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Questões dissertativas de Educação Física — Ensino Fundamental

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

3.690 questões com resposta esperada, explicação e raio-X pedagógico, alinhadas à BNCC.

✍️ Dissertativa Proponha um experimento em aula de ginástica para investigar quantitativamente como a largura da base de apoio b e a altura do centro de massa h influenciam a tendência de um aluno tombar. Indique procedimento, medições… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Explique como aumentar a base de apoio e baixar o centro de massa afetam a estabilidade de um aluno em ginástica. Use conceitos de centro de massa, base de apoio e torque t = r·F (F em N, r em m). Cite duas orientações… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Imagem descrita: ginasta realiza 'planche' com massa 48 kg. Caso A: área de contato das duas mãos = 800 cm²; Caso B: mãos mais fechadas, área total = 320 cm². Calcule pressão média em Pa para cada caso (p = F/A, g=10… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Imagem descrita: aluno faz rolamento à frente, massa 50 kg, velocidade antes do contato v = 3,0 m/s. Se o tempo de parada aumenta de 0,20 s para 0,50 s por ajustes na técnica, avalie quantitativamente a redução da força… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Imagem: criança faz ponte (posição 'bridge') com as mãos muito próximas aos ombros e os pés afastados. Avalie os riscos físicos e proponha duas correções aplicando conceitos de centro de massa, torque e pressão; inclua… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Imagem: aluno de 25 kg faz rolamento frontal; antes do contato com o chão sua velocidade vertical é 2,0 m/s. Avalie e proponha duas modificações técnicas que reduzam a força média de impacto, usando J = ?p = F_avg·?t e… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Avalie: num programa de ginástica de conscientização corporal, propor isometrias longas (30 s) em vez de repetições rápidas. Com base em física e biomecânica (força, torque, energia), explique se isso reduz a exigência… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Texto: Pedro pratica ginástica sobre um banco com largura total 0,20 m (meio = 0,10 m). Ao inclinar-se, seu centro de massa desloca-se 0,12 m em direção à borda. Avalie se ocorrerá tombamento, usando o conceito de… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Imagem descrita: criança aterrissa de 0,5 m sobre tatame que amortece 0,20 m ou sobre chão de madeira que amortece 0,02 m. Usando E = m g h e F_média ˜ E / d (N), avalie qual superfície reduz melhor o impacto e por quê… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Num centro comunitário, uma criança de 30 kg caminha sobre uma trave; seu CM está deslocado 0,12 m do ponto de apoio (borda) gerando torque que tende a tombar: t = m·g·r. Calcule t e avalie duas modificações para reduzir… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Avalie, com cálculos e justificativa física, qual exercício é mais indicado para um aluno com sensibilidade nos punhos: A) prancha com 70% do peso nas mãos; B) ponte com 40% do peso nos punhos. Considere m = 30 kg e g =… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Texto: Durante uma pirueta, a ginasta Lara reduz seu momento de inércia de 2,0 kg·m² para 0,5 kg·m²; inicialmente ?1 = 1,5 rad/s. Avalie as consequências físicas na velocidade angular ? e na aceleração centrípeta a_c a… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Imagem descrita: aluno faz parada de mãos com peso m=35 kg apoiado em duas palmas. Área de contato total A=0,024 m². Calcule a pressão média sobre as palmas e avalie se o valor é consistente com apoio seguro. Use p=F/A… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Texto curto: O professor propõe um 'rolamento lateral consciente' apoiando peso nas palmas. Dois alunos: Lucas (m = 30 kg) e Aline (m = 60 kg). Cada palma tem área de contato ˜ 150 cm². Com g = 10 m/s², avalie as… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Tabela: duas alunas executam elevação de perna. A: corpo 48 kg, perna 4,0 kg, ?h = 0,40 m, t = 0,50 s. B: corpo 52 kg, perna 5,0 kg, ?h = 0,30 m, t = 0,40 s. Usando W = m·g·h e P = W/t (g = 10 m/s²), avalie qual… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Atleta de m = 70 kg corre com potência mecânica P_mech = 350 W por t = 1 h. Eficiência metabólica ? = 0,20. Estimulante aumenta metabolismo em 15%. Capacidade de perda por evaporação = 800 W. Considere c_corpo = 3500… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Imagem descrita: corredor de 70 kg desce uma rampa a 6,0 m/s; reação típica = 0,6 s, com estimulante = 0,4 s. Considere frenagem possível com desaceleração média de 5,0 m/s². Avalie os riscos físicos (energia, impulso… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Um velocista (m=80 kg) aplica força horizontal média F1=120 N nos primeiros t=3 s. Ele considera usar substância que aumenta a força em 25% (F2=150 N). Usando a = F/m e KE = ½ m v², calcule acelerações, velocidades… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Um nadador de 80 kg aumenta a força propulsiva média de 120 N para 138 N (15%) por substância. Considerando arrasto Fd = c·v² e que em v0 = 1,60 m/s temos Fd = 120 N, calcule a nova velocidade de equilíbrio e discuta se… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Um aluno faz 200 agachamentos com colete de 5,0 kg. Massa do aluno 50,0 kg; eleva o CM 0,25 m por repetição e demora 20 min. A medicação aumenta sua força máxima em 15%. Calcule trabalho total (J), potência média (W) e… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Imagem: corredor (m = 35 kg) sobe rampa ganhando h = 2,0 m em t = 40 s. Medicamento aumenta sua massa em 2,0 kg. Usando P = m·g·h/t com g = 10 m/s², avalie se o aumento de massa eleva a potência necessária e explique… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Discuta os impactos da prática excessiva de exercícios físicos na saúde e no bem-estar. Analise como a busca por um corpo ideal pode levar ao uso de substâncias e ao desenvolvimento de doenças. Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Discuta os riscos do uso de medicamentos para aumentar o desempenho físico em crianças. Quais consequências podem surgir no desenvolvimento delas? Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Discuta a relação entre aumento na prática de exercícios físicos e a incidência de lesões em adolescentes. Como a falta de orientação profissional pode agravar essa situação? Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em um artigo sobre saúde e bem-estar, discorra sobre os riscos do uso de medicamentos para melhorar o desempenho físico e como isso pode afetar a saúde a longo prazo. Inclua exemplos de substâncias comuns utilizadas. Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Discuta os efeitos do uso de substâncias para potencializar o desempenho físico entre jovens. Quais podem ser as consequências para a saúde física e mental? Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Justifique a importância de um equilíbrio na prática de exercícios físicos e o uso de medicamentos, considerando os riscos e benefícios envolvidos. Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Diante da pressão para ter um corpo ideal, muitos jovens adotam rotinas de exercícios e o uso de substâncias. Disserte sobre os riscos associados a essa prática e proponha alternativas saudáveis para promover a atividade… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Discuta o impacto da prática excessiva de exercícios físicos na saúde mental e física de um atleta. Apresente argumentos que considerem tanto os benefícios quanto os riscos envolvidos nessa prática. Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Um adolescente começa a malhar com alto volume de exercícios e utiliza medicamentos para emagrecer rapidamente. Avalie os efeitos a longo prazo dessa decisão em sua saúde física e mental. Ver resposta esperada e explicação
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