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Sociologia
Ensino Médio
Antropologia e Cultura
Etnocentrismo, Relativismo e Alteridade
160 questões

160 Questões de Etnocentrismo, Relativismo e Alteridade

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Etnocentrismo, Relativismo e Alteridade com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 160 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Etnocentrismo, Relativismo e Alteridade

Esta página reúne 160 questões de Etnocentrismo, Relativismo e Alteridade voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Antropologia e Cultura, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: estranhamento cotidiano; estranhamento e análise social; alteridade e convivência social; intolerância escolar.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · fixacao.

10
Questões na página
2F · 6M · 2D
Distribuição de dificuldade
5
Contextualizadas
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Aplicar, Criar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Analógico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Etnocentrismo, Relativismo e Alteridade em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EM13CHS502Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Identifique um exemplo de estranhamento na vida cotidiana.

  1. A) Aceitar regras de trânsito
  2. B) Ver a rotina como normal
  3. C) Questionar hábitos alimentares
  4. D) Ignorar desigualdades sociais
  5. E) Aceitar a discriminação
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

estranhamento cotidiano

💡 Dica de resolução

Pense em situações do dia a dia que podem parecer estranhas.

✅ Resposta correta: C

Questionar hábitos é um exemplo de estranhamento.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Estranhamento surge quando se questiona regras.
❌ B) Estranhar a rotina promove reflexão.
❌ D) Ignorar desigualdades impede estranhamento.
❌ E) Aceitar discriminação é contrário ao estranhamento.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o conceito de estranhamento na sociologia.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EM13CHS502Média🧠 Analisar⏱ medio

Identifique como o estranhamento pode ajudar na análise de questões sociais contemporâneas.

  1. A) Impede a compreensão do que é normal.
  2. B) Facilita a aceitação de normas sociais.
  3. C) Ajuda a ver a complexidade das normas sociais.
  4. D) Desconsidera a diversidade cultural.
  5. E) Não tem impacto nas análises sociais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

estranhamento e análise social

💡 Dica de resolução

Reflita sobre exemplos de estranhamento em sua vida cotidiana.

✅ Resposta correta: C

O estranhamento revela nuances nas normas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O estranhamento promove a reflexão sobre o normal.
❌ B) O estranhamento questiona a aceitação.
❌ D) O estranhamento considera diferentes contextos.
❌ E) O estranhamento é fundamental para a crítica.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar como o estranhamento pode ser aplicado na análise de questões sociais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EM13CHS502Média🧠 Compreender⏱ medio

Qual é a importância da alteridade na convivência social?

  1. A) Promover a competição entre culturas.
  2. B) Fomentar o diálogo e respeito.
  3. C) Ignorar as diferenças individuais.
  4. D) Criar barreiras culturais.
  5. E) Aumentar o preconceito.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

alteridade e convivência social

💡 Dica de resolução

Reflita sobre como a empatia e o respeito ao outro influenciam as relações sociais.

✅ Resposta correta: B

A alteridade promove respeito e diálogo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alteridade visa a compreensão mútua.
❌ C) Isso é contrário à alteridade.
❌ D) A alteridade busca eliminar barreiras.
❌ E) A alteridade combate o preconceito.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar o conceito de alteridade e sua aplicação nas relações sociais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EM13CHS502Difícil🧠 Criar⏱ medio

Em uma escola pública, uma pesquisa realizada com estudantes identificou que piadas sobre origem regional, religião, aparência e deficiência eram frequentemente tratadas como “brincadeiras”. Após a divulgação dos resultados, a escola criou um projeto permanente: as turmas passaram a discutir situações de discriminação, os estudantes participaram da elaboração de regras de convivência e foi estabelecido um procedimento para acolher denúncias, acompanhar os casos e responsabilizar os envolvidos. Ao final do ano, os registros de episódios discriminatórios diminuíram, e mais estudantes passaram a reconhecer essas situações como formas de violência simbólica. Com base no texto, qual estratégia sociológica explica de modo mais completo a redução da intolerância na escola?

