Sobre estas questões de Utilização de tecnologia digital
Esta página reúne 12 questões de Utilização de tecnologia digital voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Leitura/escuta (compartilhada e autônoma), todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: tecnologia digital na leitura; tecnologia e leitura; tecnologia digital e leitura; tecnologia digital.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
0F · 10M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Criativo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LP18Média🧠 Compreender⏱ curto
Qual das alternativas abaixo representa uma forma de utilizar a tecnologia digital para melhorar a leitura e a compreensão de textos?
- A) Usar apenas livros impressos para estudar.
- B) Utilizar aplicativos de leitura no tablet que oferecem audiobooks e textos interativos.
- C) Focar apenas em vídeos educativos, sem leitura de textos.
- D) Ignorar as ferramentas digitais e usar apenas cadernos para anotações.
- E) Usar redes sociais para discutir livros, mas sem ler os textos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
tecnologia digital na leitura
💡 Dica de resolução
Pense em ferramentas digitais que ajudam na leitura.
✅ Resposta correta: B
Esta alternativa é correta, pois o uso de aplicativos de leitura em dispositivos digitais permite que os alunos escutem livros e interajam com textos, melhorando a sua compreensão e engajamento.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora os livros impressos sejam uma ótima fonte de leitura, esta alternativa não envolve a utilização de tecnologia digital, que é o foco da questão.
❌ C) Embora vídeos educativos sejam importantes, esta alternativa não envolve a leitura de textos e, portanto, não atende ao objetivo de melhorar a leitura através da tecnologia digital.
❌ D) Ignorar ferramentas digitais significa perder a oportunidade de usar recursos que podem enriquecer a experiência de leitura, tornando esta alternativa incorreta.
❌ E) Discutir livros em redes sociais pode ser benéfico, mas não é uma forma de utilizar tecnologia digital para melhorar a leitura, pois a leitura dos textos é essencial.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como a tecnologia pode auxiliar na compreensão de textos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LP18Média🧠 Compreender⏱ curto
Qual das opções abaixo é uma maneira de utilizar a tecnologia digital para melhorar a leitura?
- A) Ler apenas livros físicos e não utilizar nenhum recurso digital.
- B) Usar aplicativos de leitura que oferecem livros digitais e recursos interativos.
- C) Desligar todos os dispositivos eletrônicos enquanto lê.
- D) Ler apenas resumos de livros encontrados na internet.
- E) Assistir apenas a vídeos sobre livros, sem ler os livros em si.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
tecnologia e leitura
💡 Dica de resolução
Pense em como a tecnologia pode ajudar na leitura.
✅ Resposta correta: B
Aplicativos de leitura digitais oferecem uma vasta gama de livros e muitas vezes incluem recursos interativos que podem melhorar a compreensão e o engajamento do leitor.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ler apenas livros físicos limita as opções de leitura e não aproveita as ferramentas digitais disponíveis.
❌ C) Desligar dispositivos eletrônicos impede o acesso a recursos que podem enriquecer a experiência de leitura.
❌ D) Ler apenas resumos não proporciona a mesma experiência de leitura e compreensão que ler o livro completo.
❌ E) Assistir a vídeos pode ser útil, mas não substitui a experiência e os benefícios da leitura ativa dos livros.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar formas de usar tecnologia para melhorar a leitura.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 3BNCC EM13LP18Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual das opções a seguir é uma forma de utilizar tecnologia digital para ajudar na leitura de um texto?
- A) Ler o texto em voz alta para um amigo.
- B) Usar um aplicativo de leitura que destaca as palavras à medida que você lê.
- C) Escrever uma redação sobre o texto lido.
- D) Contar a história do texto para outra pessoa.
- E) Fazer um desenho sobre o que foi lido.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
tecnologia digital na leitura
💡 Dica de resolução
Pense em ferramentas digitais que facilitam a leitura.
✅ Resposta correta: B
Aplicativos de leitura que destacam as palavras ajudam as crianças a acompanhar o texto, facilitando a compreensão e a fluidez na leitura.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ler em voz alta é uma boa prática para desenvolver a fluência, mas não envolve o uso de tecnologia digital.
❌ C) Escrever uma redação é uma atividade importante, mas não envolve diretamente a utilização de tecnologia digital para a leitura.
❌ D) Contar a história é uma atividade de oralidade e não requer o uso de tecnologia digital.
❌ E) Fazer um desenho é uma atividade criativa e pode ajudar na compreensão, mas não é uma forma de utilizar tecnologia digital para leitura.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como a tecnologia pode auxiliar na leitura de textos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13LP28Média🧠 Compreender⏱ curto
Qual das opções abaixo é uma forma eficaz de utilizar a tecnologia digital para aprimorar a leitura?
- A) Assistir a vídeos de entretenimento sem relação com a leitura.
