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ENEM 2011178 questões

178 Questões do ENEM 2011

Veja 2 questões-amostra do ENEM 2011 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 178 questões em segundos.

Sobre estas questões do ENEM 2011

Esta página reúne 178 questões do ENEM 2011 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: movimentos políticos árabes; problemas ambientais; ocupação do território; preservação do solo.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.

178
Questões no banco
0F · 10M · 0D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões do ENEM 2011 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do ENEM 2011 em segundos

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Questão 1 ENEM 2011BNCC EM13CHS101Média🧠 Compreender⏱ medio

No mundo árabe, países governados há décadas por regimes políticos centralizadores contabilizam metade da população com menos de 30 anos; desses, 56% têm acesso à internet. Sentindo-se sem perspectivas de futuro e diante da estagnação da economia, esses jovens incubam vírus sedentos por modernidade e democracia. Em meados de dezembro, um tunisiano de 26 anos, vendedor de frutas, põe fogo no próprio corpo em protesto por trabalho, justiça e liberdade. Uma série de manifestações eclode na Tunísia e, como uma epidemia, o vírus libertário começa a se espalhar pelos países vizinhos, derrubando em seguida o presidente do Egito, Hosni Mubarak. Sites e redes sociais – como o Facebook e o Twitter – ajudaram a mobilizar manifestantes do norte da África a ilhas do Golfo Pérsico. SEQUEIRA, C. D.; VILLAMÉA, L. A epidemia da Liberdade. Istoé Internacional. 2 mar. 2011 (adaptado). ENEM - 2011 Considerando os movimentos políticos mencionados no texto, o acesso à internet permitiu aos jovens árabes Considerando os movimentos políticos mencionados no texto, o acesso à internet permitiu aos jovens árabes

  1. A) Reforçar a atuação dos regimes políticos existentes.
  2. B) Tomar conhecimento dos fatos sem se envolver.
  3. C) Manter o distanciamento necessário à sua segurança.
  4. D) Disseminar vírus capazes de destruir programas dos computadores.
  5. E) Difundir ideias revolucionárias que mobilizaram a população.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

movimentos políticos árabes

💡 Dica de resolução

Analise como a internet influenciou os movimentos políticos.

✅ Resposta correta: E

Correta, pois a internet ajudou a difundir ideias revolucionárias e mobilizar a população para as manifestações.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Está errada, pois a internet não reforçou os regimes, mas sim desafiou sua autoridade.
❌ B) Incorreta, pois os jovens se envolveram ativamente nas manifestações, não apenas tomaram conhecimento.
❌ C) Errada, pois a internet foi uma ferramenta de mobilização, não de distanciamento.
❌ D) Incorreta, pois o texto não menciona vírus de computador, mas sim um 'vírus libertário' metafórico.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o impacto da tecnologia na política contemporânea.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 2 ENEM 2011BNCC EM13CHS101Média🧠 Compreender⏱ curto

A Floresta Amazônica, com toda a sua imensidão, não vai estar aí para sempre. Foi preciso alcançar toda essa taxa de desmatamento de quase 20 mil quilômetros quadrados ao ano, na última década do século XX, para que uma pequena parcela de brasileiros se desse conta de que o maior patrimônio natural do país está sendo torrado. AB’SABER, A. Amazônia: do discurso à práxis. São Paulo: EdUSP, 1996. ENEM - 2011 Um processo econômico que tem contribuído na atualidade para acelerar o problema ambiental descrito é: Um processo econômico que tem contribuído na atualidade para acelerar o problema ambiental descrito é:

  1. A) Expansão do Projeto Grande Carajás, com incentivos à chegada de novas empresas mineradoras.
  2. B) Difusão do cultivo da soja com a implantação de monoculturas mecanizadas.
  3. C) Construção da rodovia Transamazônica, com o objetivo de interligar a região Norte ao restante do país.
  4. D) Criação de áreas extrativistas do látex das seringueiras para os chamados povos da floresta.
  5. E) Ampliação do polo industrial da Zona Franca de Manaus, visando atrair empresas nacionais e estrangeiras.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

problemas ambientais

💡 Dica de resolução

Pense em processos econômicos que impactam o meio ambiente.

✅ Resposta correta: B

A difusão do cultivo da soja e a monocultura mecanizada são responsáveis por grande parte do desmatamento na Amazônia, tornando esta alternativa correta.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora a mineração cause impactos, a expansão do Projeto Grande Carajás não é a principal causa do desmatamento atual.
❌ C) A construção da rodovia Transamazônica facilitou o acesso e a exploração, mas não é a principal causa do desmatamento atual.
❌ D) As áreas extrativistas de látex promovem a conservação e não contribuem para o desmatamento, tornando esta alternativa incorreta.
❌ E) A ampliação do polo industrial da Zona Franca de Manaus não está diretamente ligada ao desmatamento da Amazônia.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais processos econômicos e seus impactos ambientais.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS101Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do ENEM com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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