Sobre estas questões de Arte do UERJ 0
Esta página reúne 12 questões de Arte do UERJ 0 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: linguagem artistica cinema movimento; metalinguagem nas artes; estranhamento na criação artística; crítica à arte moderna.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
0F · 0M · 10D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Análise, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do UERJ 0 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
Simulado do UERJ 0 em segundos
Gere um simulado personalizado com gabarito e folha de respostas usando as 12 questões deste recorte. Veja os planos:
Ver planos A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1 UERJDifícil🧠 Análise⏱ medio
Na tira do cartunista argentino Quino, utilizam-se recursos gráficos que lembram o cinema.
A associação com a linguagem artística do cinema, que lida com o movimento e com o instrumento da câmera, é garantida pelo procedimento do cartunista demonstrado a seguir:
A associação com a linguagem artística do cinema, que lida com o movimento e com o instrumento da câmera, é garantida pelo procedimento do cartunista demonstrado a seguir: (UERJ 2012)
- A) ressaltar o trabalho com a vassoura para sugerir ação
- B) ampliar a imagem da mulher para indicar aproximação
- C) destacar a figura da cadeira para indicar sua importância
- D) apresentar a sombra dos personagens para sugerir veracidade
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
linguagem artistica cinema movimento
💡 Dica de resolução
Observe como o cartunista usa o tamanho da imagem para sugerir movimento.
✅ Resposta correta: B
CORRETA. Ampliar a imagem da mulher em um dos quadros simula o efeito de aproximação da câmera no cinema, estabelecendo a associação com a linguagem cinematográfica.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ressaltar o trabalho com a vassoura sugere ação, mas não remete diretamente ao recurso cinematográfico de aproximação de câmera.
❌ C) Destacar a cadeira não indica um recurso típico do cinema relacionado ao movimento ou à câmera, sendo apenas um elemento do cenário.
❌ D) Apresentar a sombra dos personagens sugere realismo, mas não está relacionado ao movimento de câmera ou à linguagem cinematográfica.
📚 Reveja antes de resolver
Estude recursos visuais que indicam movimento e perspectiva na arte.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2 UERJDifícil🧠 Compreender⏱ medio
A perspicácia, de RENÉ MAGRITTE (1936).
http://rene-magritte-paintings.blogspot.com
Pode-se definir “metalinguagem” como a linguagem que comenta a própria linguagem, fenômeno presente na literatura e nas artes em geral.
O quadro A perspicácia, do belga René Magritte, é um exemplo de metalinguagem porque: (UERJ 2012)
- A) destaca a qualidade do traço artístico
- B) mostra o pintor no momento da criação
- C) implica a valorização da arte tradicional
- D) indica a necessidade de inspiração concreta
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
metalinguagem nas artes
💡 Dica de resolução
Analise como o quadro exemplifica o conceito de metalinguagem.
✅ Resposta correta: B
CORRETA. A obra mostra o pintor no momento da criação, ou seja, a linguagem artística comentando a si mesma, caracterizando metalinguagem.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa está errada porque destacar a qualidade do traço artístico não caracteriza metalinguagem, que envolve a reflexão sobre a própria linguagem ou processo artístico.
❌ C) A alternativa está errada porque a obra não implica valorização da arte tradicional, mas sim uma reflexão sobre o processo criativo.
❌ D) A alternativa está errada porque a obra não indica necessidade de inspiração concreta, mas sim mostra o ato de criação artística em si.
📚 Reveja antes de resolver
Estude o conceito de metalinguagem e sua aplicação nas artes visuais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 3 UERJDifícil🧠 Análise⏱ medio
A perspicácia, de RENÉ MAGRITTE (1936).
http://rene-magritte-paintings.blogspot.com
O quadro produz um estranhamento em relação ao que se poderia esperar de um pintor que observa um modelo para sua obra.
Esse estranhamento contribui para a reflexão principalmente sobre o seguinte aspecto da criação artística: (UERJ 2012)
- A) perfeição da obra
- B) precisão da forma
- C) representação do real
- D) importância da técnica
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
estranhamento na criação artística
💡 Dica de resolução
Analise o estranhamento causado pela obra para entender a reflexão proposta.
✅ Resposta correta: C
CORRETA. A questão destaca o estranhamento em relação à representação do real, pois o pintor desenha um pássaro a partir de um ovo, questionando a relação entre realidade e imagem.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Está errada porque a questão não enfatiza a perfeição da obra, mas sim o sentido da representação.
❌ B) Está errada pois a precisão da forma não é o foco do estranhamento apresentado na obra.
❌ D) Está errada porque a importância da técnica não é o aspecto principal refletido na obra.
📚 Reveja antes de resolver
estude conceitos de representação e percepção na arte
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4 UERJDifícil🧠 Compreender⏱ medio
COM BASE NA CHARGE ABAIXO, RESPONDA ÀS QUESTÕES DE NÚMEROS 01 E 02.
[Charge: Um personagem observa um quadro com um rombo no meio e diz: "ARTE MODERNA É UM SACO! PINTAM UM QUADRO COM UM ROMBO NO MEIO E ACHAM UMA OBRA-PRIMA...". Placa no quadro: "Peça Orçamentária Realista".]
