GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
BiologiaENEMBNCC EM13CNT206Difícil⏱ longo

Disserte: em liberação controlada, 200 plantas transgênicas heterozigotas (Tt) são introduzidas em população…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT206

Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Disserte: em liberação controlada, 200 plantas transgênicas heterozigotas (Tt) são introduzidas em população nativa de tamanho efetivo Ne ˜ 2.000 onde a frequência inicial do alelo T era 0. Taxa média de polinização por plantas transgênicas = 5% por geração; transmissão em cruzamentos Tt × tt = 0,5. Portadores de T têm aptidão relativa reduzida em 10% (seleção). Considerando variabilidade nas taxas e deriva genética, descreva como estimar a evolução da frequência alélica em cinco gerações, quais parâmetros qualitativos e quantitativos devem ser monitorados para preservar a biodiversidade local e proponha um plano de monitoramento e medidas de mitigação diante de resultados indesejáveis.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Estimativa da dinâmica alélica: modelar acoplado fluxo gênico + seleção. Calcule m ˜ nº liberados/(Ne + nº liberados); p0 = 0 (população) ? p1 = (1-m)p_pop + m p_liberados (p_liberados ˜0,5 para Tt). Aplique seleção por geração com pesos de aptidão (por exemplo w_TT=0,9; w_Tt=0,95; w_tt=1) e recalcule frequências gênicas via p' = (p^2 w_TT + p(1-p) w_Tt)/(w¯). Itere por 5 gerações. 2) Incorporar incerteza: rodar simulações estocásticas (Wright–Fisher) variando m, s, taxa de polinização e Ne; calcular intervalos de confiança e probabilidades de fixação/eliminação. Fazer análise de sensibilidade e cenários (pior caso/média). 3) Parâmetros a monitorar (quantitativos): frequência alélica (PCR/qPCR), frequências genotípicas, heterozigosidade, Ne efetivo, taxa de polinização cruzada, abundância relativa de espécies-chave (polinizadores, herbívoros), dados demográficos da planta nativa; (qualitativos): presença de sinais fenotípicos inesperados, alteração de fenologia, interações planta–polinizador. 4) Plano de monitoramento: levantamento baseline antes da liberação; amostragem genética sistemática por transectos e pontos (amostra mínima calculada para detectar p=0,01 com poder 0,8), coletas a cada geração por 5–10 gerações, monitoramento ecológico de comunidades e funções (polinização, herbivoria); uso de controles espaciais; análises estatísticas periódicas com intervalos de confiança. 5) Medidas de mitigação/adaptação: zonas tampão, remoção localizada de indivíduos transgênicos detectados, interrupção de novas liberações, estratégias de contenção genética (genes de confinamento), e plano de ação predefinido com critérios de ativação (ex.: probabilidade >20% de aumento sustentado de p em 5 gerações). 6) Comunicação e revisão adaptativa: revisar modelo conforme dados observados, incorporar incertezas e ajustar frequência de amostragem e medidas de mitigação via gestão adaptativa.

Explicação

A resposta aborda de forma abrangente a dinâmica da frequência alélica em um cenário de liberação controlada, considerando fatores como fluxo gênico, seleção e deriva genética. Além disso, propõe um plano de monitoramento detalhado que inclui parâmetros quantitativos e qualitativos essenciais para a preservação da biodiversidade local. As medidas de mitigação sugeridas garantem uma abordagem proativa para lidar com possíveis resultados indesejáveis, demonstrando um entendimento profundo das implicações ecológicas da introdução de organismos transgênicos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

evolução da frequência alélica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

frequência alélica · seleção natural

📚 Reveja

Revisar conceitos de genética de populações e seleção natural.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode falhar ao não considerar a interação entre a polinização e a seleção, simplificando a evolução da frequência alélica sem levar em conta a complexidade do sistema.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Biotecnologia, Transgénicos e Clonagem

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.