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Transformações geométricas: simetrias de translação, reflexão e rotação
62 questões

62 Questões de Transformações geométricas: simetrias de translação, reflexão e rotação

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Transformações geométricas: simetrias de translação, reflexão e rotação com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 62 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Transformações geométricas: simetrias de translação, reflexão e rotação

Esta página reúne 62 questões de Transformações geométricas: simetrias de translação, reflexão e rotação voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Geometria, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: transformação geométrica translação; transformação geométrica rotação; transformações geométricas compostas; translação de figuras geométricas.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao · Identificar eixos de.

10
Questões na página
1F · 9M · 0D
Distribuição de dificuldade
9
Contextualizadas
8
Interdisciplinares
1
Exigem cálculo
10
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Aplicar, Compreensão
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo, comparativo, analógico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Transformações geométricas: simetrias de translação, reflexão e rotação em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF08MA18Média🧠 Compreender⏱ curto

Num aplicativo de edição, um ícone em forma de seta foi movido 3 quadrículas para a direita e 2 quadrículas para cima, sem girar nem espelhar. — Que transformação geométrica descreve essa mudança de posição da seta?

  1. A) Uma reflexão que desloca a figura 3 unidades para a direita e 2 unidades para cima, preservando forma e tamanho, mas invertendo sua orientação.
  2. B) Uma rotação que gira a figura 3 unidades para a direita e 2 unidades para cima, preservando forma e tamanho, mas alterando sua orientação.
  3. C) Uma ampliação que move a figura 3 unidades para a direita e 2 unidades para cima, preservando a orientação, mas aumentando seu tamanho.
  4. D) Uma translação que desloca a figura 3 unidades para a direita e 2 unidades para cima, preservando forma, tamanho e orientação.
  5. E) Uma mudança de posição em que a seta passa a apontar para cima porque foi movida 2 quadrículas nessa direção.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

transformação geométrica translação

💡 Dica de resolução

Identifique a transformação que preserva forma, tamanho e orientação.

✅ Resposta correta: D

A transformação descrita é uma translação, pois todos os pontos da figura se deslocam na mesma direção e na mesma distância: 3 unidades para a direita e 2 unidades para cima, sem alterar forma, tamanho ou orientação.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O aluno troca translação por reflexão. Reflexão é um espelhamento em relação a uma reta e inverte a orientação da figura, enquanto o enunciado afirma que a seta não foi espelhada.
❌ B) O aluno confunde translação com rotação. Embora ambas possam preservar forma e tamanho, rotação envolve giro em torno de um ponto, o que não ocorreu no caso, pois a seta foi apenas deslocada sem girar.
❌ C) O aluno aplica o conceito de ampliação fora do contexto. Ampliação altera o tamanho da figura por um fator de escala, mas o enunciado indica apenas mudança de posição, sem alteração de tamanho.
❌ E) O aluno interpreta superficialmente o deslocamento para cima como mudança na direção para a qual a seta aponta. No entanto, mover a figura para cima não altera sua orientação; apenas muda sua localização no plano.
📚 Reveja antes de resolver

estude tipos de transformações geométricas e suas propriedades

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📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EF08MA18Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Em um jogo de tabuleiro digital, uma peça em forma de L foi girada 90° no sentido horário em torno do centro do tabuleiro. — Que transformação geométrica foi aplicada à peça?

  1. A) Uma rotação em qualquer sentido, pois todo giro de uma figura produz o mesmo resultado final.
  2. B) Uma reflexão da peça em relação a um eixo que passa pelo centro do tabuleiro.
  3. C) Uma rotação de 90° no sentido horário, em torno do ponto central indicado.
  4. D) Uma translação da peça para outra posição, mantendo sua orientação original no tabuleiro.
  5. E) Uma ampliação da peça a partir do centro do tabuleiro, preservando seu formato em L.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

transformação geométrica rotação

💡 Dica de resolução

Identifique o tipo de transformação geométrica descrita no enunciado.

✅ Resposta correta: C

A peça mudou de posição por um giro de 90° no sentido horário, tendo como referência o centro do tabuleiro. Isso caracteriza uma rotação com centro, ângulo e sentido definidos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O aluno generaliza indevidamente o conceito de rotação. O sentido do giro importa: uma rotação de 90° no sentido horário não produz, em geral, a mesma posição que uma rotação de 90° no sentido anti-horário.
❌ B) O aluno confunde rotação com reflexão. Na reflexão, a figura é espelhada em relação a uma reta, enquanto no enunciado a peça foi girada 90° em torno de um ponto central.
❌ D) O aluno percebe apenas que a peça mudou de lugar, mas ignora que ela também foi girada. Na translação, todos os pontos da figura se deslocam na mesma direção e distância, sem mudança de orientação.
❌ E) O aluno usa o conceito de ampliação, que é uma transformação geométrica válida, mas inadequada ao caso. O enunciado não indica aumento de tamanho, apenas giro da peça.
📚 Reveja antes de resolver

Estude os tipos de transformações geométricas: rotação, reflexão, translação e ampliação.