Adaptado de blogdokayser.blogspot.com.br.
Na charge, além da crítica à arte moderna presente na fala do personagem, é possível identificar ainda outra crítica.
Esta outra crítica está relacionada ao seguinte aspecto: (UERJ 2013)
- A) moral
- B) estético
- C) econômico
- D) acadêmico
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
crítica à arte moderna
💡 Dica de resolução
Analise a charge e relacione a crítica expressa com as alternativas.
✅ Resposta correta: C
CORRETA. A charge critica, além da arte moderna, o aspecto econômico, evidenciado pelo título "Peça Orçamentária Realista" e o rombo no quadro, simbolizando um déficit financeiro.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Alternativa incorreta, pois a crítica não está relacionada a aspectos morais, mas sim a outro aspecto evidenciado na charge.
❌ B) Alternativa incorreta, pois a crítica estética já está presente na fala do personagem, não sendo a outra crítica mencionada.
❌ D) Alternativa incorreta, pois não há crítica relacionada a aspectos acadêmicos na charge.
📚 Reveja antes de resolver
estudo sobre críticas sociais e econômicas na arte
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 5 UERJDifícil🧠 Compreender⏱ medio
El autor presenta el trayecto de la creación del maxixe en la segunda mitad del siglo XIX.
El fragmento que mejor expresa un beneficio social de ese ritmo es: (UERJ 2014)
- A) la población negra y mulata desarrollaba una forma de tocarla que subvertía la reiteración sucesiva de los compases, (ℓ. 6-7)
- B) representó el primer ingreso a la ciudadanía cultural y musical de las masas urbanas negras y mulatas. (ℓ. 10-11)
- C) A lo largo de las últimas décadas del siglo XIX, se lo asociaría también directamente a la lujuria y a la indecencia. (ℓ. 11-12)
- D) el principal compositor de la época, Ernesto Nazareth, prefirió denominarlas con el nombre menos temerario de “tangos brasileños” (ℓ. 12-14)
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
beneficio social del maxixe
💡 Dica de resolução
Identifique el fragmento que expresa un beneficio social del maxixe.
✅ Resposta correta: B
CORRETA. Essa alternativa aponta o benefício social do maxixe ao representar a inclusão cultural e musical das massas urbanas negras e mulatas, evidenciando seu papel social.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Está incorreta porque destaca uma característica técnica da execução do maxixe, sem mencionar um benefício social.
❌ C) Está incorreta porque associa o maxixe a aspectos negativos como lujúria e indecência, que não configuram benefício social.
❌ D) Está incorreta porque menciona uma preferência nominal do compositor, sem relação direta com benefício social.
📚 Reveja antes de resolver
estudiar el contexto social y cultural del maxixe en el siglo XIX
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 6 UERJBNCC EM13CHS101Difícil🧠 Análise⏱ medio
O grafite é uma manifestação artística com múltiplas expressões, dentre elas a crítica político-social, bastante presente nas obras de Bansky, por exemplo. Em um evento na cidade de Belém, ao sul de Jerusalém, Bansky e outros artistas grafitaram parte do muro que envolve a Cisjordânia e seus arredores, tendo o contexto local como tema comum, como ilustram as obras abaixo.
O lugar escolhido e as imagens grafitadas são evidências da oposição do artista ao seguinte aspecto do conflito nessa região: (UERJ 2018)
- A) radicalismo de posições no embate de sistemas religiosos
- B) assimet ria de poder no processo de segregação territorial
- C) ausência de legalidade no enfrentamento de forças militares
- D) excesso de burocracia no encaminhamento de negociação diplomática
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
grafite, crítica político-social, conflito
💡 Dica de resolução
Analise o contexto político-social do grafite e relacione com o conflito na Cisjordânia.
✅ Resposta correta: B
CORRETA. A obra e o local evidenciam a crítica à assimetria de poder entre israelenses e palestinos, especialmente no que diz respeito à segregação territorial imposta pelo muro.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa foca no radicalismo religioso, mas a arte de Banksy critica mais diretamente a desigualdade e segregação territorial do que o embate religioso em si.
❌ C) A alternativa menciona ausência de legalidade militar, mas a crítica principal está na desigualdade e segregação, não na ilegalidade das ações militares.
❌ D) O excesso de burocracia em negociações diplomáticas não é o foco da crítica expressa nas imagens e no local escolhido para o grafite.
📚 Reveja antes de resolver
Estude o conflito na Cisjordânia e o papel da arte como crítica social.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS101Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
EM13CHS201Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
🔓 Este recorte vira um simulado inteiro
Você viu 2 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, o UERJ 0 vira, em segundos:
- Simulado completo com as 12 questões + gabarito e folha de respostas
- Análise pedagógica (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
- Misture anos, matérias e dificuldade num único simulado
- Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser
Sobre estas questões
Questões de prova oficial do UERJ 0, com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável.
Para montar simulados completos e provas personalizadas,
veja os planos do GeraProva.
Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do UERJ com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a fonte, o ano e a matéria, e em menos de 1 minuto você recebe o simulado pronto com gabarito.
Quantas questões vocês têm deste vestibular?
Temos 12 questões do UERJ 0 em Arte. Cadastre-se grátis para acessar todas.