Sobre estas questões do UERJ 2012
Esta página reúne 192 questões do UERJ 2012 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
0F · 0M · 10D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Análise, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo, Analítico-dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do UERJ 2012 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 UERJ 2012Difícil🧠 Análise
Na tira do cartunista argentino Quino, utilizam-se recursos gráficos que lembram o cinema.
A associação com a linguagem artística do cinema, que lida com o movimento e com o instrumento da câmera, é garantida pelo procedimento do cartunista demonstrado a seguir:
A associação com a linguagem artística do cinema, que lida com o movimento e com o instrumento da câmera, é garantida pelo procedimento do cartunista demonstrado a seguir:
- A) ressaltar o trabalho com a vassoura para sugerir ação
- B) ampliar a imagem da mulher para indicar aproximação
- C) destacar a figura da cadeira para indicar sua importância
- D) apresentar a sombra dos personagens para sugerir veracidade
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: B
CORRETA. Ampliar a imagem da mulher em um dos quadros simula o efeito de aproximação da câmera no cinema, estabelecendo a associação com a linguagem cinematográfica.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ressaltar o trabalho com a vassoura sugere ação, mas não remete diretamente ao recurso cinematográfico de aproximação de câmera.
❌ C) Destacar a cadeira não indica um recurso típico do cinema relacionado ao movimento ou à câmera, sendo apenas um elemento do cenário.
❌ D) Apresentar a sombra dos personagens sugere realismo, mas não está relacionado ao movimento de câmera ou à linguagem cinematográfica.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Questão 2 UERJ 2012BNCC EM13LGG104Difícil🧠 Análise
A tira traz um efeito de surpresa ao final, produzido pela cena inusitada de uma pessoa sentada no ar, como se isso fosse possível.
Esse efeito de surpresa se intensifica pelo fato de o último quadrinho contrastar com o seguinte aspecto da própria tira:
- A) exposição parcial do cotidiano familiar
- B) sugestão gradual de atitudes imprevisíveis
- C) apresentação sequencial de ações rotineiras
- D) referência indireta à solidão dos personagens
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: C
CORRETA. O efeito de surpresa do último quadrinho contrasta com a apresentação sequencial de ações rotineiras nos anteriores, intensificando o impacto do desfecho inesperado.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A exposição parcial do cotidiano familiar está presente, mas não é o principal contraste com o efeito de surpresa do último quadrinho.
❌ B) A tira não sugere gradualmente atitudes imprevisíveis; o inusitado ocorre apenas no final, sem preparação prévia.
❌ D) A referência à solidão dos personagens não é central para o contraste que produz o efeito de surpresa na tira.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG104Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
EM13LP12Selecionar informações, dados e argumentos em fontes confiáveis, impressas e digitais, e utilizá-los de forma referenciada, para que o texto a ser produzido tenha um nível de aprofundamento adequado (para além do senso comum) e contemple a sustentação das posições defendidas.
EM13LP24Analisar formas não institucionalizadas de participação social, sobretudo as vinculadas a manifestações artísticas, produções culturais, intervenções urbanas e formas de expressão típica das culturas juvenis que pretendam expor uma problemática ou promover uma reflexão/ação, posicionando-se em relação a essas produções e manifestações.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do UERJ com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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