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📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 3resolução completaBNCC EF08MA18Média🧠 Compreender⏱ medio

Uma artista digital trabalha com um triângulo e uma reta vertical r. Primeiro, ela desloca o triângulo 4 cm para a esquerda. Depois, reflete a figura em relação à reta r. Qual descrição apresenta corretamente a figura final produzida por essa composição de transformações?

  1. A) A figura final é o triângulo refletido em relação à reta vertical r e, depois, deslocado 4 cm para a esquerda.
  2. B) A figura final é o triângulo deslocado 4 cm para a esquerda e, depois, refletido em relação à reta horizontal r.
  3. C) A figura final é o triângulo deslocado 4 cm para a esquerda e, depois, refletido em relação à reta vertical r.
  4. D) A figura final é o triângulo deslocado 4 cm para baixo e, depois, refletido em relação à reta vertical r.
  5. E) A figura final é o triângulo deslocado 4 cm para a direita e, depois, refletido em relação à reta vertical r.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

transformações geométricas compostas

💡 Dica de resolução

Analise a ordem das transformações geométricas e seus efeitos.

✅ Resposta correta: C

A composição deve ser lida na ordem em que as transformações foram realizadas: primeiro ocorre a translação de 4 cm para a esquerda; em seguida, a figura resultante é refletida em relação à reta vertical r.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este distrator inverte a ordem das transformações. Como a reta de reflexão é vertical, essa troca altera a posição final da figura em relação à reta.
❌ B) Este distrator troca o tipo de reta usada na reflexão. No texto-base, a reflexão ocorre em relação à reta vertical r.
❌ D) Este distrator troca a direção horizontal por uma direção vertical. O deslocamento indicado é para a esquerda, e não para baixo.
❌ E) Este distrator troca o sentido da translação. O enunciado informa que o deslocamento ocorre para a esquerda, e não para a direita.
📚 Reveja antes de resolver

estude transformações geométricas: translação e reflexão

📊 Raio-X da questão
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Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EF08MA18Média🧠 Aplicar⏱ medio

Em papel quadriculado, a professora pede que a turma copie um triângulo e construa sua imagem após uma translação de 2 unidades para a direita e 1 unidade para baixo. — Como a nova figura deve ser construída corretamente?

  1. A) Apenas um vértice do triângulo deve ser deslocado 2 unidades para a direita e 1 unidade para baixo, e os demais devem ser ligados a ele para formar a nova figura.
  2. B) Cada vértice do triângulo deve ser deslocado 2 unidades para a direita e 1 unidade para baixo, mantendo a mesma forma e orientação.
  3. C) Cada vértice do triângulo deve ser deslocado 2 unidades para a direita e 1 unidade para cima, mantendo a mesma forma e orientação.
  4. D) Cada vértice do triângulo deve ser deslocado 1 unidade para a direita e 2 unidades para baixo, mantendo a mesma forma e orientação.
  5. E) Cada vértice do triângulo deve ser deslocado 2 unidades para a direita e 1 unidade para baixo, aumentando proporcionalmente o tamanho da figura.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

translação de figuras geométricas

💡 Dica de resolução

Desloque cada vértice conforme as unidades indicadas para manter a forma.

✅ Resposta correta: B

Esta é a construção correta de uma translação: todos os vértices são movidos pelo mesmo vetor, neste caso 2 unidades para a direita e 1 unidade para baixo, preservando forma, tamanho e orientação da figura.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O aluno supõe que deslocar um único vértice seja suficiente para reconstruir a imagem, mas em uma translação todos os vértices devem ser deslocados pela mesma distância e na mesma direção.
❌ C) O aluno percebe que deve deslocar a figura 2 unidades para a direita, mas lê de forma imprecisa a direção vertical indicada no enunciado. A translação correta é para baixo, não para cima.
❌ D) O aluno inverte as quantidades associadas a cada direção. O enunciado determina 2 unidades para a direita e 1 unidade para baixo, não 1 para a direita e 2 para baixo.
❌ E) O deslocamento indicado está correto, mas o aluno aplica indevidamente a ideia de ampliação. Uma translação não altera as medidas do triângulo; ela apenas muda sua posição no plano.
📚 Reveja antes de resolver

Estude como aplicar translações em figuras no plano cartesiano.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leituramedio
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Questão 5resolução completaBNCC EF08MA18Média🧠 Compreender⏱ medio

No GeoGebra, um quadrado é refletido em relação a uma reta diagonal e, depois, girado 180° em torno de um ponto marcado na tela. — Que transformação composta foi aplicada ao quadrado?

