Sobre estas questões de Polissemia
Esta página reúne 22 questões de Polissemia voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Estudo do léxico, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: significado de expressões; passado contínuo; significado de palavras; significado de 'light'.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
5F · 3M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Compreender, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LGG403Média🧠 Compreender⏱ curto
Read the sentence: "He had a hard time keeping his cool during the game." What does 'cool' mean in this context?
- A) Temperature
- B) Calmness
- C) Fashion
- D) Confidence
- E) Friendliness
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
significado de expressões
💡 Dica de resolução
Pense no significado da palavra 'cool' em situações sociais.
✅ Resposta correta: B
Here, 'cool' means to stay calm and composed.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This refers to how hot or cold something is.
❌ C) This means being trendy or stylish.
❌ D) This means self-assurance.
❌ E) This refers to being kind and amicable.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o uso de gírias e expressões em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LGG403Fácil🧠 Aplicar⏱ curto
Choose the correct sentence using the past continuous: 'While I ___ (walk) in the park, I saw a dog.'
- A) was walk
- B) were walking
- C) was walking
- D) am walking
- E) walked
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
passado contínuo
💡 Dica de resolução
Preencha o espaço com a forma correta do verbo no passado contínuo.
✅ Resposta correta: C
Correct form of past continuous.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorrect form; 'walk' should be 'walking'.
❌ B) Subject is 'I', so 'were' is incorrect.
❌ D) Present form, not past.
❌ E) Simple past doesn't fit here.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a formação do passado contínuo em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 3BNCC EM13LGG403Difícil🧠 Analisar⏱ curto
In the sentence 'The bank can lend money', what does 'bank' refer to?
- A) River bank
- B) Financial institution
- C) Storage for money
- D) A type of fish
- E) A place to play games
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
significado de palavras
💡 Dica de resolução
Identifique o significado da palavra 'bank' no contexto da frase.
✅ Resposta correta: B
In this case, 'bank' means a place to borrow money.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Refers to the land alongside a river.
❌ C) Not a common use of 'bank'.
❌ D) Unrelated to financial terms.
❌ E) This does not refer to 'bank'.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o uso de palavras em diferentes contextos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13LGG403Fácil🧠 Compreender⏱ curto
Read the sentence: "The bank was closed on Sunday." What is the meaning of 'bank' in this context?
- A) A slope of land beside a river
- B) A financial institution
- C) A storage area for money
- D) A place to park cars
- E) A type of investment
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
significado de palavras
💡 Dica de resolução
Identifique o significado da palavra no contexto da frase.
✅ Resposta correta: B
Correct! 'Bank' refers to a financial institution in this sentence.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) In this context, 'bank' does not refer to land.
❌ C) This meaning is not applicable in this context.
❌ D) This is not the correct meaning of 'bank' here.
❌ E) This meaning does not fit in the given context.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o uso de palavras em diferentes contextos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13LGG403Média🧠 Aplicar⏱ curto
Imagine a scenario where a 'light' can refer to brightness or a lightweight object. Which meaning fits best in the sentence: "She carried the light bag."?
- A) Not heavy
- B) Brightness
- C) A type of color
- D) An electric bulb
- E) A soft texture
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
significado de 'light'
💡 Dica de resolução
Considere o contexto da frase para escolher a definição correta.
✅ Resposta correta: A
Correct! 'Light' refers to the weight of the bag.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) This meaning does not apply to the bag.
❌ C) This interpretation is incorrect here.
❌ D) This meaning is not relevant in the context.
❌ E) This is not the intended meaning of 'light'.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os diferentes significados de palavras homônimas em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13LGG403Difícil🧠 Analisar⏱ curto
Which sentence correctly uses the past continuous tense?
- A) I was eating dinner when the phone rang.
- B) He plays soccer yesterday.
- C) They were go to the store.
- D) She was finished her homework.
- E) We are watching a movie last night.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
past continuous tense
💡 Dica de resolução
Lembre-se da estrutura do passado contínuo.
✅ Resposta correta: A
Correct! This shows an ongoing action interrupted by another.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) This is incorrect; it should use the past tense.
❌ C) This is not correct; it should be 'going'.
❌ D) It should be 'finishing' to be correct.
❌ E) This is incorrect; it needs the past continuous.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a formação do passado contínuo em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG103Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
EM13LGG401Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
EM13LGG403Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
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