Sobre estas questões de Áreas e perímetros de figuras poligonais: algumas relações
Esta página reúne 56 questões de Áreas e perímetros de figuras poligonais: algumas relações voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Grandezas e medidas, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: variação linear e quadrática; funções linear e quadrática; função perímetro e área; variação perímetro e área.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Entender, Aplicar, Analisar, Avaliar, Criar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Critico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Questão 1BNCC EM13MAT506Média🧠 Aplicar⏱ medio
Trecho de relatório, 10 de fevereiro de 2025 — Dados ilustrativos: Um arquiteto estuda um polígono regular de n lados para uso em um piso decorativo. Conforme o comprimento de cada lado (l, em metros) varia de 1 a 5 m, ele calcula duas grandezas: o perímetro P(l) e a área A(l). O perímetro é dado por P(l)=n·l e a área por A(l)=n·l^2/(4·tan(pi/n)). Para n fixo, ele registra os resultados em uma tabela e traça dois gráficos de P e A em função de l.
Analise o texto-base e classifique corretamente como variam, em função de l, o perímetro e a área do polígono regular.
- A) Perímetro varia linearmente e área varia linearmente
- B) Perímetro varia quadraticamente e área varia quadraticamente
- C) Perímetro varia quadraticamente e área varia linearmente
- D) Perímetro varia linearmente e área varia quadraticamente
- E) Perímetro e área variam ambas linearmente
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
variação linear e quadrática
💡 Dica de resolução
Analise as fórmulas e identifique o tipo de variação em função de l.
✅ Resposta correta: D
P(l)=n·l é função afim (linear) e A(l) proporcional a l^2 é função quadrática.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A área depende de l^2, não de l, logo não varia linearmente.
❌ B) O perímetro não depende de l^2, por isso não varia quadraticamente.
❌ C) O perímetro é diretamente proporcional a l, não a l^2, portanto não varia quadraticamente.
❌ E) A área depende de l^2, logo não tem variação linear.
📚 Reveja antes de resolver
Estude funções lineares e quadráticas e suas características de variação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Criativo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 2BNCC EM13MAT506Média🧠 Analisar⏱ medio
Trecho de relatório técnico, 14 maio 2024 — No estudo sobre escalonamento de polígonos regulares, registraram-se valores de perímetro e área de um hexágono regular conforme o comprimento do lado, s, varia. As relações são
o perímetro P(s)=6·s e
a área A(s)=(3·raiz quadrada de 3/2)·s^2.
Os resultados para s iguais a 2 cm, 4 cm e 6 cm são:
• s=2: P=12 cm, A˜10,39 cm^2
• s=4: P=24 cm, A˜41,57 cm^2
• s=6: P=36 cm, A˜93,53 cm^2
Esse acompanhamento ilustra como as duas grandezas crescem à medida que o lado do hexágono aumenta.
Analise o texto-base e classifique as funções que relacionam o comprimento do lado de um hexágono regular ao seu perímetro e à sua área, indicando qual delas apresenta crescimento mais rápido à medida que o lado aumenta.
- A) As funções perímetro e área são quadráticas, mas o perímetro cresce mais rápido
- B) As funções perímetro e área são lineares e crescem na mesma proporção
- C) A função perímetro é linear e cresce mais lentamente que a função área, que é quadrática
- D) A função área é linear e cresce mais lentamente que a função perímetro, que é quadrática
- E) A função perímetro é quadrática e cresce mais rapidamente que a função área, que é linear
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
funções linear e quadrática
💡 Dica de resolução
Compare o crescimento das funções linear e quadrática usando os valores dados.
✅ Resposta correta: C
P(s)=6s é função linear; A(s)?s^2 é função quadrática e cresce mais rápido que a linear.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O perímetro é função linear de s, não quadrática, e cresce mais devagar que a área.
❌ B) A área cresce com s^2, não proporcional a s, logo não é linear nem cresce na mesma proporção que o perímetro.
❌ D) Inverteu as naturezas: a área cresce segundo s^2 (quadrática) e o perímetro é linear.
❌ E) Confunde crescimento: perímetro é linear e cresce mais devagar; área é quadrática e cresce mais rápido.
