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Matemática Ensino Médio Probabilidade e estatística Medidas de tendência central e de dispersão 27 questões

27 Questões de Medidas de tendência central e de dispersão

Veja 6 questões-amostra de Medidas de tendência central e de dispersão com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 27 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Medidas de tendência central e de dispersão

Esta página reúne 27 questões de Medidas de tendência central e de dispersão voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Probabilidade e estatística, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: distribuição assimétrica positiva; medidas de tendência central; mediana de um conjunto; média aritmética, cálculo de nota.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.

10
Questões na página
5F · 1M · 4D
Distribuição de dificuldade
10
Contextualizadas
8
Exigem cálculo
8
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Avaliar, Aplicar, Criar, Entender, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Criativo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Medidas de tendência central e de dispersão em 30 segundos

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Questão 1BNCC EM13MAT316Fácil🧠 Criar⏱ medio

Mortandade de peixes preocupa moradores do lago Itaipu. Relato de 2025 indica que níveis de determinado contaminante seguem distribuição assimétrica positiva. O gráfico ilustrado mostra como média, mediana e moda de uma distribuição Chi-Square se posicionam quando a variância (sigma^2) aumenta. A imagem apresenta curvas com desvio crescente e barras verticais sinalizando cada medida de tendência central. Analise o relato e a imagem e identifique como se comportam média, mediana e moda em uma distribuição assimétrica positiva ao aumentar a variância.

  1. A) A média e a mediana convergem à moda quando a variância cresce
  2. B) A moda desloca-se para valores maiores que a média com o aumento da variância
  3. C) A média fica sempre entre a moda e a mediana
  4. D) A moda permanece sempre à esquerda da mediana, que por sua vez fica à esquerda da média
  5. E) A mediana situa-se à direita da média e da moda
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

distribuição assimétrica positiva

💡 Dica de resolução

Observe a posição relativa da média, mediana e moda na distribuição assimétrica positiva conforme a variância aumenta.

✅ Resposta correta: D

Na assimetria positiva, a moda < mediana < média, e o espaçamento aumenta com a variância crescente, conforme imagem.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Generalizacao indevida: na verdade, as três medidas se afastam, com a média deslocando-se mais para a cauda direita.
❌ B) Engano: a moda permanece mais à esquerda e não ultrapassa a média mesmo com variância maior.
❌ C) Erro de posição: na assimetria positiva a média é maior que a mediana e a moda, não intermediária entre elas.
❌ E) Confunde ordem: a mediana não excede a média; em distribuições assimétricas positivas, mediana < média.
📚 Reveja antes de resolver

Estude medidas de tendência central e suas posições em distribuições assimétricas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13MAT316Fácil🧠 Avaliar⏱ medio

Em um centro de triagem de doações, a equipe registrou, em cinco dias seguidos, a quantidade de cobertores separados para entrega: 12, 13, 13, 14 e 28. Ao revisar o quadro, uma voluntária observou que o valor 28 ocorreu por causa de uma doação excepcional e não representou o ritmo usual do trabalho. Para relatar a quantidade mais típica desses dias, ela decidiu comparar as medidas de tendência central dos dados. Assim, a equipe poderia usar a medida que melhor resume o conjunto sem ser muito ????????ada pelo valor excepcional. Considere os dados do texto-base e identifique a medida de tendência central que melhor representa a quantidade usual de cobertores separados nesses cinco dias.

  1. A) A média, pois ela fica em 16 e resume todos os valores.
  2. B) A mediana, pois ela fica em 13 e não é afetada pelo valor excepcional.
  3. C) A moda, pois ela fica em 14 e aparece apenas uma vez.
  4. D) O maior valor, pois ele fica em 28 e mostra a rotina do grupo.
  5. E) A amplitude, pois ela fica em 16 e mostra o valor típico.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

medidas de tendência central

💡 Dica de resolução

Compare as medidas de tendência central e veja qual não é afetada pelo valor extremo.

✅ Resposta correta: B

Certa: ordenando os dados, o valor central é 13, que resume melhor o padrão sem distorção do 28.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada: a média é puxada pelo 28 e não representa bem o valor usual do grupo.
❌ C) Errada: a moda é o valor mais frequente; aqui 13 aparece duas vezes, não 14.
❌ D) Errada: o maior valor é um caso isolado e não representa a rotina dos cinco dias.
❌ E) Errada: amplitude mede variação entre extremos, não indica valor típico.
📚 Reveja antes de resolver

Estude média, mediana e moda e como valores extremos influenciam cada uma.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13MAT316Difícil🧠 Entender⏱ medio

Nas primeiras horas de cada manhã, técnicos de um centro de monitoramento registram a temperatura atmosférica em diferentes pontos de uma cidade. Durante uma semana, foram anotados estes valores (em °C): 18, 20, 22, 21, 22, 19 e 23. Esses dados ajudam a compreender o comportamento térmico local e orientar ações de saúde pública em dias mais quentes ou frios. Analise o texto-base e determine a mediana das temperaturas registradas ao longo da semana.

  1. A) 20,8 °C
  2. B) 20 °C
  3. C) 18 °C
  4. D) 22 °C
  5. E) 21 °C
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

mediana de um conjunto

💡 Dica de resolução

Organize os dados em ordem crescente e encontre o valor central.

