16 Questões de Educação Física do ENEM

ENEM - 2010 O folclore é o retrato da cultura de um povo. A dança popular e folclórica é uma forma de representar a cultura regional, pois retrata seus valores, crenças, trabalho conhecê-la, é de alguma forma se apropriar dela, é enriquecer a própria cultura. BREGOLATO, R. A. **Cultura Corporal da Dança**. São Paulo: Ícone, 2007. As manifestações folclóricas perpetuam uma tradição cultural, é obra de um povo que a cria, recria e a perpetua. Sob essa abordagem deixa-se de identificar como dança folclórica brasileira As manifestações folclóricas perpetuam uma tradição cultural, é obra de um povo que a cria, recria e a perpetua. Sob essa abordagem deixa-se de identificar como dança folclórica brasileira

1. A) O Bumba-meu-boi, que é uma dança teatral onde personagens contam uma história envolvendo crítica social, morte e ressurreição.
2. B) A Quadrilha das festas juninas, que associam festejos religiosos a celebrações de origens pagãs envolvendo as colheitas e a fogueira.
3. C) O Congado, que é uma representação de um reinado africano onde se homenageia santos através de música, cantos e dança.
4. D) O Balé, em que se utilizam músicos, bailarinos e vários outros profissionais para contar uma história em forma de espetáculo.
5. E) O Carnaval, em que o samba derivado do batuque africano é utilizado com o objetivo de contar ou recriar uma história nos desfiles.

Em uma sequência de três imagens de uma partida de voleibol, observam-se as seguintes ações: na primeira, o jogador está atrás da linha de fundo, lança a bola e a golpeia para iniciar a jogada; na segunda, outro jogador mantém os joelhos flexionados e une os antebraços para receber uma bola baixa; na terceira, um jogador salta próximo à rede e golpeia a bola de cima para baixo em direção à quadra adversária. Com base na sequência descrita, identificam-se, respectivamente, os movimentos de

1. A) realizar o bloqueio, executar o levantamento e fazer a manchete.
2. B) realizar a manchete, executar o saque e fazer o bloqueio.
3. C) realizar o saque, executar o bloqueio e fazer o levantamento.
4. D) realizar o saque, executar a manchete e fazer a cortada.
5. E) realizar o levantamento, executar a manchete e fazer o bloqueio.

ENEM - 2011 A dança é um importante componente cultural da humanidade. O folclore brasileiro é rico em danças que representam as tradições e a cultura de várias regiões do país. Estão ligadas aos aspectos religiosos, festas, lendas, fatos históricos, acontecimentos do cotidiano e brincadeiras e caracterizam-se pelas músicas animadas (com letras simples e populares), figurinos e cenários representativos. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. **Proposta Curricular do Estado de São Paulo**: Educação Física. São Paulo: 2009 (adaptado). A dança, como manifestação e representação da cultura rítmica, envolve a expressão corporal própria de um povo. Considerando-a como elemento folclórico, a dança revela A dança, como manifestação e representação da cultura rítmica, envolve a expressão corporal própria de um povo. Considerando-a como elemento folclórico, a dança revela

1. A) Manifestações afetivas, históricas, ideológicas, intelectuais e espirituais de um povo, refletindo seu modo de expressar-se no mundo.
2. B) Aspectos eminentemente afetivos, espirituais e de entretenimento de um povo, desconsiderando fatos históricos.
3. C) Acontecimentos do cotidiano, sob influência mitológica e religiosa de cada região, sobrepondo aspectos políticos.
4. D) Tradições culturais de cada região, cujas manifestações rítmicas são classificadas em um ranking das mais originais.
5. E) Lendas, que se sustentam em inverdades históricas, uma vez que são inventadas, e servem apenas para a vivência lúdica de um povo.