📚 Reveja antes de resolver
Estude crescimento de funções lineares e quadráticas e suas diferenças.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Critico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 3BNCC EM13MAT506Fácil🧠 Entender⏱ medio
Um estúdio de design está testando placas decorativas em forma de quadrado. Para facilitar a comparação, o lado de cada placa varia de 1 cm a 5 cm. A cada novo valor do lado, a equipe anota duas medidas: o perímetro, dado por 4x, e a área, dada por x^2, em que x representa a medida do lado. Ao reunir esses registros em um mesmo plano, o grupo quer observar como cada medida cresce quando o lado aumenta.
Considere o texto-base e identifique a representação gráfica correta para a variação do perímetro e da área em função do lado da placa.
- A) O perímetro e a área são representados por curvas iguais, pois ambos dependem do mesmo lado.
- B) O perímetro é representado por uma reta horizontal, e a área, por uma reta inclinada.
- C) O perímetro é representado por uma curva, e a área, por uma reta que cresce de modo constante.
- D) O perímetro é representado por uma reta, e a área, por uma curva que cresce mais rápido.
- E) O perímetro e a área são representados por retas, pois ambos aumentam quando o lado aumenta.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
função perímetro e área
💡 Dica de resolução
Analise as funções do perímetro e da área em relação ao lado e identifique seus gráficos.
✅ Resposta correta: D
Perímetro = 4x varia de forma linear; área = x^2 varia de forma quadrática. Assim, os gráficos têm naturezas diferentes.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Dependem da mesma variável, mas com regras diferentes; por isso os gráficos não são iguais.
❌ B) As duas medidas mudam com o lado; nenhuma delas fica constante, então não há reta horizontal.
❌ C) Erro de troca entre funções: 4x gera reta, não curva; x^2 gera curva, não reta.
❌ E) O aumento de ambos não significa mesma forma de gráfico; a área não cresce linearmente.
📚 Reveja antes de resolver
Estude funções lineares e quadráticas e suas representações gráficas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Entender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13MAT506Difícil🧠 Entender⏱ medio
Num ateliê de cenografia, uma peça decorativa em forma de hexágono regular foi ampliada sem alterar o desenho, apenas mudando a medida do lado. Para comparar as versões, a equipe registrou os valores abaixo: lado 2 cm -> perímetro 12 cm e área 10,4 cm2; lado 4 cm -> perímetro 24 cm e área 41,6 cm2; lado 6 cm -> perímetro 36 cm e área 93,6 cm2. A sequência mostrou que, quando o lado dobra, o perímetro também dobra, mas a área passa a valer quatro vezes mais. Os profissionais quiseram usar esses dados para construir os gráficos das duas grandezas em função da medida do lado, a fim de escolher a escala mais adequada para o painel final.
Analise os dados do texto-base e identifique a descrição correta dos gráficos do perímetro e da área em função do lado do hexágono regular.
- A) O perímetro permanece constante e a área varia de forma linear.
- B) O perímetro varia de forma linear e a área varia de forma quadrática.
- C) O perímetro varia de forma quadrática e a área varia de forma linear.
- D) O perímetro varia de forma linear e a área permanece constante.
- E) O perímetro e a área variam na mesma proporção quando o lado aumenta.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
variação perímetro e área
💡 Dica de resolução
Observe como o perímetro e a área variam em relação ao lado do hexágono.
✅ Resposta correta: B
Correta. Os valores mostram proporcionalidade direta no perímetro e crescimento mais rápido da área, com quadruplicação quando o lado dobra.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. O texto mostra perímetro 12, 24 e 36 cm, portanto ele aumenta com o lado, e não fica constante.
❌ C) Errada. O perímetro cresce na mesma razão do lado; a área não cresce de modo linear, pois aumenta mais rapidamente.
❌ D) Errada. A área passa de 10,4 para 41,6 e 93,6 cm2, logo não permanece constante.
❌ E) Errada. O perímetro dobra com o lado, mas a área quadruplica; as variações não são da mesma ordem.
