Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “educação infantil”
Barreiras na educação infantil: brincar é valorizado, mas ainda encontra obstáculos
Pesquisas recentes mostram que professores reconhecem o valor do brincar, mas enfrentam pressões, falta de recursos e desafios de planejamento. Veja o que os e…
Liderança na educação infantil e na creche: qualidade começa na escuta da equipe
Pesquisas recentes relacionam a liderança na educação infantil à colaboração, à comunicação e ao reconhecimento das equipes. Veja o que esses estudos podem ins…
Mobilidade de professores da educação infantil: demandas, apoio e permanência
A saída de professores da educação infantil não depende de um único fator: demandas, condições de trabalho, liderança e recursos individuais aparecem ligados à…
Práticas pedagógicas na educação infantil: a pesquisa precisa chegar à rotina
Estudos recentes mostram que transformar pesquisa em prática exige mais do que divulgar resultados: professores precisam de apoio acessível e conectado à rotin…
Salários de professores da educação infantil: o efeito na permanência não é igual para todos
Pesquisas recentes relacionam salários menores ao risco de esgotamento e apontam que a remuneração pode influenciar a permanência de professores da educação in…
Sobrerrepresentação na educação infantil: a desigualdade aparece também nas suspensões
Pesquisas recentes relacionam práticas disciplinares excludentes a características dos serviços e dos profissionais. Entenda o que os estudos mostram e como ob…
Atitudes de professores da educação infantil: brincar, autonomia e os desafios da prática
Pesquisas recentes mostram como crenças e decisões docentes aparecem no brincar, na inclusão, na parceria com famílias e no uso de tecnologias. Veja o que esse…
Educação infantil e 4º ano: a transição exige mais que mudar de etapa
A pesquisa disponível não acompanha diretamente a passagem da educação infantil ao 4º ano, mas ajuda a entender desafios que atravessam essa trajetória: tempo,…
Creche e educação infantil: rotina, acesso e qualidade não contam a mesma história
Levantamentos recentes mostram que acesso, organização da rotina e qualidade das interações são dimensões diferentes da educação infantil. Veja o que os estudo…
Tendências na educação infantil, fundamental e médio: tecnologia não basta
Estudos recentes apontam crescimento da pesquisa sobre IA, jogos e dados, mas também mostram que a tecnologia não explica, sozinha, a aprendizagem. Veja o que…