  1. A) Preservar a convivência escolar evitando temas controversos.
  2. B) Tratar as ofensas como conflitos individuais entre estudantes.
  3. C) Priorizar campanhas informativas sobre diferentes grupos sociais.
  4. D) Concentrar o controle dos conflitos na direção escolar.
  5. E) Articular educação para a diversidade, participação coletiva e responsabilização institucional.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

intolerância escolar

💡 Dica de resolução

Pense em ações e práticas que promovam a inclusão.

✅ Resposta correta: E

A redução da intolerância resultou de uma ação integrada: o debate permitiu reconhecer e problematizar práticas discriminatórias; a participação dos estudantes conferiu legitimidade às regras de convivência; e o procedimento institucional assegurou acolhimento, acompanhamento e responsabilização. A estratégia, portanto, não se limitou a debates nem apenas à criação de normas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este distrator propõe o silêncio como forma de manter a harmonia. Ele se opõe ao texto, no qual a discussão explícita das situações discriminatórias foi essencial para que fossem reconhecidas e enfrentadas.
❌ B) Este distrator individualiza o problema e ignora sua dimensão social. O texto relaciona as ofensas a preconceitos sobre marcadores sociais e reconhece essas práticas como violência simbólica.
❌ C) Este distrator reduz o enfrentamento da intolerância à transmissão de informações. Embora campanhas possam ampliar o conhecimento, o texto mostra que também foram necessárias participação coletiva e responsabilização institucional.
❌ D) Este distrator expressa uma concepção centralizadora. Ela contraria o texto, que destaca a participação dos estudantes na elaboração das regras e não atribui todo o processo à direção.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar estratégias de convivência e respeito na escola.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomCriar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Criativo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EM13CHS502Média🧠 Analisar⏱ medio

Analise a importância do relativismo cultural na promoção do respeito às diferenças.

  1. A) Ele incentiva a intolerância entre culturas.
  2. B) Ele promove a superioridade de uma cultura.
  3. C) Ele ajuda a entender e respeitar as diferenças.
  4. D) Ele é irrelevante para a convivência social.
  5. E) Ele impede a troca cultural entre as sociedades.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

relativismo cultural

💡 Dica de resolução

Considere exemplos de diferentes culturas ao elaborar sua resposta.

✅ Resposta correta: C

Compreender outras culturas é fundamental para o respeito.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O relativismo cultural busca compreensão, não intolerância.
❌ B) Isso contraria o conceito de relativismo cultural.
❌ D) O relativismo é essencial para a convivência pacífica.
❌ E) Trocas culturais são facilitadas pelo respeito mútuo.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os princípios do relativismo cultural e sua aplicação no respeito às diferenças.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 6resolução completaBNCC EM13CHS502Difícil🧠 Criar⏱ longo

Descreva como a alteridade pode contribuir para a diminuição de preconceitos na sociedade.

  1. A) Ela aumenta a distância entre as culturas.
  2. B) Ela gera mais conflitos entre grupos.
  3. C) Ela facilita a empatia e a compreensão mútua.
  4. D) Ela promove a uniformidade cultural.
  5. E) Ela desconsidera as identidades culturais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

alteridade e preconceitos

💡 Dica de resolução

Reflita sobre exemplos de alteridade em sua vida.

✅ Resposta correta: C

A empatia é fundamental para reduzir preconceitos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alteridade busca aproximação e entendimento.
❌ B) O foco é na empatia, não no conflito.
❌ D) A alteridade valoriza as diferenças culturais.
❌ E) A alteridade respeita e considera as identidades.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar o conceito de alteridade e suas implicações sociais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomCriar
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: longo
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS502Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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Todas as 160 questões de Etnocentrismo, Relativismo e Alteridade com resolução — página 4

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  2. A alteridade permite o reconhecimento do outro. Como isso se reflete nas interações culturais contemporâneas?
  3. Como a alteridade se relaciona com a diversidade cultural?
  4. Disserte sobre a importância da alteridade no contexto das relações interculturais na sociedade contemporânea, citando exemplos práticos.
  5. Como a alteridade pode contribuir para a convivência multicultural?
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