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Língua Portuguesa
Ensino Fundamental
Análise linguística/semiótica (Ortografização)
Pontuação
174 questões

174 Questões de Pontuação

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Pontuação com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 174 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Pontuação

Esta página reúne 174 questões de Pontuação voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Análise linguística/semiótica (Ortografização), todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Uso da vírgula em enumerações; Vírgula em enumerações; Pontuação em oração explicativa; Uso adequado da vírgula.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · fixacao.

10
Questões na página
9F · 1M · 0D
Distribuição de dificuldade
1
Contextualizadas
3
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Pontuação em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF04LP05Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Na frase 'Ele trouxe frutas, verduras e legumes', qual o uso da vírgula?

  1. A) A vírgula é usada para separar itens de uma lista.
  2. B) A vírgula é usada para indicar uma pausa na fala.
  3. C) A vírgula é usada para separar orações independentes.
  4. D) A vírgula é usada antes da conjunção 'e'.
  5. E) A vírgula é usada para destacar uma palavra.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Uso da vírgula em enumerações

💡 Dica de resolução

Observe os elementos separados pelas vírgulas na frase.

✅ Resposta correta: A

Correto, a vírgula separa os diferentes itens da lista.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Embora a vírgula indique uma pausa, seu uso aqui é específico para a lista.
❌ C) Neste caso, não há orações independentes.
❌ D) Aqui não é necessário usar vírgula antes do 'e'.
❌ E) Neste caso, não há palavras a serem destacadas.
📚 Reveja antes de resolver

Revise o uso da vírgula para separar elementos de uma enumeração.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EF04LP05Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual a frase correta em relação ao uso da vírgula?

  1. A) Eu gosto de maçã, banana e laranja.
  2. B) Eu gosto de maçã banana, e laranja.
  3. C) Eu gosto, de maçã, banana e laranja.
  4. D) Eu gosto de maçã, e banana e laranja.
  5. E) Eu gosto de maçã e, banana e laranja.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Vírgula em enumerações

💡 Dica de resolução

Observe como a vírgula separa os itens de uma lista.

✅ Resposta correta: A

A frase está correta, pois usa a vírgula para separar os elementos de uma lista.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta, pois falta a vírgula antes de 'banana', o que torna a lista confusa.
❌ C) A vírgula após 'gosto' é desnecessária e torna a frase confusa.
❌ D) Incorreta, pois a vírgula é desnecessária antes de 'e'.
❌ E) A vírgula após 'e' está errada, pois não se separa o último elemento da lista.
📚 Reveja antes de resolver

Revise o uso da vírgula para separar elementos de uma enumeração, sem isolá-los do restante da frase.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
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Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EF04LP05Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual a frase que tem erro na pontuação?

  1. A) Eu comprei pão, leite e queijo.
  2. B) Ele disse que viria amanhã.
  3. C) Maria, você viu a Ana?
  4. D) O gato, que estava na janela miou.
  5. E) A festa foi ótima!
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Pontuação em oração explicativa

💡 Dica de resolução

Observe se a vírgula separa corretamente a oração explicativa do restante da frase.

✅ Resposta correta: D

Incorreta, deveria haver uma vírgula após 'miou'.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Está correta, pois usa a vírgula adequadamente.
❌ B) Está correta, sem erros de pontuação.
❌ C) Está correta, pois a vírgula é usada antes do vocativo.
❌ E) Está correta com o uso do ponto de exclamação.
📚 Reveja antes de resolver

Revise o uso da vírgula para isolar orações explicativas e marque suas pausas corretamente.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EF05LP04Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual frase está correta em relação à utilização da vírgula?

  1. A) Meu cachorro, é muito brincalhão.
  2. B) Eu gosto de maçã, banana e, uva.
  3. C) Hoje, eu vou ao parque.
  4. D) Maria minha amiga, chegou cedo.
  5. E) Vamos ao cinema, e depois, jantar.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Uso adequado da vírgula

💡 Dica de resolução

Observe se a vírgula separa elementos ou termos que não devem ser separados.

✅ Resposta correta: C

A vírgula está corretamente usada para separar a expressão de tempo “Hoje” do restante da frase.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A vírgula separa o sujeito (“Meu cachorro”) do verbo (“é”), separação que não deve ocorrer.
❌ B) A vírgula foi colocada depois da conjunção “e”, separando-a indevidamente do último item da lista.
❌ D) A expressão explicativa “minha amiga” deveria estar isolada por vírgulas dos dois lados, não apenas por uma.
❌ E) As vírgulas antes e depois de “e depois” estão mal colocadas; o correto seria “Vamos ao cinema e depois jantar”.
📚 Reveja antes de resolver

Revise os casos de uso da vírgula e quando ela não deve separar o sujeito do verbo.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EF03LP07Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual a forma correta de escrever a seguinte frase: 'A casa é mais bonita do que a outra casa.'?

  1. A) A casa é mais bonita do que a outra casa
  2. B) A casa é mais bonita do que a outra casa!
  3. C) A casa é mais bonita do que a outra casa?
  4. D) A casa é mais bonita do que a outra casa.
  5. E) A casa é mais bonita do que a outra casa;
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Pontuação final da frase

💡 Dica de resolução

Observe o sentido da frase e escolha a pontuação que encerra uma afirmação.

✅ Resposta correta: D

Está correta porque a frase está escrita de forma adequada, com ponto final.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Está incorreta porque falta o ponto final.
❌ B) Está incorreta porque a frase não expressa uma exclamação.
❌ C) Está incorreta porque a frase não é uma pergunta.
❌ E) Está incorreta porque o ponto e vírgula não é adequado no final da frase.
📚 Reveja antes de resolver

Revise o uso do ponto final em frases declarativas.

📊 Raio-X da questão
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📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EF04LP05Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Identifique a frase em que a vírgula está usada corretamente:

  1. A) Maria, João e Ana foram ao parque.
  2. B) Maria João, e Ana foram ao parque.
  3. C) Maria, João e Ana, foram ao parque.
  4. D) Maria e João e Ana foram, ao parque.
  5. E) Maria, e João e Ana foram ao parque.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Vírgula em enumerações

💡 Dica de resolução

Observe o uso das vírgulas na separação dos elementos de uma enumeração.

✅ Resposta correta: A

A frase está correta pois utiliza a vírgula de maneira adequada para separar os nomes.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A vírgula está mal colocada, pois não deve separar 'Maria' de 'João'.
❌ C) A vírgula antes de 'foram' é desnecessária e incorreta.
❌ D) A vírgula separa o verbo “foram” de seu complemento “ao parque”, o que não se faz; além disso, faltam vírgulas entre os nomes.
❌ E) A vírgula após 'Maria' é desnecessária, pois não separa elementos.
📚 Reveja antes de resolver

Revise o uso da vírgula para separar elementos de uma enumeração e evite separá-los do restante da frase.

📊 Raio-X da questão
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Raciocínio: dedutivo
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Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF03LP07Identificar a função na leitura e usar na escrita ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação e, em diálogos (discurso direto), dois-pontos e travessão.
EF04LP05Identificar a função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e de aposto.
EF05LP04Diferenciar, na leitura de textos, vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos e reconhecer, na leitura de textos, o efeito de sentido que decorre do uso de reticências, aspas, parênteses.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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Todas as 218 questões de Pontuação com resolução — página 4

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