Sobre estas questões de Programação - Programação usando registros e matrizes
Esta página reúne 120 questões de Programação - Programação usando registros e matrizes voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Pensamento computacional, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: uso de registros; matrizes em programação; estruturas de dados; vantagens de listas.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
1F · 6M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Lembrar, Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF15CO01Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual das opções abaixo é um exemplo de uso de registros em programação?
- A) Criar uma variável para armazenar um número inteiro.
- B) Armazenar informações de um aluno, como nome, idade e matrícula em uma única estrutura.
- C) Soma de dois números inteiros.
- D) Um loop que repete uma ação várias vezes.
- E) Uma função que retorna a soma de dois números.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
uso de registros
💡 Dica de resolução
Pense em exemplos práticos de registros em programação.
✅ Resposta correta: B
Registros são usados para agrupar diferentes tipos de informações relacionadas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isso é uma variável simples, não um registro que agrupa diferentes dados.
❌ C) Isso é uma operação matemática básica, não um exemplo de registro.
❌ D) Loops são estruturas de controle, não registros.
❌ E) Isso é uma função, não um registro que agrupa dados.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de registros em programação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EF04CO01Média🧠 Compreender⏱ curto
O que são matrizes em programação?
- A) Uma estrutura que armazena dados em formato de texto
- B) Uma coleção de dados que podem ser acessados por linhas e colunas
- C) Um tipo de variável que não pode ser alterada
- D) Um comando que executa uma tarefa específica
- E) Um tipo de loop utilizado em programação
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
matrizes em programação
💡 Dica de resolução
Defina o conceito de matrizes em programação.
✅ Resposta correta: B
Matrizes são estruturas que organizam dados em formato tabular, permitindo acesso por índices de linha e coluna.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isso se refere a strings, não matrizes.
❌ C) Isso descreve constantes, não matrizes.
❌ D) Isso se refere a funções, não matrizes.
❌ E) Loops são estruturas de controle, não matrizes.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a definição e uso de matrizes em programação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 3BNCC EF15CO01Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Identifique qual estrutura de dados é mais apropriada para armazenar informações de alunos em uma turma.
- A) Lista
- B) Matriz
- C) Registro
- D) Grafo
- E) Array
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
estruturas de dados
💡 Dica de resolução
Considere as características das estruturas de dados.
✅ Resposta correta: C
Um registro permite armazenar diferentes atributos dos alunos, como nome, idade e nota.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Uma lista seria pouco organizada para armazenar diferentes tipos de informações de alunos.
❌ B) Uma matriz é mais adequada para dados tabulares, não para informações variáveis de alunos.
❌ D) Um grafo é usado para representar relações entre objetos, não para armazenar dados individuais.
❌ E) Arrays são úteis, mas não suportam diferentes tipos de informações como registros.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as principais estruturas de dados e suas aplicações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 4BNCC EF15CO01Média🧠 Analisar⏱ medio
Por que usar uma matriz para armazenar notas de alunos em diferentes disciplinas pode ser vantajoso?
- A) Dificulta a comparação
- B) Necessita mais espaço de memória
- C) Facilita a organização
- D) É mais lenta que outras estruturas
- E) Dificulta a visualização
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
matrizes em programação
💡 Dica de resolução
Considere as vantagens de organização e acesso aos dados.
✅ Resposta correta: C
Uma matriz organiza as notas por alunos e disciplinas, facilitando o acesso.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ao contrário, uma matriz permite comparações de forma eficaz.
❌ B) O espaço de memória não é um problema se a matriz é bem estruturada.
❌ D) Matrizes geralmente oferecem acesso rápido aos dados armazenados.
❌ E) Matrizes proporcionam uma visualização clara das notas organizadas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o uso de matrizes para armazenamento de dados.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 5BNCC EF15CO01Difícil🧠 Aplicar⏱ curto
Qual é a principal vantagem de utilizar listas em um programa de computação?
- A) Acesso fixo aos dados
- B) Estrutura rígida
- C) Dinamismo na inserção
- D) Usada apenas para números
- E) Não permite ordenação
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
vantagens de listas
💡 Dica de resolução
Pense nas características das listas em programação.
✅ Resposta correta: C
As listas permitem adicionar e remover elementos facilmente.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Listas permitem acesso dinâmico aos dados, não fixo.
❌ B) Listas são flexíveis e não rígidas em sua estrutura.
❌ D) Listas podem armazenar diversos tipos de dados, não apenas números.
❌ E) Listas permitem ordenação de seus elementos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as propriedades e usos de listas em programação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6BNCC EF15CO01Média🧠 Compreender⏱ curto
Dada uma situação onde um professor deseja calcular a média das notas de seus alunos, que estrutura de dados é recomendada?
- A) Registro
- B) Matriz
- C) Lista
- D) Grafo
- E) Array
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
estruturas de dados
💡 Dica de resolução
Considere as estruturas de dados mais comuns para armazenar listas.
✅ Resposta correta: C
Uma lista complica o acesso a múltiplas notas por disciplina.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora útil, não é a melhor opção para múltiplas notas.
❌ B) Uma matriz organiza notas de alunos em disciplinas, facilitando o cálculo.
❌ D) Um grafo não é adequado para armazenar notas.
❌ E) Arrays são limitados e não se adaptam bem a dados variados.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar tipos de estruturas de dados e suas aplicações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF04CO01Reconhecer objetos do mundo real e/ou digital que podem ser representados através de matrizes que estabelecem uma organização na qual cada componente está em uma posição definida por coordenadas, fazendo manipulações simples sobre estas representações.
EF15CO01Identificar as principais formas de organizar e representar a informação de maneira estruturada (matrizes, registros, listas e grafos) ou não estruturada (números, palavras, valores verdade).
EF15CO02Construir e simular algoritmos, de forma independente ou em colaboração, que resolvam problemas simples e do cotidiano com uso de sequências, seleções condicionais e repetições de instruções.
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