GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática Ensino Médio Grandezas e medidas Áreas e perímetros de figuras poligonais: algumas relações 56 questões

56 Questões de Áreas e perímetros de figuras poligonais: algumas relações

Veja 2 questões-amostra de Áreas e perímetros de figuras poligonais: algumas relações com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 56 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Áreas e perímetros de figuras poligonais: algumas relações

Esta página reúne 56 questões de Áreas e perímetros de figuras poligonais: algumas relações voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Grandezas e medidas, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: variação linear e quadrática; funções linear e quadrática; função perímetro e área; variação perímetro e área.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
8
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
9
Exigem cálculo
10
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Entender, Aplicar, Analisar, Avaliar, Criar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Critico, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Áreas e perímetros de figuras poligonais: algumas relações em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 56 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1BNCC EM13MAT506Média🧠 Aplicar⏱ medio

Trecho de relatório, 10 de fevereiro de 2025 — Dados ilustrativos: Um arquiteto estuda um polígono regular de n lados para uso em um piso decorativo. Conforme o comprimento de cada lado (l, em metros) varia de 1 a 5 m, ele calcula duas grandezas: o perímetro P(l) e a área A(l). O perímetro é dado por P(l)=n·l e a área por A(l)=n·l^2/(4·tan(pi/n)). Para n fixo, ele registra os resultados em uma tabela e traça dois gráficos de P e A em função de l. Analise o texto-base e classifique corretamente como variam, em função de l, o perímetro e a área do polígono regular.

  1. A) Perímetro varia linearmente e área varia linearmente
  2. B) Perímetro varia quadraticamente e área varia quadraticamente
  3. C) Perímetro varia quadraticamente e área varia linearmente
  4. D) Perímetro varia linearmente e área varia quadraticamente
  5. E) Perímetro e área variam ambas linearmente
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

variação linear e quadrática

💡 Dica de resolução

Analise as fórmulas e identifique o tipo de variação em função de l.

✅ Resposta correta: D

P(l)=n·l é função afim (linear) e A(l) proporcional a l^2 é função quadrática.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A área depende de l^2, não de l, logo não varia linearmente.
❌ B) O perímetro não depende de l^2, por isso não varia quadraticamente.
❌ C) O perímetro é diretamente proporcional a l, não a l^2, portanto não varia quadraticamente.
❌ E) A área depende de l^2, logo não tem variação linear.
📚 Reveja antes de resolver

Estude funções lineares e quadráticas e suas características de variação.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Criativo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 2BNCC EM13MAT506Média🧠 Analisar⏱ medio

Trecho de relatório técnico, 14 maio 2024 — No estudo sobre escalonamento de polígonos regulares, registraram-se valores de perímetro e área de um hexágono regular conforme o comprimento do lado, s, varia. As relações são o perímetro P(s)=6·s e a área A(s)=(3·raiz quadrada de 3/2)·s^2. Os resultados para s iguais a 2 cm, 4 cm e 6 cm são: • s=2: P=12 cm, A˜10,39 cm^2 • s=4: P=24 cm, A˜41,57 cm^2 • s=6: P=36 cm, A˜93,53 cm^2 Esse acompanhamento ilustra como as duas grandezas crescem à medida que o lado do hexágono aumenta. Analise o texto-base e classifique as funções que relacionam o comprimento do lado de um hexágono regular ao seu perímetro e à sua área, indicando qual delas apresenta crescimento mais rápido à medida que o lado aumenta.

  1. A) As funções perímetro e área são quadráticas, mas o perímetro cresce mais rápido
  2. B) As funções perímetro e área são lineares e crescem na mesma proporção
  3. C) A função perímetro é linear e cresce mais lentamente que a função área, que é quadrática
  4. D) A função área é linear e cresce mais lentamente que a função perímetro, que é quadrática
  5. E) A função perímetro é quadrática e cresce mais rapidamente que a função área, que é linear
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

funções linear e quadrática

💡 Dica de resolução

Compare o crescimento das funções linear e quadrática usando os valores dados.

