64 Questões de Estratégia de leitura

Durante uma oficina de escrita filosófica em uma escola do interior do Nordeste, os estudantes foram estimulados a compartilhar, por escrito, suas percepções sobre a influência da cultura local na formação do pensamento crítico. Considerando a proposta da BNCC para a escrita autônoma e compartilhada em Filosofia, qual das opções abaixo melhor exemplifica como a escrita pode contribuir para o desenvolvimento do pensamento crítico em contextos regionais?

1. A) Permite que os estudantes apenas reproduzam ideias de filósofos clássicos, sem interpretar a realidade local.
2. B) Estimula a memorização de conceitos filosóficos, sem relação com o cotidiano dos alunos.
3. C) Favorece a análise de questões regionais a partir da própria experiência dos estudantes, promovendo reflexão crítica.
4. D) Limita a expressão dos estudantes ao exigir apenas textos argumentativos sobre temas universais.
5. E) Restringe a produção escrita a normas gramaticais, sem considerar o conteúdo filosófico e social.

Leia o trecho a seguir de uma notícia: "The city council has announced a new recycling program to reduce waste and promote environmental awareness among citizens." De acordo com o texto, qual é o objetivo principal do novo programa citado na notícia?

1. A) Reduzir o número de cidadãos.
2. B) Promover a coleta seletiva apenas em escolas.
3. C) Diminuir o desperdício e incentivar a consciência ambiental.
4. D) Aumentar o consumo de materiais descartáveis.
5. E) Construir novos parques para a população.

Em um texto, a escolha de palavras pode influenciar a interpretação do leitor. Qual é o efeito da linguagem figurada nesse contexto?

1. A) Facilita a leitura rápida do texto.
2. B) Cria imagens mentais e emoções no leitor.
3. C) Evita erros gramaticais.
4. D) Aumenta o número de palavras no texto.
5. E) Simplifica a mensagem.

Qual das estratégias abaixo é mais eficaz para entender melhor uma história que você leu?

1. A) Ler rapidamente para terminar o livro o mais rápido possível.
2. B) Fazer anotações sobre os principais eventos e personagens enquanto lê.
3. C) Ignorar palavras desconhecidas e continuar lendo.
4. D) Ler somente o começo e o final do livro.
5. E) Contar a história para alguém antes de terminar de ler.

Qual estratégia de leitura é mais adequada para entender a ideia principal de um texto?

1. A) Ler o texto rapidamente sem se preocupar com as palavras que não conhece.
2. B) Fazer uma leitura atenta, sublinhando as ideias principais e palavras-chave.
3. C) Contar a quantidade de palavras do texto para saber se é longo ou curto.
4. D) Repetir o texto em voz alta sem parar para refletir sobre o que está sendo lido.
5. E) Ler apenas o título e os subtítulos do texto.

Qual é a melhor estratégia de leitura para entender melhor o que você lê?

1. A) Ler rapidamente sem se preocupar com o significado das palavras.
2. B) Fazer perguntas sobre o texto enquanto lê.
3. C) Ler apenas os títulos e subtítulos do texto.
4. D) Repetir o texto em voz alta sem prestar atenção ao conteúdo.
5. E) Ler em um lugar barulhento e cheio de distrações.