Sobre estas questões de Dimensões da sexualidade humana
Esta página reúne 125 questões de Dimensões da sexualidade humana voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Corpo Humano e Saúde, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: informação sobre sexualidade; fatores de violência; educação sexual e prevenção; pressão dos pares.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico.
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT207Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Qual é a consequência da falta de informação sobre sexualidade na adolescência?
- A) Maior autoestima
- B) Comportamentos de risco
- C) Relacionamentos saudáveis
- D) Aumento da comunicação
- E) Maior aceitação social
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
informação sobre sexualidade
💡 Dica de resolução
Pense nas implicações sociais e emocionais da falta de informação.
✅ Resposta correta: B
Informação insuficiente pode levar a decisões arriscadas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Falta de informação costuma gerar insegurança.
❌ C) Falta de conhecimento prejudica relacionamentos.
❌ D) Falta de informação geralmente diminui a comunicação.
❌ E) Desinformação gera preconceitos e rejeições.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os impactos da falta de educação sexual na adolescência.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CNT207Média🧠 Compreender⏱ curto
Identifique um fator que pode contribuir para a violência entre jovens.
- A) Apoio da comunidade
- B) Ambiente familiar disfuncional
- C) Educação de qualidade
- D) Acesso a esportes
- E) Interação social positiva
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
fatores de violência
💡 Dica de resolução
Pense em fatores sociais e psicológicos.
✅ Resposta correta: B
Ambientes problemáticos aumentam a violência.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Apoio reduz chances de violência.
❌ C) Educação de qualidade ajuda a prevenir.
❌ D) Atividades esportivas ajudam a reduzir a violência.
❌ E) Interações positivas ajudam a prevenir conflitos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os fatores sociais que influenciam a violência entre jovens.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13CNT207Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Qual é o papel da educação sexual na prevenção de doenças sexualmente transmissíveis?
- A) Informar sobre métodos contraceptivos
- B) Desestimular o sexo
- C) Promover a abstinência
- D) Evitar discussões sobre sexualidade
- E) Focar em tabus culturais
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
educação sexual e prevenção
💡 Dica de resolução
Considere os benefícios da educação sexual na saúde pública.
✅ Resposta correta: A
Informação sobre contraceptivos previne DSTs.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Desestímulo não aborda a prevenção.
❌ C) Apenas abstinência não é suficiente.
❌ D) Silêncio não ajuda na prevenção.
❌ E) Tabus dificultam a prevenção eficaz.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de educação sexual e doenças sexualmente transmissíveis.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 4BNCC EM13CNT207Média🧠 Compreender⏱ medio
Como a pressão dos pares pode afetar a saúde mental dos adolescentes?
- A) Aumenta a autoestima
- B) Promove a aceitação social
- C) Causa estresse e ansiedade
- D) Melhora a comunicação
- E) Fomenta relacionamentos saudáveis
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
pressão dos pares
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de situações sociais que influenciam os adolescentes.
✅ Resposta correta: C
Pressão excessiva afeta a saúde mental.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Pressão negativa geralmente diminui a autoestima.
❌ B) Pressão pode levar à exclusão social.
❌ D) Pressão dificulta a comunicação aberta.
❌ E) Pressão pode gerar relações tóxicas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos da pressão social na saúde mental.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CNT207Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Identifique uma consequência da falta de diálogo sobre sexualidade em casa.
- A) Maior compreensão dos temas
- B) Melhoria na autoestima
- C) Desinformação sobre saúde sexual
- D) Promoção da saúde
- E) Aumento da confiança
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
diálogo sobre sexualidade
💡 Dica de resolução
Pense nas implicações sociais e emocionais da falta de diálogo.
✅ Resposta correta: C
Falta de diálogo resulta em desinformação.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Falta de diálogo gera desinformação.
❌ B) Desinformação pode afetar a autoestima.
❌ D) Diálogo aberto promove a saúde.
❌ E) Falta de diálogo diminui a confiança.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a importância da comunicação sobre sexualidade na família.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13CNT207Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Identifique os principais aspectos que influenciam a saúde sexual na adolescência.
- A) Aspectos físicos, psicoemocionais e sociais
- B) Somente aspectos físicos
- C) Apenas aspectos financeiros
- D) Aspectos culturais apenas
- E) Aspectos educacionais somente
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
saúde sexual na adolescência
💡 Dica de resolução
Liste os fatores que você considera mais relevantes.
✅ Resposta correta: A
Esses aspectos diretamente afetam a saúde sexual.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A saúde sexual envolve também aspectos psicoemocionais e sociais.
❌ C) Aspectos financeiros não são os principais na saúde sexual.
❌ D) Cultura é um fator, mas não o único na saúde sexual.
❌ E) Educação é importante, mas não aborda todos os fatores.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os fatores que afetam a saúde sexual durante a adolescência.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT207Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
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