Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “bem-estar escolar”
Gastos e receitas das escolas públicas: dinheiro maior nem sempre reduz desigualdades
Pesquisas recentes mostram que gastos públicos podem ampliar matrículas, mas seus efeitos variam conforme o contexto. Entenda o que esses achados permitem — e…
Acesso à educação e melhoria do ensino: por que ampliar vagas não basta
Estudos recentes de diferentes países mostram que acesso e qualidade dependem de condições concretas: formação docente, equidade, recursos e oportunidades reai…
Formação de lideranças pedagógicas: por que a prática precisa acompanhar o curso
Pesquisas recentes em diferentes países mostram que formar diretores e coordenadores não basta: a aprendizagem precisa dialogar com a prática e com o contexto…
Ansiedade em alunos do fundamental: por que tende a aumentar com a idade
Estudos recentes apontam que a ansiedade acadêmica tende a crescer com a idade, mas seus efeitos variam conforme a etapa, a tarefa e o contexto. Veja o que iss…
Parcerias entre escolas e secretarias: melhoria depende de apoio e acompanhamento
Pesquisas recentes mostram como secretarias podem fortalecer a capacidade das escolas com rotinas de melhoria, diálogo e formação. Os estudos também apontam qu…
Relações entre alunos autistas no fundamental: contato social não garante amizade
Estudos recentes mostram que alunos autistas podem ter contato social semelhante ao dos colegas, mas menos amizades recíprocas. Veja como apoiar interações mai…
Apoio em camadas no fundamental: integrar bem-estar e aprendizagem é o desafio
Apoios acadêmicos, sociais e emocionais podem fazer parte de uma mesma estrutura escolar. Pesquisas recentes mostram por que coordenação, comunicação e impleme…
Critérios de admissão à universidade: notas, testes e o peso do contexto
Pesquisas recentes mostram que notas, exames e contexto escolar podem sinalizar aspectos diferentes da trajetória dos candidatos. Veja o que isso significa par…
Faltas no fundamental: relações, rotina e família entram nessa conta
A infrequência não depende de um único fator nem se explica apenas pela atitude do aluno. Estudos recentes apontam relações com professores, condições de vida…
9º ano em escolas urbanas: pertencimento, apoio e desafios que não são iguais
Estudos recentes mostram que a transição para o ensino médio envolve mais do que notas: presença, pertencimento, apoio acadêmico e reconhecimento das experiênc…