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Língua Portuguesa Ensino Médio Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) Forma de composição de gêneros orais 12 questões

12 Questões de Forma de composição de gêneros orais

Veja 2 questões-amostra de Forma de composição de gêneros orais com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 12 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Forma de composição de gêneros orais

Esta página reúne 12 questões de Forma de composição de gêneros orais voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Leitura/escuta (compartilhada e autônoma), todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: gêneros orais; gênero oral.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
0F · 10M · 0D
Distribuição de dificuldade
9
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Forma de composição de gêneros orais em 30 segundos

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A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1BNCC EM13LP16Média🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das alternativas abaixo é um exemplo de um gênero oral que pode ser utilizado para contar histórias de forma envolvente?

  1. A) Notícia
  2. B) Conto
  3. C) Anúncio publicitário
  4. D) Relato de experiências
  5. E) Poema
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

gêneros orais

💡 Dica de resolução

Pense em exemplos de gêneros orais que contam histórias.

✅ Resposta correta: B

Os contos são gêneros orais que permitem a narração de histórias de forma envolvente, utilizando personagens e enredos que capturam a atenção do ouvinte.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Notícias são gêneros textuais que informam sobre acontecimentos atuais, mas não são utilizados para contar histórias de forma envolvente.
❌ C) Anúncios publicitários têm o objetivo de promover produtos ou serviços e não são voltados para a narração de histórias.
❌ D) Embora relatos de experiências possam envolver narrativas, eles não são considerados um gênero literário como os contos, que são mais estruturados para contar histórias.
❌ E) Poemas são expressões artísticas que utilizam versos e rimas, mas não são tradicionalmente considerados gêneros orais para contar histórias de forma narrativa.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os diferentes gêneros orais e suas características.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LP16Média🧠 Compreender⏱ curto

Qual das alternativas a seguir é um exemplo de um gênero oral que se caracteriza pela apresentação de uma história de forma narrativa e envolvente?

  1. A) Notícias de jornal.
  2. B) Contação de histórias.
  3. C) Poesias escritas.
  4. D) Debates.
  5. E) Instruções de montagem.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

gênero oral

💡 Dica de resolução

Pense em exemplos de gêneros orais que contam histórias.

✅ Resposta correta: B

A contação de histórias é um gênero oral que envolve a narração de uma história de forma envolvente, utilizando recursos como entonação e gestos, o que a torna um exemplo perfeito de gênero oral.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Notícias de jornal são textos informativos que apresentam fatos de maneira objetiva e direta, sem a narrativa envolvente que caracteriza os gêneros orais.
❌ C) Poesias escritas não são consideradas gêneros orais, pois são textos literários que podem ser lidos ou recitados, mas não necessariamente apresentados de forma oral e interativa.
❌ D) Debates são apresentações orais que envolvem argumentação e troca de opiniões sobre um tema, mas não se caracterizam como narrativas de histórias, que é o que se busca na questão.
❌ E) Instruções de montagem são textos que visam orientar sobre como montar ou construir algo, e não possuem a característica narrativa envolvente típica de gêneros orais como a contação de histórias.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os diferentes gêneros orais e suas características.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13LP16Média🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das opções abaixo é um exemplo de um gênero oral que pode ser utilizado para contar histórias e transmitir informações de forma divertida?

  1. A) Uma receita de bolo
  2. B) Uma fábula contada em voz alta
  3. C) Um artigo de jornal
  4. D) Uma carta
  5. E) Um poema escrito
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

gêneros orais

💡 Dica de resolução

Pense em formas de contar histórias que sejam divertidas.

✅ Resposta correta: B

A fábula é um gênero oral que utiliza a narração para transmitir ensinamentos, sendo uma forma divertida de contar histórias.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Uma receita de bolo é um texto escrito que instrui como preparar um prato, não sendo um gênero oral.
❌ C) Um artigo de jornal é um texto escrito que informa sobre eventos ou opiniões, não se encaixando como um gênero oral.
❌ D) Uma carta é um gênero escrito, utilizado para comunicação pessoal, e não é considerado um gênero oral.
❌ E) Um poema, mesmo que possa ser recitado, é um texto escrito. O gênero oral requer interação e narração ao vivo.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os diferentes gêneros orais e suas características.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13LP16Média🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das seguintes opções representa uma forma de composição de gêneros orais?

