Questões dissertativas de Biologia — Ensino Médio
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
4.972 questões com resposta esperada, explicação e raio-X pedagógico, alinhadas à BNCC.
✍️ Dissertativa
Em um projeto de alimentação escolar, a cantina passou a montar refeições com arroz, feijão, salada crua, azeite e suco natural. A equipe observou que alguns estudantes achavam a refeição ‘simples’, enquanto outros a…
✍️ Dissertativa
Em uma escola, a equipe da merenda decidiu comparar duas formas de preparar legumes para o almoço: em uma delas, os legumes foram cozidos em pouca água e por pouco tempo; na outra, ficaram muito tempo mergulhados em água…
✍️ Dissertativa
Uma nutricionista orientou uma família que costuma montar marmitas para o trabalho e a escola. Ela recomendou combinar arroz ou mandioca, feijão, legumes coloridos, uma pequena porção de óleo vegetal ou castanhas e uma…
✍️ Dissertativa
Em uma feira escolar, dois lanches são oferecidos para o intervalo da manhã. O primeiro é composto por pão integral, pasta de amendoim, banana e água. O segundo traz apenas um alimento muito doce e um refrigerante. Os…
✍️ Dissertativa
Em uma feira de bairro, uma família montou o almoço com arroz, feijão, salada de cenoura e folhas, além de azeite de oliva para temperar os vegetais. A nutricionista da unidade de saúde explicou que a combinação não…
✍️ Dissertativa
Uma turma vai passar o dia em uma visita de estudo e precisa levar um lanche que ajude a manter energia, hidratação e boa disposição ao longo da manhã. O grupo recebeu duas sugestões: uma composta apenas por refrigerante…
✍️ Dissertativa
Em uma escola de tempo integral, a merenda passou a incluir salada com folhas verdes, arroz, feijão, azeite e frutas. A nutricionista explicou à turma que alguns nutrientes presentes nos alimentos são melhor aproveitados…
✍️ Dissertativa
Uma escola decidiu melhorar a merenda vendendo porções de frutas picadas, pão integral com pasta de amendoim e suco natural sem adição de açúcar. A nutricionista explicou que o grupo deveria pensar no valor funcional…
✍️ Dissertativa
Uma escola vai reformular o café da manhã servido aos estudantes. O cardápio atual é formado quase só por salgados fritos e refrigerante. A equipe de saúde propõe incluir pão integral, frutas, água e iogurte, para tornar…
✍️ Dissertativa
Em uma escola de tempo integral, a equipe da merenda percebeu que alguns alimentos preparados com muita água e cozimento prolongado perdiam parte do sabor e da cor. Ao revisar o cardápio, a nutricionista sugeriu combinar…
✍️ Dissertativa
Em um centro de pesquisa agrícola do semiárido brasileiro, cientistas utilizam a técnica de edição gênica CRISPR para alterar um gene associado à perda de água em plantas de feijão. O objetivo é obter uma cultivar mais…
✍️ Dissertativa
Uma empresa de sementes propôs liberar, em caráter experimental, uma planta editada para resistir a um fungo que atinge hortas comerciais. O relatório técnico informa que a modificação foi feita em um gene da própria…
✍️ Dissertativa
Em um banco de germoplasma, sementes de uma planta nativa em risco são armazenadas após análise do DNA de diferentes populações. A equipe compara perfis genéticos para escolher quais matrizes devem ser cruzadas em um…
✍️ Dissertativa
Uma equipe de pesquisa propôs liberar, em área experimental, mosquitos com um gene que reduz a fertilidade dos descendentes. Antes da liberação, o comitê exigiu análise de risco, rastreamento da propagação do gene e…
✍️ Dissertativa
Alguns produtos de limpeza e soluções alcoólicas podem danificar células quando entram em contato direto com elas. Isso ocorre porque certas substâncias alteram a organização da membrana plasmática, comprometendo sua…
✍️ Dissertativa
Em uma atividade de laboratório, um grupo de estudantes colocou células em diferentes soluções aquosas. Em uma delas, as células perderam água e diminuíram de volume; em outra, houve aumento de volume. O professor…
✍️ Dissertativa
Considere o gráfico v(t): de t = 0 a 4 s a velocidade varia linearmente de 0 a 8 m/s; de 4 s a 8 s a velocidade é constante em 8 m/s. Determine: (a) o deslocamento total entre 0 e 8 s; (b) a aceleração média no intervalo…
✍️ Dissertativa
Descreva um procedimento experimental para determinar localmente a aceleração da gravidade g usando um pêndulo simples. Indique variáveis medidas, equação usada, como obter g por gráfico e como estimar a incerteza.
✍️ Dissertativa
Compare, de forma organizada, diferentes processos reprodutivos em plantas e animais, discutindo quais mecanismos são adaptativos para a sobrevivência das espécies e como esses processos influenciam a evolução. Inclua…
✍️ Dissertativa
Analise e compare processos reprodutivos em plantas e animais, destacando mecanismos adaptativos (por exemplo dispersão de gametas/sementes, cuidado parental, produção de gametas) e explique como essas estratégias…
✍️ Dissertativa
Compare, em um texto de 10–12 linhas, processos reprodutivos em plantas e animais, destacando três mecanismos adaptativos que influenciam a evolução das populações e dando um exemplo para cada mecanismo.
✍️ Dissertativa
Compare diferentes processos reprodutivos em plantas e animais, explicando como mecanismos adaptativos (por exemplo, polinização, cuidado parental, reprodução assexuada) influenciam a variabilidade genética e a evolução…
✍️ Dissertativa
Compare diferentes processos reprodutivos em plantas e animais, descrevendo mecanismos adaptativos e consequências evolutivas; dê exemplos e explique como essas estratégias influenciam a biodiversidade.
✍️ Dissertativa
Compare, com exemplos, diferentes processos reprodutivos em plantas e animais, apontando mecanismos adaptativos e consequências evolutivas.
✍️ Dissertativa
Explique, relacionando as ideias de Mendel sobre fatores hereditários, segregação, formação de gametas e fecundação, como se pode prever o resultado de um cruzamento entre duas plantas heterozigotas para dois caracteres…
✍️ Dissertativa
Explique como as ideias de Darwin e Wallace sobre seleção natural ajudam a entender semelhanças (homologias) e diferenças (adaptações) nas partes do corpo entre espécies. Use exemplos que relacionem origem comum e…
✍️ Dissertativa
Explique como os resultados de Mendel com cruzamentos monohíbridos (por exemplo, semente lisa versus rugosa) levaram à ideia da segregação dos fatores e conecte essa ideia ao conceito moderno de alelos e à separação de…
✍️ Dissertativa
Descreva um experimento simples, usando ervilhas ou feijões, para testar se um caráter segue herança mendeliana simples (dominante/recessivo). Inclua etapas, controle, número aproximado de cruzamentos e resultados…
✍️ Dissertativa
Projete e descreva brevemente um experimento com ervilhas para testar se cor da semente (amarela/verde) e textura (lisa/entalhada) se segregam independentemente; indique cruzamentos e resultados fenotípicos esperados na…
✍️ Dissertativa
Desenhe um quadrado de Punnett para o cruzamento Rr x Rr (R = semente lisa, dominante; r = semente rugosa, recessivo). Explique os genótipos e fenótipos esperados e relacione as razões genotípica e fenotípica.