta correta: C
Ambos processos resultam na produção de glicose.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A quimiossíntese não utiliza luz solar.
❌ B) Quimiossíntese ocorre em bactérias, não em plantas.
❌ D) A eficiência varia de acordo com as condições ambientais.
❌ E) A fotossíntese requer oxigênio, enquanto a quimiossíntese pode ser anaeróbica.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os processos de fotossíntese e quimiossíntese.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 3BNCC EM13CNT202Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Identifique como a presença de água em um ecossistema afeta a vida.
- A) Facilita a fotossíntese
- B) Impeça a respiração
- C) Reduz a temperatura do solo
- D) Aumenta a poluição
- E) Interfere na reprodução animal
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
presença de água em ecossistemas
💡 Dica de resolução
Considere os diferentes papéis da água nos ecossistemas.
✅ Resposta correta: A
A água é fundamental para a fotossíntese em plantas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A água não impede a respiração, é essencial para ela.
❌ C) A água pode regular, mas não necessariamente reduzir a temperatura.
❌ D) A água não causa poluição, mas pode ser afetada por ela.
❌ E) A água geralmente é vital para a reprodução de vários animais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a importância da água para a vida nos ecossistemas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13CNT203Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Analise a relação entre a presença de poluentes e a saúde de organismos aquáticos.
- A) Não há relação significativa
- B) Melhora a qualidade da água
- C) Aumenta a resistência a doenças
- D) Reduz a biodiversidade
- E) Facilita a reprodução de peixes
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
poluentes e saúde aquática
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de poluentes e seus efeitos nos organismos.
✅ Resposta correta: D
Poluentes prejudicam a diversidade de espécies aquáticas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Poluentes têm um impacto negativo claro sobre a saúde aquática.
❌ B) Poluentes geralmente deterioram a qualidade da água.
❌ C) Poluentes podem aumentar a vulnerabilidade a doenças.
❌ E) Poluentes frequentemente dificultam a reprodução de peixes.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos dos poluentes em ecossistemas aquáticos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CNT203Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Analise como a poluição pode afetar as cadeias alimentares aquáticas.
- A) Reduz a população de peixes
- B) Aumenta a diversidade de espécies
- C) Melhora a qualidade do habitat
- D) Aumenta a produtividade primária
- E) Não tem efeito significativo
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
cadeias alimentares aquáticas
💡 Dica de resolução
Considere os impactos diretos e indiretos da poluição.
✅ Resposta correta: A
Peixes podem morrer ou migrar devido à poluição da água.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Poluição geralmente reduz a diversidade, não a aumenta.
❌ C) Poluição deteriora a qualidade do habitat aquático.
❌ D) Poluição pode diminuir a produtividade, afetando toda a cadeia.
❌ E) A poluição tem efeitos significativos nas cadeias alimentares.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos da poluição nos ecossistemas aquáticos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13CNT206Média🧠 Analisar⏱ medio
Compare os impactos da urbanização e da agricultura na fauna local.
- A) Ambas eliminam habitats
- B) A agricultura é mais benéfica
- C) Urbanização não afeta a fauna
- D) Agricultura promove diversidade
- E) Urbanização é sempre negativa
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
impactos da urbanização e agricultura
💡 Dica de resolução
Identifique os principais efeitos de cada atividade na fauna.
✅ Resposta correta: A
Ambas as atividades reduzem habitats disponíveis para fauna.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A agricultura pode ser prejudicial à fauna, dependendo da prática.
❌ C) Urbanização causa perda de habitats, afetando a fauna local.
❌ D) Agricultura intensiva pode reduzir a diversidade de espécies.
❌ E) Urbanização pode ter áreas verdes, mas geralmente causa impactos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos da urbanização e da agricultura sobre a biodiversidade.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT203Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT206Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
🔓 Este tema vira muito mais que 2 questões
Você viu 2 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, BNCC - Geral (Auto) vira, em segundos:
- Prova completa com as 42 questões + gabarito e folha de respostas
- Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
- Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
- Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser
Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados,
veja os planos do GeraProva.
Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.
As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
Quantas questões vocês têm deste tópico?
Temos 42 questões de BNCC - Geral (Auto) em ENEM. Cadastre-se grátis para acessar todas.
Veja também
