Dissertativas de Educação Física (p. 29)

✍️ Dissertativa Um dançarino de dança urbana gira em torno do eixo vertical. Inicialmente seu momento de inércia é I1 = 5,0 kg·m² e sua frequência é f1 = 1,0 revolução/s. Ao aproximar os braços, seu momento de inércia reduz para I2 =… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Durante uma apresentação de danças urbanas num ginásio, um alto-falante emite potência acústica P = 2,0 W isotropicamente. Calcule: a) intensidade sonora I a uma distância r = 5,0 m; b) nível de intensidade ß em decibéis… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Um(a) dançarino(a) de massa m = 52 kg realiza N = 20 saltos verticais, elevando o centro de massa h = 0,25 m por salto, em t_total = 60 s. Calcule a potência mecânica média e a potência metabólica média supondo… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Dois dançarinos, cada um com massa m = 60 kg, saltam juntos e aterrissam segurando-se de mãos. Cada um cai aproximadamente de uma altura h = 0,40 m acima do solo e para ao aterrissar em tempo de contato ?t = 0,15 s… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Durante uma apresentação de dança de salão, dois dançarinos (m1 = 60 kg e m2 = 55 kg) deslocam-se juntos com velocidade constante v = 1,0 m/s por t = 30 s sobre piso de madeira com coeficiente de atrito cinético µk =… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Explique, do ponto de vista físico, semelhanças e diferenças entre ginástica de conscientização corporal e ginástica de condicionamento físico. Considere: centro de massa, trabalho W = m·g·?h, potência P = W/t e forças F… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Explique, do ponto de vista físico, semelhanças e diferenças entre ginástica de conscientização corporal e ginástica de condicionamento físico, indicando quais grandezas (força F, trabalho W = m·g·?h, potência P = ?E/t… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Explique, do ponto de vista físico, as semelhanças e diferenças entre ginástica de conscientização corporal e ginástica de condicionamento físico. Aborde: centro de massa, trabalho (W = m·g·?h, g = 10 m/s²), potência (P… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Considerando grandezas físicas relevantes (centro de massa, trabalho W = ?E = m·g·?h, potência P = ?E/t, força F = m·a, impulso I = F·?t e estabilidade), analise como uma sessão típica de ginástica de conscientização… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Explique, do ponto de vista físico, as semelhanças e diferenças entre ginástica de conscientização corporal e ginástica de condicionamento físico e discuta como cada uma pode contribuir para melhoria da saúde, bem-estar… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Compare, do ponto de vista físico, as diferenças e semelhanças entre uma sessão de ginástica de conscientização corporal e uma sessão de condicionamento físico. Considere forças, equilíbrio (torques), energia (trabalho e… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Explique, do ponto de vista físico, as principais diferenças entre uma sessão de ginástica de conscientização corporal e uma de condicionamento físico: descreva grandezas (força, trabalho, potência, torque, velocidade)… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Compare, em termos físicos, uma sessão de ginástica de conscientização corporal e outra de condicionamento: considere praticante m = 60 kg; conscientização: 12 movimentos com ?h = 0,05 m, duração 360 s; condicionamento… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Compare, do ponto de vista físico, a ginástica de conscientização corporal e a ginástica de condicionamento físico, indicando como cada prática altera forças, energia, equilíbrio e risco de lesão e contribui para saúde e… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Aluno m = 45 kg realiza duas sessões: I) ginástica de conscientização — 120 elevações lentas do centro de massa (CM), h = 0,04 m, tempo tI = 600 s; II) ginástica de condicionamento — 45 agachamentos rápidos, h = 0,25 m… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em termos físicos, discuta as diferenças e semelhanças entre ginástica de conscientização corporal e ginástica de condicionamento físico. Inclua: trabalho (W = m·g·h), potência (P = W/t), forças (F = m·a), torques (t =… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Um aluno de m = 65 kg realiza duas sessões de 15 min (t = 900 s): A) ginástica de conscientização — 60 repetições que elevam o CM h = 0,05 m; B) ginástica de condicionamento — 120 agachamentos com deslocamento do CM h =… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Discuta, em termos físicos (inclua fórmulas: W = m·g·h, P = W/t, F = m·a, t = F·d e conceito de projeção do CM sobre a base de apoio), as diferenças e semelhanças entre ginástica de conscientização corporal e ginástica… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Considere um praticante de 65 kg que realiza duas atividades por 20 s: (I) ginástica de conscientização — postura inclinada com o centro de massa deslocado horizontalmente x = 0,06 m em relação ao tornozelo, mantendo… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Explique, em termos físicos (inclua fórmulas: W = m·g·h, P = W/t, F = m·a, t = F·d), as principais diferenças e semelhanças entre a ginástica de conscientização corporal e a de condicionamento físico e discuta como cada… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Compare, em termos físicos, energia e potência entre duas sessões do mesmo aluno (m = 50 kg): (A) ginástica de conscientização: elevações do CM h = 0,03 m a cada 30 s por 30 min; (B) ginástica de condicionamento: 60… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Usando trabalho W = m·g·h, potência P = W/t, torque t = F·d e projeção do centro de massa sobre a base de apoio, discorra como a ginástica de conscientização e a de condicionamento contribuem para melhora da saúde… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Usando conceitos físicos (F = m·a, W = m·g·h, P = W/?t, t = F·d e estabilidade do centro de massa), discuta como a ginástica de conscientização e a ginástica de condicionamento diferem e se assemelham em demandas… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Explique, em termos físicos (trabalho W = m·g·h, potência P = W/?t, forças F = m·a, torques t = F·d e estabilidade do centro de massa), as semelhanças e diferenças entre ginástica de conscientização corporal e ginástica… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Proponha um experimento simples e seguro, adequado a uma turma do 1º ano, que permita medir quantitativamente como muda a pressão no apoio dos pés quando a criança passa da posição plana para a ponta dos pés. Descreva… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa DISSERTATIVA — Proponha um experimento seguro, adequado a uma aula do 2º ano, para medir experimentalmente a variação da velocidade angular de uma criança ao girar com braços abertos e, em seguida, fechados. Descreva… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa DISSERTATIVA — Desenhe um experimento simples e seguro para alunos do 3º ano medir como elevar os braços altera a altura do centro de massa vertical. Dados: m = 30,0 kg; cada braço m_a = 1,5 kg; m_tronco = 27,0 kg… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa DISSERTATIVA — Proponha um experimento simples e seguro, adequado a uma aula do 3º ano, que permita aos alunos localizar experimentalmente o centro de massa do corpo de um colega usando uma prancha e um apoio. Descreva… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa DISSERTATIVA — Proponha um experimento simples e seguro, adequado a uma aula de ginástica com crianças do 4º ano, para medir quantitativamente como a largura da base de apoio b afeta a estabilidade (probabilidade de… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa DISSERTATIVA — Proponha um experimento simples e seguro, adequado a uma aula de ginástica, para determinar experimentalmente a posição do centro de massa (CM) de uma criança em pé, usando uma prancha rígida apoiada sobre… Ver resposta esperada e explicação

Questões dissertativas de Educação Física — Ensino Fundamental