- B) Ler e-books interativos que oferecem recursos como anotações e dicionários.
- C) Jogar jogos eletrônicos que não envolvem leitura.
- D) Interagir apenas em redes sociais sem ler posts.
- E) Baixar aplicativos que não possuem conteúdos literários.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
tecnologia e leitura
💡 Dica de resolução
Pense em como a tecnologia pode ajudar na leitura.
✅ Resposta correta: B
E-books interativos são uma excelente forma de utilizar a tecnologia digital, pois proporcionam recursos que facilitam a compreensão e a imersão no texto, além de permitir anotações e consultas rápidas a dicionários.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Assistir a vídeos de entretenimento não contribui para o desenvolvimento da habilidade de leitura, pois não envolve a interpretação de textos.
❌ C) Jogos eletrônicos que não envolvem leitura não ajudam a desenvolver as habilidades de leitura, pois não promovem a interação com textos.
❌ D) Interagir em redes sociais sem leitura não contribui para o aprimoramento das habilidades leitoras, pois a leitura é uma parte fundamental da comunicação escrita.
❌ E) Baixar aplicativos que não oferecem conteúdos literários não ajuda a desenvolver a leitura, já que a interação com textos é essencial para essa habilidade.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar formas de utilizar a tecnologia para melhorar a leitura.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13LP18Média🧠 Compreender⏱ curto
Qual das opções abaixo representa uma forma de utilizar tecnologia digital para melhorar a leitura de histórias?
- A) Ler um livro impresso sem usar qualquer recurso digital.
- B) Utilizar um aplicativo de leitura que oferece audiolivros e recursos interativos para contar histórias.
- C) Assistir a um filme baseado em um livro, sem ler a obra original.
- D) Escrever a própria história em um caderno sem usar computador ou tablet.
- E) Fazer anotações sobre a história em um papel enquanto escuta um podcast.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
tecnologia digital na leitura
💡 Dica de resolução
Pense em como a tecnologia pode ajudar na leitura.
✅ Resposta correta: B
Esta alternativa é correta, pois o uso de aplicativos de leitura que incluem audiolivros e interatividade é uma forma eficaz de utilizar tecnologia digital para melhorar a experiência de leitura.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esta alternativa não utiliza tecnologia digital, pois se refere apenas à leitura de um livro impresso.
❌ C) Embora assistir a um filme seja uma forma de contar histórias, essa alternativa não envolve a leitura, que é o foco da questão.
❌ D) Essa alternativa não utiliza tecnologia digital, pois envolve apenas o uso de um caderno para escrita.
❌ E) Embora escutar um podcast seja uma forma de utilizar tecnologia, a atividade de fazer anotações em papel não envolve o uso de tecnologia digital na leitura em si.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar formas de usar tecnologia para leitura de histórias.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13LP18Média🧠 Aplicar⏱ curto
Qual das opções a seguir é uma maneira de utilizar a tecnologia digital para melhorar a leitura?
- A) Ler livros impressos apenas, sem o auxílio de dispositivos digitais.
- B) Usar aplicativos de leitura que oferecem livros digitais e recursos interativos.
- C) Assistir a vídeos sobre livros em vez de ler os livros.
- D) Participar de grupos de leitura presenciais, sem o uso de tecnologia.
- E) Focar apenas na leitura de textos impressos clássicos, sem explorar novas mídias.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
tecnologia digital e leitura
💡 Dica de resolução
Pense em como a tecnologia pode ajudar na leitura.
✅ Resposta correta: B
Esta opção destaca o uso de aplicativos que não apenas disponibilizam livros digitais, mas também recursos interativos que podem tornar a leitura mais atrativa e acessível.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora a leitura de livros impressos seja importante, esta opção não utiliza tecnologia digital, que pode enriquecer a experiência de leitura.
❌ C) Embora assistir a vídeos possa ajudar na compreensão, não substitui a prática da leitura e não é uma forma direta de utilizar a tecnologia para ler.
❌ D) Esta alternativa não envolve o uso de tecnologia digital, que é o foco da questão sobre como melhorar a leitura.
❌ E) Esta opção limita a experiência de leitura e ignora os benefícios que a tecnologia digital pode trazer, como a variedade de formatos e acessibilidade.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar formas de usar tecnologia para melhorar a leitura.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LP18Utilizar softwares de edição de textos, fotos, vídeos e áudio, além de ferramentas e ambientes colaborativos para criar textos e produções multissemióticas com finalidades diversas, explorando os recursos e efeitos disponíveis e apropriando-se de práticas colaborativas de escrita, de construção coletiva do conhecimento e de desenvolvimento de projetos.
EM13LP28Organizar situações de estudo e utilizar procedimentos e estratégias de leitura adequados aos objetivos e à natureza do conhecimento em questão.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
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