  1. A) Um poema escrito e publicado em um livro.
  2. B) Uma história contada em voz alta para uma plateia.
  3. C) Uma carta enviada por correio.
  4. D) Um texto informativo lido em sala de aula.
  5. E) Uma música gravada em um CD.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

gêneros orais

💡 Dica de resolução

Pense em exemplos de gêneros orais que você conhece.

✅ Resposta correta: B

Contar uma história em voz alta é uma forma clara de gênero oral, onde a comunicação acontece de forma falada e direta.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Poemas escritos são considerados gêneros textuais escritos, não orais.
❌ C) Cartas são gêneros textuais escritos, pois são redigidas e enviadas por meio de escrita, não orais.
❌ D) Embora a leitura em sala de aula possa ser oral, o texto em si é escrito e não caracteriza um gênero oral por si só.
❌ E) Músicas gravadas são gêneros que podem ser ouvidos, mas a gravação não caracteriza uma forma de expressão oral direta, como a contação de histórias.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características dos gêneros orais.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13LP16Média🧠 Compreender⏱ curto

Qual das opções a seguir é um exemplo de gênero oral que pode ser utilizado em uma contação de histórias?

  1. A) Artigo de opinião
  2. B) Fábula
  3. C) Crônica
  4. D) Relato de experiência
  5. E) Notícia
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

gênero oral

💡 Dica de resolução

Pense em exemplos de contação de histórias.

✅ Resposta correta: B

A fábula é um gênero oral que utiliza personagens animais para ensinar uma moral. É frequentemente contado em forma de história, sendo ideal para contação oral.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Um artigo de opinião é um gênero escrito, onde o autor expressa suas ideias e argumentos sobre um tema. Não é utilizado na contação oral de histórias.
❌ C) A crônica é um gênero escrito que aborda temas do cotidiano de maneira leve e humorística. Embora possa ser lida em voz alta, não é uma forma tradicional de contação de histórias orais.
❌ D) Relatos de experiência são narrativas que descrevem vivências pessoais e, embora possam ser contados oralmente, não se encaixam como um gênero específico de contação de histórias.
❌ E) Notícias são textos informativos que relatam acontecimentos atuais. Elas não têm o formato de histórias e, portanto, não se encaixam como gêneros orais para contação.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os diferentes gêneros textuais, especialmente os orais.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13LP16Média🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das opções a seguir representa uma forma de composição de gêneros orais?

  1. A) Um folheto informativo.
  2. B) Uma história contada em voz alta.
  3. C) Um poema escrito.
  4. D) Um texto de pesquisa apresentado em slides.
  5. E) Uma carta enviada por correio.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

gêneros orais

💡 Dica de resolução

Pense em exemplos de gêneros orais que você conhece.

✅ Resposta correta: B

Uma história contada em voz alta é um exemplo clássico de gênero oral, onde a comunicação se dá através da fala, permitindo interação e envolvimento do público.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Um folheto informativo é um gênero textual escrito, não oral. Ele é utilizado para transmitir informações de forma visual e, portanto, não se encaixa na categoria de gêneros orais.
❌ C) Um poema escrito é um gênero textual que se apresenta na forma escrita e não oral. Embora possa ser recitado, sua forma original é escrita, o que não o classifica como gênero oral.
❌ D) Um texto de pesquisa apresentado em slides é uma forma de apresentação escrita que pode incluir elementos orais, mas o gênero em si é visual e não se caracteriza como um gênero oral.
❌ E) Uma carta é um gênero textual escrito. Apesar de poder ser lida em voz alta, a sua forma original e propósito são de comunicação escrita.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características dos gêneros orais.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LP16Produzir e analisar textos orais, considerando sua adequação aos contextos de produção, à forma composicional e ao estilo do gênero em questão, à clareza, à progressão temática e à variedade linguística empregada, como também aos elementos relacionados à fala (modulação de voz, entonação, ritmo, altura e intensidade, respiração etc.) e à cinestesia (postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia etc.).
EM13LP20Compartilhar gostos, interesses, práticas culturais, temas/ problemas/questões que despertam maior interesse ou preocupação, respeitando e valorizando diferenças, como forma de identificar afinidades e interesses comuns, como também de organizar e/ou participar de grupos, clubes, oficinas e afins.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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