📚 Reveja antes de resolver
Estude propriedades do perímetro e área de polígonos regulares e suas relações com o lado.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Entender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13MAT506Média🧠 Entender⏱ medio
Num ateliê de mosaicos, uma artesã trabalha com peças em forma de hexágono regular para compor um painel decorativo. Ela decidiu estudar como mudam duas medidas da peça quando o lado é alterado. Para isso, chamou de x, em centímetros, o comprimento de cada lado do hexágono e registrou que o perímetro de cada peça é obtido somando os seis lados. Já a área de cada hexágono, ao aumentar x, deixa de crescer na mesma proporção do perímetro e passa a depender do quadrado da medida do lado. A artesã quer usar esses resultados para montar um gráfico com x no eixo horizontal e, no eixo vertical, as duas medidas da peça, observando como cada uma varia quando o lado cresce de 2 cm para 6 cm.
Considere as informações do texto-base e identifique a representação correta das variações do perímetro e da área em função do lado x do hexágono regular.
- A) O perímetro é dado por kx^2 e a área é dada por 6x.
- B) O perímetro é dado por kx^2 e a área é dada por kx.
- C) O perímetro é dado por kx e a área é dada por 6x^2.
- D) O perímetro é dado por 6x e a área é dada por uma função do tipo kx^2.
- E) O perímetro é dado por 6x e a área é dada por uma função do tipo kx.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
perímetro e área do hexágono
💡 Dica de resolução
Lembre-se das fórmulas do perímetro e área do hexágono regular e analise como cada medida varia com o lado x.
✅ Resposta correta: D
Correta: em um hexágono regular, o perímetro soma seis lados iguais e a área cresce com o quadrado do lado.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada: houve inversao das relacoes; o perímetro nao depende do quadrado do lado.
❌ B) Errada: isso troca os comportamentos esperados; perímetro é linear e área é quadrática.
❌ C) Errada: a area nao pode ter coeficiente 6x^2 nesse caso, e o perímetro nao depende de x^2.
❌ E) Errada: o perímetro até varia linearmente, mas a área não cresce na mesma proporção do lado.
📚 Reveja antes de resolver
Estude as fórmulas do perímetro e área do hexágono regular e a relação entre grandezas proporcionais e quadráticas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Entender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13MAT506Difícil🧠 Avaliar⏱ medio
Num estúdio de design de peças modulares, uma equipe compara placas em formato de hexágono regular para um revestimento. Para simplificar o estudo, cada placa terá lado medido por x cm. A partir dos protótipos, o grupo registrou que, quando o lado passa de 3 cm para 6 cm, o perímetro dobra, enquanto a area fica quatro vezes maior. O interesse da equipe é desenhar, no mesmo plano, como essas duas grandezas se comportam à medida que x aumenta, para decidir qual medida cresce mais rapidamente. Nesse estudo, o perímetro depende diretamente do lado, mas a area não cresce do mesmo modo.
Analise o texto-base e identifique a relação gráfica correta entre a area e o perímetro da placa em funcao do lado x.
- A) O perímetro é representado por curva crescente e a area por reta crescente.
- B) O perímetro e a area são representados por retas crescentes.
- C) O perímetro é representado por reta decrescente e a area por curva decrescente.
- D) O perímetro é representado por reta crescente e a area por curva crescente.
- E) O perímetro e a area são representados por curvas crescentes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
relação perímetro e área
💡 Dica de resolução
Compare o crescimento linear do perímetro com o crescimento quadrático da área.
✅ Resposta correta: D
Correta: em polígono regular com lado x, o perímetro é proporcional a x e a area varia de modo não linear, com crescimento mais acelerado.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada: inverte as relações; o perímetro é linear e a area não é representada por reta.
❌ B) Errada: o perímetro varia linearmente, mas a area não é linear; ela cresce mais rapidamente que o lado.
❌ C) Errada: ambas aumentam quando o lado aumenta, então não há decrescimento.
❌ E) Errada: o perímetro não tem comportamento curvo nesse caso; ele cresce na mesma razão do lado.
📚 Reveja antes de resolver
funções lineares e quadráticas e suas representações gráficas
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13MAT506Representar graficamente a variação da área e do perímetro de um polígono regular quando os comprimentos de seus lados variam, analisando e classificando as funções envolvidas.
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