  1. A) Uma reflexão em relação à reta diagonal equivalente a uma rotação de 180° em torno do ponto indicado.
  2. B) Uma rotação de 180° em torno da reta diagonal seguida de uma reflexão em relação ao ponto indicado.
  3. C) Uma translação na direção da reta diagonal seguida de uma rotação de 180° em torno do ponto indicado.
  4. D) Uma reflexão em relação à reta diagonal seguida de uma rotação de 180° em torno do ponto indicado.
  5. E) Uma mudança de tamanho do quadrado seguida de um giro de 180° para ajustá-lo à nova posição.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

transformações geométricas compostas

💡 Dica de resolução

Analise a sequência das transformações geométricas aplicadas.

✅ Resposta correta: D

A descrição corresponde exatamente à composição indicada no enunciado: primeiro o quadrado é refletido em relação à reta diagonal e, em seguida, é girado 180° em torno do ponto marcado.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O aluno generaliza indevidamente ao tratar as duas transformações como equivalentes. Uma reflexão em uma reta e uma rotação de 180° em torno de um ponto são transformações diferentes e, no caso descrito, foram aplicadas em sequência.
❌ B) O aluno aplica termos geométricos em elementos inadequados no plano: no contexto do 8º ano, a rotação plana ocorre em torno de um ponto, e a reflexão indicada ocorre em relação a uma reta, não o contrário.
❌ C) O aluno confunde reflexão com translação. Refletir em relação a uma reta produz uma imagem espelhada, enquanto transladar desloca a figura sem espelhá-la.
❌ E) O aluno interpreta a mudança visual como alteração de tamanho, mas reflexão e rotação são isometrias: preservam medidas, forma e tamanho do quadrado, mudando apenas sua posição ou orientação.
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Estude reflexão e rotação em geometria plana.

📊 Raio-X da questão
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Questão 6resolução completaBNCC EF08MA18Média🧠 Compreender⏱ medio

Na produção de uma camiseta, o desenho de uma estrela aparece invertido da esquerda para a direita em relação a uma linha vertical imaginária. — Qual transformação geométrica gerou essa nova imagem da estrela?

  1. A) Uma rotação em torno do centro da estrela, que gira a figura e mantém suas medidas sem usar uma reta vertical como eixo.
  2. B) Uma reflexão em relação a uma reta vertical, que inverte esquerda e direita e mantém as medidas da figura.
  3. C) Uma ampliação proporcional da estrela, que altera seu tamanho e conserva o formato geral da figura desenhada.
  4. D) Uma reflexão em relação a uma reta horizontal, que inverte a parte de cima e a parte de baixo da estrela.
  5. E) Uma translação na direção horizontal, que desloca a estrela para outro lugar e mantém a mesma orientação da figura.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

transformação geométrica reflexão

💡 Dica de resolução

Identifique a transformação que inverte a figura em relação a uma linha vertical.

✅ Resposta correta: B

A transformação descrita é uma reflexão axial em relação a uma reta vertical. Ela gera uma imagem espelhada, invertendo esquerda e direita, sem alterar comprimentos, ângulos ou formato da estrela.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O aluno confunde reflexão com rotação. A rotação preserva medidas, mas faz a figura girar em torno de um ponto; ela não produz necessariamente a inversão esquerda-direita em relação a uma reta vertical.
❌ C) O aluno usa uma transformação geométrica válida, mas inadequada ao contexto. A ampliação ou homotetia muda o tamanho da figura, enquanto o enunciado descreve uma inversão lateral sem mudança de medidas.
❌ D) O aluno generaliza corretamente a ideia de reflexão, mas escolhe o eixo errado. Uma reta horizontal inverteria cima e baixo; para inverter esquerda e direita, o eixo de reflexão deve ser vertical.
❌ E) O aluno percebe apenas que houve uma mudança de posição ou aparência, mas ignora a palavra 'invertido'. A translação apenas desloca a figura, mantendo sua orientação original, portanto não inverte esquerda e direita.
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Estude as propriedades das transformações geométricas: reflexão, rotação, translação e ampliação.

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Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF08MA18Reconhecer e construir figuras obtidas por composições de transformações geométricas (translação, reflexão e rotação), com o uso de instrumentos de desenho ou de softwares de geometria dinâmica.

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Sobre estas questões

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