ENEM - 2011 **Conceitos e importância das lutas** Antes de se tornarem esporte, as lutas ou as artes marciais tiveram duas conotações principais: eram praticadas com o objetivo guerreiro ou tinham um apelo filosófico como concepção de vida bastante significativo. Atualmente, nos deparamos com a grande expansão das artes marciais em nível mundial. As raízes orientais foram se disseminando, ora pela necessidade de luta pela sobrevivência ou para a “defesa pessoal”, ora pela possibilidade de ter as artes marciais como própria filosofia de vida. CARREIRO, E. A. **Educação Física na escola**: Implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008 (fragmento). Um dos problemas da violência que está presente principalmente nos grandes centros urbanos são as brigas e os enfrentamentos de torcidas organizadas, além da formação de gangues, que se apropriam de gestos das lutas, resultando, muitas vezes, em fatalidades. Portanto, o verdadeiro objetivo da aprendizagem desses movimentos foi mal compreendido, afinal as lutas Um dos problemas da violência que está presente principalmente nos grandes centros urbanos são as brigas e os enfrentamentos de torcidas organizadas, além da formação de gangues, que se apropriam de gestos das lutas, resultando, muitas vezes, em fatalidades. Portanto, o verdadeiro objetivo da aprendizagem desses movimentos foi mal compreendido, afinal as lutas

1. A) Se tornaram um esporte, mas eram praticadas com o objetivo guerreiro a fim de garantir a sobrevivência.
2. B) Apresentam a possibilidade de desenvolver o autocontrole, o respeito ao outro e a formação do caráter.
3. C) Possuem como objetivo principal a “defesa pessoal” por meio de golpes agressivos sobre o adversário.
4. D) Sofreram transformações em seus princípios filosóficos em razão de sua disseminação pelo mundo.
5. E) Se disseminaram pela necessidade de luta pela sobrevivência ou como filosofia pessoal de vida.

A popularização dos computadores transformou atividades profissionais, escolares e de lazer. No entanto, a permanência prolongada diante da tela exige atenção à ergonomia. Considere a situação descrita a seguir: uma pessoa permanece sentada por várias horas, com o monitor abaixo da altura dos olhos, a cabeça projetada para a frente, os ombros curvados e as costas sem apoio adequado. Ao final do dia, ela relata dores no pescoço e na região lombar. Com base no texto, qual relação entre o uso inadequado do computador e o problema físico apresentado explica a piora na qualidade de vida da pessoa?

1. A) a manutenção de uma postura inadequada sobrecarrega músculos e articulações, favorecendo dores no pescoço e na região lombar.
2. B) a exposição prolongada à tela reduz a lubrificação dos olhos, favorecendo ardência e visão cansada.
3. C) a permanência diante de tarefas digitais aumenta a tensão emocional, favorecendo estresse, irritabilidade e dificuldade de concentração.
4. D) a substituição de atividades corporais por longos períodos sentado favorece o sedentarismo e o ganho de peso.
5. E) a repetição contínua de movimentos com as mãos provoca inflamações nos tendões e limitações nos punhos.

ENEM - 2012 **Aqui é o país do futebol** Brasil está vazio na tarde de domingo, né? Olha o sambão, aqui é o país do futebol \[…\] No fundo desse país Ao longo das avenidas Nos campos de terra e grama Brasil só é futebol Nesses noventa minutos De emoção e alegria Esqueço a casa e o trabalho A vida fica lá fora Dinheiro fica lá fora A cama fica lá fora A mesa fica lá fora Salário fica lá fora A fome fica lá fora A comida fica lá fora A vida fica lá fora E tudo fica lá fora SIMONAL, W. **Aqui é o país do futebol**. Disponível em: www.vagalume.com.br. Acesso em: 27 out. 2011 (fragmento). Na letra da canção Aqui é o país do futebol, de Wilson Simonal, o futebol, como elemento da cultura corporal de movimento e expressão da tradição nacional, é apresentado de forma crítica e emancipada devido ao fato de Na letra da canção Aqui é o país do futebol, de Wilson Simonal, o futebol, como elemento da cultura corporal de movimento e expressão da tradição nacional, é apresentado de forma crítica e emancipada devido ao fato de

1. A) Reforçar a relação entre o esporte futebol e o samba.
2. B) Ser apresentado como uma atividade de lazer.
3. C) Ser identificado com a alegria da população brasileira.
4. D) Promover a reflexão sobre a alienação provocada pelo futebol.
5. E) Ser associado ao desenvolvimento do país.