Sobre estas questões de Biotecnologia, Transgénicos e Clonagem
Esta página reúne 45 questões de Biotecnologia, Transgénicos e Clonagem voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Genética Moderna, todas alinhadas à BNCC. Do total, 1 questões são do ENEM (provas oficiais de anos anteriores). Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: técnica de cultivo; organismos geneticamente modificados; clonagem de organismos; planta transgênica.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
2F · 4M · 4D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Avaliar, Lembrar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 ENEMBNCC EM13CNT201Média🧠 Compreender⏱ curto
ENEM - 2020 Instituições acadêmicas e de pesquisa no mundo estão inserindo genes em genomas de plantas que possam codificar produtos de interesse farmacológico. No Brasil, está sendo desenvolvida uma variedade de soja com um viricida ou microbicida capaz de prevenir a contaminação pelo vírus causador da aids. Essa leguminosa está sendo induzida a produzir a enzima cianovirina-N, que tem eficiência comprovada contra o vírus.
(OLIVEIRA, M. Remédio na planta. Pesquisa Fapesp, n. 206, abr. 2013.) A técnica para gerar essa leguminosa é um exemplo de
A técnica para gerar essa leguminosa é um exemplo de
- A) Hibridismo.
- B) Transgenia.
- C) Conjugação.
- D) Terapia gênica.
- E) Melhoramento genético.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
técnica de cultivo
💡 Dica de resolução
Identifique a técnica mencionada na questão.
✅ Resposta correta: E
Melhoramento genético refere-se a técnicas tradicionais de seleção, não à inserção de genes específicos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Hibridismo refere-se à combinação de duas variedades diferentes da mesma espécie, não à inserção de genes.
❌ B) Transgenia é a técnica correta, pois envolve a inserção de genes de outras espécies em um organismo.
❌ C) Conjugação é um processo de troca de material genético entre bactérias, não se aplica a plantas.
❌ D) Terapia gênica é uma técnica médica para tratar doenças em humanos, não se aplica à modificação de plantas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as técnicas de cultivo de leguminosas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CNT203Média🧠 Analisar⏱ medio
Analise os efeitos da introdução de organismos geneticamente modificados (OGMs) em um ecossistema local. Quais são os possíveis impactos positivos e negativos?
- A) Aumenta a biodiversidade sem riscos.
- B) Pode reduzir a diversidade genética.
- C) Não afeta a produção agrícola.
- D) Aumenta a probabilidade de pragas.
- E) Garante a sustentabilidade a longo prazo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
organismos geneticamente modificados
💡 Dica de resolução
Considere os impactos ecológicos e sociais dos OGMs.
✅ Resposta correta: B
OGMs podem dominar espécies nativas, reduzindo diversidade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Nem todos os OGMs aumentam a biodiversidade.
❌ C) OGMs podem afetar a produção de maneiras diversas.
❌ D) OGMs podem ser resistentes a pragas.
❌ E) A sustentabilidade depende de muitos fatores.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de ecologia e impactos ambientais dos OGMs.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13CNT206Difícil🧠 Avaliar⏱ longo
Com base na clonagem de organismos, discuta os limites éticos e científicos dessa prática. Quais são as consequências potenciais?
- A) É totalmente ética e segura.
- B) Pode levar à homogeneização genética.
- C) Não traz benefícios para a saúde.
- D) Todos os clones são idênticos em comportamento.
- E) É amplamente aceita pela sociedade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
clonagem de organismos
💡 Dica de resolução
Analise os aspectos éticos e científicos da clonagem.
✅ Resposta correta: B
Clonagem reduz a variabilidade genética.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Existem muitas questões éticas envolvidas.
❌ C) Pode trazer benefícios, mas com riscos.
❌ D) Ambiente influencia o comportamento dos clones.
❌ E) Muitos debate sobre sua aceitação.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios éticos e científicos relacionados à clonagem.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 4BNCC EM13CNT203Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Um pesquisador deseja criar uma planta transgênica resistente a pragas. Qual o método mais indicado para essa modificação genética?
- A) Cruzamento artificial.
- B) Edição de genes com CRISPR.
- C) Mutação induzida.
- D) Seleção natural.
- E) Hibridação convencional.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
planta transgênica
💡 Dica de resolução
Considere os métodos de modificação genética disponíveis.
✅ Resposta correta: B
CRISPR é um método avançado e eficaz.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Não é eficaz para criar transgênicos.
❌ C) Não garante a especificidade desejada.
❌ D) É um processo lento e não dirigido.
❌ E) Não produz organismos transgênicos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os métodos de modificação genética em plantas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CNT205Média🧠 Compreender⏱ medio
Quais são as vantagens e desvantagens da utilização de organismos geneticamente modificados na agricultura?
- A) Aumento de custos e menor produtividade.
- B) Resistência a pragas e redução de agroquímicos.
- C) Melhoria da qualidade do solo.
- D) Maior dependência de empresas biotecnológicas.
- E) Não afeta a saúde humana.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
organismos geneticamente modificados
💡 Dica de resolução
Liste as vantagens e desvantagens separadamente.
✅ Resposta correta: B
OGMs podem reduzir a necessidade de pesticidas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) OGMs podem reduzir custos e aumentar produtividade.
❌ C) Não necessariamente melhora a qualidade do solo.
❌ D) Pode aumentar a dependência econômica.
❌ E) Debates sobre a segurança dos OGMs existem.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os impactos da biotecnologia na agricultura.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13CNT205Difícil🧠 Analisar⏱ longo
A clonagem de células-tronco é um tema controverso. Quais são os principais argumentos a favor e contra essa prática?
- A) A favor: cura de doenças; contra: manipulação da vida.
- B) A favor: economia; contra: riscos financeiros.
- C) A favor: inovação; contra: falta de eficácia.
- D) A favor: pesquisa ilimitada; contra: destruição de embriões.
- E) A favor: acessibilidade; contra: custo elevado.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
clonagem de células-tronco
💡 Dica de resolução
Liste os argumentos a favor e contra a clonagem de células-tronco.
✅ Resposta correta: D
Destruição de embriões é um ponto ético.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Debate sobre cura versus ética da vida.
❌ B) Não é o principal argumento.
❌ C) Eficácia é um tema debatido.
❌ E) Custo elevado não é tema principal.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar os argumentos éticos e científicos sobre clonagem.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT201Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
EM13CNT203Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT205Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
EM13CNT206Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
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