✅ Resposta correta: C

P(s)=6s é função linear; A(s)?s^2 é função quadrática e cresce mais rápido que a linear.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O perímetro é função linear de s, não quadrática, e cresce mais devagar que a área.
❌ B) A área cresce com s^2, não proporcional a s, logo não é linear nem cresce na mesma proporção que o perímetro.
❌ D) Inverteu as naturezas: a área cresce segundo s^2 (quadrática) e o perímetro é linear.
❌ E) Confunde crescimento: perímetro é linear e cresce mais devagar; área é quadrática e cresce mais rápido.
📚 Reveja antes de resolver

Estude crescimento de funções lineares e quadráticas e suas diferenças.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Critico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 3BNCC EM13MAT506Fácil🧠 Entender⏱ medio

Um estúdio de design está testando placas decorativas em forma de quadrado. Para facilitar a comparação, o lado de cada placa varia de 1 cm a 5 cm. A cada novo valor do lado, a equipe anota duas medidas: o perímetro, dado por 4x, e a área, dada por x^2, em que x representa a medida do lado. Ao reunir esses registros em um mesmo plano, o grupo quer observar como cada medida cresce quando o lado aumenta. Considere o texto-base e identifique a representação gráfica correta para a variação do perímetro e da área em função do lado da placa.

  1. A) O perímetro e a área são representados por curvas iguais, pois ambos dependem do mesmo lado.
  2. B) O perímetro é representado por uma reta horizontal, e a área, por uma reta inclinada.
  3. C) O perímetro é representado por uma curva, e a área, por uma reta que cresce de modo constante.
  4. D) O perímetro é representado por uma reta, e a área, por uma curva que cresce mais rápido.
  5. E) O perímetro e a área são representados por retas, pois ambos aumentam quando o lado aumenta.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

função perímetro e área

💡 Dica de resolução

Analise as funções do perímetro e da área em relação ao lado e identifique seus gráficos.

✅ Resposta correta: D

Perímetro = 4x varia de forma linear; área = x^2 varia de forma quadrática. Assim, os gráficos têm naturezas diferentes.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Dependem da mesma variável, mas com regras diferentes; por isso os gráficos não são iguais.
❌ B) As duas medidas mudam com o lado; nenhuma delas fica constante, então não há reta horizontal.
❌ C) Erro de troca entre funções: 4x gera reta, não curva; x^2 gera curva, não reta.
❌ E) O aumento de ambos não significa mesma forma de gráfico; a área não cresce linearmente.
📚 Reveja antes de resolver

Estude funções lineares e quadráticas e suas representações gráficas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Entender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13MAT506Difícil🧠 Entender⏱ medio

Num ateliê de cenografia, uma peça decorativa em forma de hexágono regular foi ampliada sem alterar o desenho, apenas mudando a medida do lado. Para comparar as versões, a equipe registrou os valores abaixo: lado 2 cm -> perímetro 12 cm e área 10,4 cm2; lado 4 cm -> perímetro 24 cm e área 41,6 cm2; lado 6 cm -> perímetro 36 cm e área 93,6 cm2. A sequência mostrou que, quando o lado dobra, o perímetro também dobra, mas a área passa a valer quatro vezes mais. Os profissionais quiseram usar esses dados para construir os gráficos das duas grandezas em função da medida do lado, a fim de escolher a escala mais adequada para o painel final. Analise os dados do texto-base e identifique a descrição correta dos gráficos do perímetro e da área em função do lado do hexágono regular.

  1. A) O perímetro permanece constante e a área varia de forma linear.
  2. B) O perímetro varia de forma linear e a área varia de forma quadrática.
  3. C) O perímetro varia de forma quadrática e a área varia de forma linear.
  4. D) O perímetro varia de forma linear e a área permanece constante.
  5. E) O perímetro e a área variam na mesma proporção quando o lado aumenta.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

variação perímetro e área

💡 Dica de resolução

Observe como o perímetro e a área variam em relação ao lado do hexágono.

✅ Resposta correta: B

Correta. Os valores mostram proporcionalidade direta no perímetro e crescimento mais rápido da área, com quadruplicação quando o lado dobra.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. O texto mostra perímetro 12, 24 e 36 cm, portanto ele aumenta com o lado, e não fica constante.
❌ C) Errada. O perímetro cresce na mesma razão do lado; a área não cresce de modo linear, pois aumenta mais rapidamente.
❌ D) Errada. A área passa de 10,4 para 41,6 e 93,6 cm2, logo não permanece constante.
❌ E) Errada. O perímetro dobra com o lado, mas a área quadruplica; as variações não são da mesma ordem.
📚 Reveja antes de resolver

Estude propriedades do perímetro e área de polígonos regulares e suas relações com o lado.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Entender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13MAT506Média🧠 Entender⏱ medio

