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Em uma aula de Biologia, estudantes colocaram cinco plantas aquáticas da mesma espécie em recipientes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT202

Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma aula de Biologia, estudantes colocaram cinco plantas aquáticas da mesma espécie em recipientes idênticos. A temperatura, a quantidade de água, a concentração de gás carbônico dissolvido e a disponibilidade de sais minerais foram mantidas iguais. As plantas receberam iluminação de lâmpadas posicionadas a diferentes distâncias. Após o mesmo período, os estudantes contaram as bolhas de gás liberadas pelas plantas, usando essa medida como indicador da taxa de fotossíntese. A maior quantidade de bolhas foi observada na planta posicionada mais próxima da lâmpada. Considerando as condições controladas e o resultado do experimento, qual condição ambiental favoreceu a maior taxa de fotossíntese observada?

  1. A) O aumento da quantidade de água disponível no recipiente
  2. B) A ampliação da disponibilidade de sais minerais no recipiente
  3. C) A redução da distância entre a planta e a fonte luminosa
  4. D) A elevação da concentração de gás carbônico dissolvido
  5. E) A elevação da temperatura do ambiente de cultivo

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que foi variado no experimento. Temperatura, água, gás carbônico dissolvido e sais minerais foram mantidos iguais; a única condição que mudou entre as plantas foi a distância até a lâmpada, ou seja, a intensidade luminosa que cada planta recebia.
  2. Relembre o papel da luz na fotossíntese. A luz é a fonte de energia que move a etapa fotoquímica, e quanto mais energia luminosa a planta recebe, maior tende a ser a taxa de fotossíntese, até que outro fator se torne limitante.
  3. Interprete o resultado. A planta mais próxima da lâmpada recebia mais luz e liberou mais bolhas de oxigênio, indicador da taxa de fotossíntese. Como todos os demais fatores eram iguais, a redução da distância entre a planta e a fonte luminosa é a condição que favoreceu a maior taxa observada.
  4. Analise as demais alternativas. A quantidade de água (A) foi mantida igual em todos os recipientes, então não variou entre as plantas. Os sais minerais (B) também foram mantidos iguais, e a concentração de gás carbônico (D) não foi alterada. A temperatura (E) também foi controlada e mantida igual, portanto não explica a diferença observada.
  5. Conclusão. A alternativa C é a única que corresponde à variável efetivamente manipulada e ao resultado observado, estando correta e de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere os fatores como luz, água e temperatura.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a água é um fator limitante da fotossíntese e que mais água aumentaria a produção de oxigênio, sem perceber que o enunciado a manteve igual em todos os recipientes.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a fotossíntese à nutrição mineral da planta e supõe que mais sais minerais no recipiente aumentariam diretamente a produção de bolhas, ignorando que os sais foram controlados.

C Correta

A única condição ambiental alterada entre os recipientes foi a distância até a lâmpada. A planta mais próxima recebeu maior intensidade luminosa e apresentou maior liberação de gás, indicador de maior taxa de fotossíntese. As demais condições foram mantidas constantes, portanto não explicam a diferença observada.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno sabe que o gás carbônico é matéria-prima da fotossíntese, mas não percebe que sua concentração foi mantida igual em todos os recipientes, logo não explica a diferença entre as plantas.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno usa a intuição do dia a dia de que o calor favorece o crescimento das plantas e aplica isso ao experimento, esquecendo que a temperatura foi controlada e mantida constante.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

condições da fotossíntese

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

processo da fotossíntese · fatores ambientais na fotossíntese

📚 Reveja

Revisar os fatores que influenciam a fotossíntese em plantas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir fatores que influenciam diretamente a fotossíntese com características irrelevantes como altura ou quantidade de raízes.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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