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Computação
Ensino Fundamental
Pensamento computacional
Programação - Programação usando registros e matrizes
114 questões

114 Questões de Programação - Programação usando registros e matrizes

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Programação - Programação usando registros e matrizes com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 114 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Programação - Programação usando registros e matrizes

Esta página reúne 114 questões de Programação - Programação usando registros e matrizes voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Pensamento computacional, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: modelagem de objetos; pensamento computacional; matriz em computação; registro e matriz.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · revisao.

10
Questões na página
3F · 7M · 0D
Distribuição de dificuldade
7
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Programação - Programação usando registros e matrizes em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF07CO01Média🧠 Lembrar⏱ curto

Qual dos seguintes é um exemplo de modelagem de objetos em programação?

  1. A) Escrever um algoritmo para somar números
  2. B) Criar uma classe 'Carro' com atributos como 'cor' e 'modelo'
  3. C) Desenhar um gráfico em uma planilha
  4. D) Escrever uma função que imprime uma mensagem
  5. E) Criar um banco de dados com tabelas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

modelagem de objetos

💡 Dica de resolução

Pense em exemplos de programação orientada a objetos.

✅ Resposta correta: B

Esse é um exemplo clássico de modelagem de objetos, onde se define uma estrutura que representa um carro.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse é um exemplo de algoritmo simples, mas não envolve modelagem de objetos.
❌ C) Desenhar gráficos não é modelagem de objetos, mas sim uma representação visual de dados.
❌ D) Esse é um exemplo de função, não de modelagem de objetos.
❌ E) Banco de dados envolve modelagem de dados, mas não é especificamente modelagem de objetos em programação.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de programação orientada a objetos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EF07CO01Média🧠 Compreender⏱ curto

Qual é o principal objetivo do pensamento computacional?

  1. A) Resolver problemas de forma sistemática e lógica
  2. B) Criar softwares complexos sem planejamento
  3. C) Aumentar a velocidade de processamento dos computadores
  4. D) Desenvolver algoritmos apenas para jogos
  5. E) Substituir a lógica humana pela lógica de máquinas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

pensamento computacional

💡 Dica de resolução

Pense sobre as aplicações do pensamento computacional.

✅ Resposta correta: A

O pensamento computacional visa a resolução de problemas através de uma abordagem lógica e estruturada.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Criar softwares complexos exige planejamento e uma abordagem metódica, não é o foco do pensamento computacional.
❌ C) O pensamento computacional não se preocupa diretamente com hardware ou velocidade de processamento.
❌ D) Embora os jogos possam usar algoritmos, o pensamento computacional é aplicável a uma ampla variedade de problemas.
❌ E) O pensamento computacional não tem como objetivo substituir a lógica humana, mas sim complementar as capacidades de resolução de problemas.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos e aplicações do pensamento computacional.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 3resolução completaBNCC EF07CO01Média🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das alternativas a seguir melhor descreve o conceito de matriz em computação?

  1. A) Uma lista unidimensional de dados
  2. B) Uma estrutura de dados que armazena dados em formato tabular
  3. C) Um tipo de algoritmo para ordenação de dados
  4. D) Um comando para manipular arquivos
  5. E) Uma função matemática que calcula a média de um conjunto de números
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

matriz em computação

💡 Dica de resolução

Reveja a definição de matriz em computação.

✅ Resposta correta: B

Uma matriz é uma estrutura que organiza dados em linhas e colunas, formando uma tabela.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Uma lista unidimensional é um vetor, não uma matriz, que é uma estrutura bidimensional.
❌ C) Algoritmos de ordenação não são matrizes, mas sim métodos de organizar dados.
❌ D) Comandos para manipulação de arquivos não têm relação direta com matrizes.
❌ E) A média é uma operação matemática e não está relacionada ao conceito de matriz.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar o conceito de matriz e suas aplicações em computação.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomLembrar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EF07CO01Média🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é a principal característica de um registro em comparação a uma matriz?

  1. A) Um registro pode conter diferentes tipos de dados em uma única estrutura
  2. B) Um registro é sempre bidimensional
  3. C) Um registro é utilizado apenas para armazenar números inteiros
  4. D) Um registro deve ter exatamente cinco campos
  5. E) Um registro é apenas uma coleção de listas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

registro e matriz

💡 Dica de resolução

Compare as estruturas de dados mencionadas.

✅ Resposta correta: A

Registros são estruturas que podem armazenar diferentes tipos de dados, enquanto matrizes armazenam dados do mesmo tipo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Registros são geralmente unidimensionais, enquanto matrizes são bidimensionais.
❌ C) Registros podem armazenar dados de diferentes tipos, não apenas números inteiros.
❌ D) Não há limite fixo de campos em um registro; ele pode ter qualquer número de campos.
❌ E) Registros são mais complexos e podem conter diferentes tipos de dados organizados de forma estruturada.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características de registros e matrizes em programação.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EF07CO01Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é o objetivo principal da programação em blocos?

  1. A) Criar jogos complexos sem necessidade de lógica
  2. B) Facilitar o aprendizado de conceitos de programação
  3. C) Escrever código em linguagens de baixo nível
  4. D) Substituir a necessidade de algoritmos
  5. E) Desenvolver aplicativos móveis de forma direta
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Programação em blocos

💡 Dica de resolução

Identifique a finalidade pedagógica dos blocos de programação.

✅ Resposta correta: B

A programação em blocos simplifica conceitos complexos, permitindo que iniciantes aprendam de forma visual e intuitiva.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Jogos complexos exigem lógica e estrutura, o que não é o foco da programação em blocos.
❌ C) Programação em blocos utiliza uma interface visual e não exige conhecimento em linguagens de baixo nível.
❌ D) Programação em blocos ainda depende de algoritmos, que são essenciais para qualquer programação.
❌ E) Embora possa auxiliar, a programação em blocos não é a metodologia direta para desenvolver aplicativos móveis complexos.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como a programação em blocos representa comandos e facilita a aprendizagem de programação.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
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Peso pedagógicobaixo
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📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EF07CO01Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual a principal característica das matrizes na programação?

  1. A) As matrizes não podem ser alteradas após sua criação.
  2. B) As matrizes guardam vários dados em posições com índice.
  3. C) As matrizes são utilizadas apenas para armazenar números.
  4. D) As matrizes organizam dados em formato de árvore.
  5. E) As matrizes só funcionam em uma linguagem de programação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Organização de dados em matrizes

💡 Dica de resolução

Identifique como a matriz organiza e permite acessar vários dados.

✅ Resposta correta: B

Uma matriz reúne vários dados, e cada dado ocupa uma posição identificada por um índice (ou por linha e coluna, quando a matriz tem duas dimensões).

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa resposta trata a matriz como imutável, mas matrizes podem ser alteradas em muitos casos.
❌ C) Essa resposta limita as matrizes a números, embora elas também possam armazenar outros tipos de dados.
❌ D) Essa resposta confunde matrizes com estruturas de árvore, que organizam os dados de outra forma.
❌ E) Essa resposta limita as matrizes a uma única linguagem, mas elas existem em muitas linguagens de programação.
📚 Reveja antes de resolver

Revise estruturas de dados indexadas e a organização de valores em linhas e colunas.

📊 Raio-X da questão
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Objetivo: revisao
Raciocínio: dedutivo
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Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF07CO01Criar soluções de problemas para os quais seja adequado o uso de registros e matrizes unidimensionais para descrever suas informações e automatizá-las usando uma linguagem de programação.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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As questões estão alinhadas à BNCC?

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