✅ Resposta correta: E

Após ordenar (18,19,20,21,22,22,23), o quarto termo é 21 °C, que é a mediana.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Corresponde à média aritmética aproximada (145/7), não à mediana.
❌ B) Valor logo abaixo do central ordenado; confunde primeiro quartil com mediana.
❌ C) Menor valor do conjunto, não corresponde à posição central após ordenar os dados.
❌ D) Modo do conjunto (ocorrência mais frequente), não a medida de posição central.
📚 Reveja antes de resolver

Estude como ordenar dados e encontrar a mediana.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analogico
Taxonomia Bloom: Entender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13MAT316Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

— Professora, preciso entender como calcular a nota que ainda falta para alcançar a média desejada. Até agora, minhas cinco notas em provas de cálculo foram: 72, 85, 90, 78 e 95. Pretendo fazer uma sexta prova e quero que a média aritmética das seis avaliações seja, no mínimo, 85. Poderia me ajudar a descobrir qual pontuação eu devo obter na próxima prova? Com base no texto, qual nota Alice precisa tirar na sexta prova para que sua média seja pelo menos 85?

  1. A) 90
  2. B) 92
  3. C) 88
  4. D) 85
  5. E) 72
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

média aritmética, cálculo de nota

💡 Dica de resolução

Calcule a soma necessária para a média e subtraia as notas já obtidas.

✅ Resposta correta: A

Correto: soma atual 72+85+90+78+95=420; para média >=85 é preciso soma >=6×85=510; falta 510-420=90.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Superestima o valor, resultante de calcular 6×85 errado como 512, gerando 92 em vez de 90.
❌ C) Subestima a pontuação necessária, pois soma atual 420 e precisa de 510, faltando 90, não 88.
❌ D) Equivoca-se ao supor que basta repetir a média desejada, sem ajustar pela soma já existente.
❌ E) Erra ao usar apenas a primeira nota, sem considerar a soma total necessária para média 85.
📚 Reveja antes de resolver

média aritmética e soma de números

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Criativo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13MAT316Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Dados ilustrativos: Um programa de saúde incentiva o uso de aplicativos para monitorar passos diários de voluntários ao longo de nove dias. As contagens registradas foram: 5000, 7000, 6500, 7000, 8000, 5500, 7000, 6200, 9000. Os pesquisadores notaram que o valor mais alto se distancia dos demais e pode distorcer a representação do comportamento típico. Analise os dados de passos diários e identifique a medida de tendência central mais apropriada para representar o desempenho típico dos voluntários, minimizando o efeito de valores extremos.

  1. A) Mediana
  2. B) Moda
  3. C) Média geométrica
  4. D) Média aritmética simples
  5. E) Média truncada
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

medidas de tendencia central

💡 Dica de resolução

Considere o impacto dos valores extremos nas medidas de tendência central.

✅ Resposta correta: A

A mediana (7000) não é afetada pelo valor extremo e reflete o ponto central da distribuição.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A moda (7000) mostra o valor que ocorre mais vezes, mas não considera a posição central dos demais dados.
❌ C) A média geométrica requer todos valores positivos, mas não é indicada para lidar com extremos em distribuições assimétricas.
❌ D) A média (˜6800) é influenciada pelo valor extremo (9000), distorcendo a representação do grupo.
❌ E) A média truncada exige descarte de dados extremos especificado, mas não foi definido truncamento neste contexto.
📚 Reveja antes de resolver

Estude as diferenças entre media, mediana e moda e o efeito de valores extremos.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13MAT316Fácil🧠 Analisar⏱ medio

— Esse numero esta certo? — perguntou a atendente do aplicativo de entregas, olhando o painel do dia. O sistema mostrava os tempos (em minutos) de 8 pedidos concluídos: 28, 29, 29, 30, 30, 30, 31 e 32. No fim do expediente, o supervisor avisou que um pedido tinha ficado fora da lista por falha de sinal. Esse pedido demorou 75 minutos porque houve um bloqueio na via. O painel seria atualizado, passando a considerar 9 tempos de entrega no total. A equipe acompanha esses dados para descrever o comportamento “típico” do tempo de entrega usando medidas de tendência central. Analise os tempos apresentados e conclua qual medida de tendencia central se altera ao incluir o pedido de 75 minutos na lista de tempos de entrega.

  1. A) A media e a mediana
  2. B) A mediana
  3. C) A media
  4. D) A moda
  5. E) A mediana e a moda
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

medidas de tendencia central

💡 Dica de resolução

Calcule média, mediana e moda antes e depois da inclusão do novo dado.

✅ Resposta correta: C

Um valor muito alto puxa a soma para cima, alterando a media, mesmo ficando no fim da lista ordenada.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Erro comum: achar que a mediana muda sempre ao mudar a quantidade de dados; aqui ela permanece 30.
❌ B) Mesmo com 9 valores, o elemento central continua sendo 30, pois o 75 fica no final e nao muda o valor do meio.
❌ D) A moda e o valor mais frequente; 75 aparece uma vez e nao supera a frequencia do 30.
❌ E) Erro comum: confundir inclusao de um valor extremo com mudanca do valor central e do mais frequente; ambos permanecem.
📚 Reveja antes de resolver

Estude média, mediana e moda e como são afetadas por valores extremos.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
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Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13MAT316Resolver e elaborar problemas, em diferentes contextos, que envolvem cálculo e interpretação das medidas de tendência central (média, moda, mediana) e das medidas de dispersão (amplitude, variância e desvio padrão).

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

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