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Ensino Fundamental
Números
Leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de quatro ordens
107 questões

107 Questões de Leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de quatro ordens

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de quatro ordens com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 107 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de quatro ordens

Esta página reúne 107 questões de Leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de quatro ordens voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Números, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Leitura de números naturais; números naturais; números ordinais; comparação de números.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · fixacao.

10
Questões na página
4F · 5M · 1D
Distribuição de dificuldade
4
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
4
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Criar, Avaliar, Entender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de quatro ordens em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 107 questões deste tópico. Veja os planos:

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A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EF03MA01Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual número representa a quantidade de 5.678 de forma correta?

  1. A) Quinhentos e sessenta e oito
  2. B) Cinco mil e oitocentos e setenta e dois
  3. C) Cem e cinquenta e oito
  4. D) Cinco mil seiscentos e setenta e nove
  5. E) Cinco mil seiscentos e setenta e oito
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Leitura de números naturais

💡 Dica de resolução

Leia o número observando o valor de cada algarismo e escreva-o por extenso.

✅ Resposta correta: E

5.678 tem 5 milhares, 6 centenas, 7 dezenas e 8 unidades.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O algarismo dos milhares foi ignorado.
❌ B) A centena foi lida como 8 e a unidade como 2.
❌ C) Foram usados apenas 1 centena, 5 dezenas e 8 unidades.
❌ D) A unidade foi contada como 9 em vez de 8.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a leitura e a escrita por extenso de números naturais até a ordem dos milhares.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EF03MA01Média🧠 Analisar⏱ curto

Identifique o número que representa a maior quantidade: 1542, 1452, 1245, 5124, 4152.

  1. A) 1542
  2. B) 1452
  3. C) 1245
  4. D) 5124
  5. E) 4152
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

números naturais

💡 Dica de resolução

Compare os números e identifique o maior.

✅ Resposta correta: D

5124 é o maior número, possui 5 mil.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 1542 é menor que 5124.
❌ B) 1452 é menor que 5124.
❌ C) 1245 é menor que 5124.
❌ E) 4152 é menor que 5124.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a comparação de números naturais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 3resolução completaBNCC EF03MA01Média🧠 Analisar⏱ curto

Qual número é menor entre 2789, 2879, 2987, 2798, 2790?

  1. A) 2789
  2. B) 2879
  3. C) 2987
  4. D) 2798
  5. E) 2790
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

números ordinais

💡 Dica de resolução

Compare os números para identificar o menor.

✅ Resposta correta: A

2789 é o menor número entre os apresentados.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) 2879 é maior que 2789.
❌ C) 2987 é maior que 2789.
❌ D) 2798 é maior que 2789.
❌ E) 2790 é maior que 2789.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a comparação de números inteiros.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leiturabaixo
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EF03MA01Fácil🧠 Analisar⏱ curto

Qual é o maior número entre 1.456, 1.654, 1.564 e 1.645?

  1. A) 1.456
  2. B) 1.654
  3. C) 1.564
  4. D) 1.645
  5. E) Nenhum dos anteriores
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

comparação de números

💡 Dica de resolução

Compare os números para encontrar o maior.

✅ Resposta correta: B

Este número possui o maior valor entre as opções.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este número é menor que os outros apresentados.
❌ C) Este número é menor que 1.654.
❌ D) Este número também é menor que 1.654.
❌ E) Um dos números apresentados é o maior.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como comparar números inteiros.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAnalisar
Leiturabaixo
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EF03MA01Fácil🧠 Analisar⏱ curto

Qual é o maior número entre 2450, 2045, 1050, 1200 e 2451?

  1. A) 2450
  2. B) 2045
  3. C) 1050
  4. D) 1200
  5. E) 2451
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

comparação de números

💡 Dica de resolução

Compare os números e identifique o maior.

✅ Resposta correta: E

2451 é o maior número listado.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 2450 é menor que 2451.
❌ B) 2045 é menor que 2451.
❌ C) 1050 é menor que 2451.
❌ D) 1200 é menor que 2451.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a comparação de números inteiros.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAnalisar
Leiturabaixo
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EF03MA01Média🧠 Criar⏱ curto

Escreva o número 3075 por extenso.

  1. A) Três mil e setenta e cinco
  2. B) Trezentos e setenta e cinco
  3. C) Três mil e cinquenta
  4. D) Quatro mil e setenta e cinco
  5. E) Duzentos e setenta e cinco
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

números por extenso

💡 Dica de resolução

Escreva o número por extenso, utilizando palavras.

✅ Resposta correta: A

A forma correta de escrever 3075 por extenso é 'três mil e setenta e cinco'.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) 3075 não é 'trezentos e setenta e cinco'.
❌ C) 3075 não é 'três mil e cinquenta'.
❌ D) 3075 não é 'quatro mil e setenta e cinco'.
❌ E) 3075 não é 'duzentos e setenta e cinco'.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a escrita de números por extenso.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomCriar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF03MA01Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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Todas as 101 questões de Leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de quatro ordens com resolução — página 3

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