Num ateliê de mosaicos, uma artesã trabalha com peças em forma de hexágono regular para compor um painel decorativo. Ela decidiu estudar como mudam duas medidas da peça quando o lado é alterado. Para isso, chamou de x, em centímetros, o comprimento de cada lado do hexágono e registrou que o perímetro de cada peça é obtido somando os seis lados. Já a área de cada hexágono, ao aumentar x, deixa de crescer na mesma proporção do perímetro e passa a depender do quadrado da medida do lado. A artesã quer usar esses resultados para montar um gráfico com x no eixo horizontal e, no eixo vertical, as duas medidas da peça, observando como cada uma varia quando o lado cresce de 2 cm para 6 cm. Considere as informações do texto-base e identifique a representação correta das variações do perímetro e da área em função do lado x do hexágono regular.

  1. A) O perímetro é dado por kx^2 e a área é dada por 6x.
  2. B) O perímetro é dado por kx^2 e a área é dada por kx.
  3. C) O perímetro é dado por kx e a área é dada por 6x^2.
  4. D) O perímetro é dado por 6x e a área é dada por uma função do tipo kx^2.
  5. E) O perímetro é dado por 6x e a área é dada por uma função do tipo kx.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

perímetro e área do hexágono

💡 Dica de resolução

Lembre-se das fórmulas do perímetro e área do hexágono regular e analise como cada medida varia com o lado x.

✅ Resposta correta: D

Correta: em um hexágono regular, o perímetro soma seis lados iguais e a área cresce com o quadrado do lado.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada: houve inversao das relacoes; o perímetro nao depende do quadrado do lado.
❌ B) Errada: isso troca os comportamentos esperados; perímetro é linear e área é quadrática.
❌ C) Errada: a area nao pode ter coeficiente 6x^2 nesse caso, e o perímetro nao depende de x^2.
❌ E) Errada: o perímetro até varia linearmente, mas a área não cresce na mesma proporção do lado.
📚 Reveja antes de resolver

Estude as fórmulas do perímetro e área do hexágono regular e a relação entre grandezas proporcionais e quadráticas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Entender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13MAT506Difícil🧠 Avaliar⏱ medio

Num estúdio de design de peças modulares, uma equipe compara placas em formato de hexágono regular para um revestimento. Para simplificar o estudo, cada placa terá lado medido por x cm. A partir dos protótipos, o grupo registrou que, quando o lado passa de 3 cm para 6 cm, o perímetro dobra, enquanto a area fica quatro vezes maior. O interesse da equipe é desenhar, no mesmo plano, como essas duas grandezas se comportam à medida que x aumenta, para decidir qual medida cresce mais rapidamente. Nesse estudo, o perímetro depende diretamente do lado, mas a area não cresce do mesmo modo. Analise o texto-base e identifique a relação gráfica correta entre a area e o perímetro da placa em funcao do lado x.

  1. A) O perímetro é representado por curva crescente e a area por reta crescente.
  2. B) O perímetro e a area são representados por retas crescentes.
  3. C) O perímetro é representado por reta decrescente e a area por curva decrescente.
  4. D) O perímetro é representado por reta crescente e a area por curva crescente.
  5. E) O perímetro e a area são representados por curvas crescentes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

relação perímetro e área

💡 Dica de resolução

Compare o crescimento linear do perímetro com o crescimento quadrático da área.

✅ Resposta correta: D

Correta: em polígono regular com lado x, o perímetro é proporcional a x e a area varia de modo não linear, com crescimento mais acelerado.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada: inverte as relações; o perímetro é linear e a area não é representada por reta.
❌ B) Errada: o perímetro varia linearmente, mas a area não é linear; ela cresce mais rapidamente que o lado.
❌ C) Errada: ambas aumentam quando o lado aumenta, então não há decrescimento.
❌ E) Errada: o perímetro não tem comportamento curvo nesse caso; ele cresce na mesma razão do lado.
📚 Reveja antes de resolver

funções lineares e quadráticas e suas representações gráficas

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13MAT506Representar graficamente a variação da área e do perímetro de um polígono regular quando os comprimentos de seus lados variam, analisando e classificando as funções envolvidas.

🔓 Este tema vira muito mais que 2 questões

Você viu 2 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Áreas e perímetros de figuras poligonais: algumas relações vira, em segundos:

  • Prova completa com as 56 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 56 questões de Áreas e perímetros de figuras poligonais: algumas relações em Ensino Médio. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Veja também

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.