Sobre estas questões de Princípio multiplicativo da contagem Soma das probabilidades de todos os elementos de um espaço amostral
Esta página reúne 44 questões de Princípio multiplicativo da contagem Soma das probabilidades de todos os elementos de um espaço amostral voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Probabilidade e estatística, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: probabilidade eventos independentes; probabilidade de eventos compostos; probabilidade de eventos independentes; probabilidade e combinatória básica.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Aplicar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Critico, Criativo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Questão 1BNCC EF08MA22Fácil🧠 Aplicar⏱ medio
Folhas douradas caem sobre a praça central enquanto o festival de máscaras tem início durante o outono na cidade histórica. No estande de aluguel, cada convidado recebe ao acaso uma máscara e um par de luvas. Há três modelos de máscara disponíveis — baroque, animal e floral — e três cores de luvas — vermelha, preta e branca. A escolha de máscara e luvas é feita de forma aleatória e independente, e cada combinação tem igual chance de ser selecionada por um visitante.
A partir do texto-base, calcule a probabilidade de um convidado receber uma máscara floral e luvas vermelhas?
- A) A probabilidade é de 1/9
- B) A probabilidade é de 2/9
- C) A probabilidade é de 1/3
- D) A probabilidade é de 1/6
- E) A probabilidade é de 2/3
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
probabilidade eventos independentes
💡 Dica de resolução
Calcule a probabilidade multiplicando as chances independentes de máscara e luvas.
✅ Resposta correta: A
São 3 modelos de máscara e 3 cores de luvas, total de 3×3=9 combinações, apenas 1 é floral com vermelhas, logo 1/9.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Esse valor suporia 2 combinações favoráveis, mas há apenas 1 combinação floral e vermelha.
❌ C) Esse erro confunde a escolha da máscara (1/3) com o evento conjunto, omitindo a probabilidade das luvas.
❌ D) Esse resultado decorre de somar 1/3 + 1/3 em vez de multiplicar 1/3 × 1/3 = 1/9.
❌ E) Esse valor não corresponde nem à escolha da máscara nem à das luvas, sendo muito alto para o evento dado.
📚 Reveja antes de resolver
Estude probabilidade de eventos independentes e cálculo de frações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 2BNCC EF08MA22Média🧠 Analisar⏱ medio
No estande de um festival de ciências, uma caixa transparente recebe peças para montar crachás de visita. Cada crachá é formado por 1 placa de fundo e 1 adesivo central. As placas de fundo podem ser azuis, verdes ou amarelas. Os adesivos centrais podem mostrar um raio, uma folha ou um planeta. Para cada crachá, a escolha da placa e a do adesivo sao feitas ao acaso, sem reposicao. No fim da tarde, a organizacao quer separar apenas os crachas que tenham placa verde e adesivo com planeta. Como cada combinacao possivel tem a mesma chance de ocorrer, a equipe contou todas as possibilidades antes de fazer o sorteio.
Considere as informacoes do texto-base e determine a probabilidade de sair um cracha com placa verde e adesivo com planeta.
- A) A probabilidade e 1/6, pois ha 6 crachas possiveis com a placa verde.
- B) A probabilidade e 1/9, pois ha 3 placas e 3 adesivos, formando 9 combinacoes.
- C) A probabilidade e 2/9, pois ha duas cores que combinam com o planeta.
- D) A probabilidade e 1/3, pois um dos tres adesivos mostra planeta.
- E) A probabilidade e 1/4, pois a placa verde aparece uma vez entre quatro escolhas totais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
probabilidade de eventos compostos
💡 Dica de resolução
Calcule o total de combinações e a fração favorável à placa verde com adesivo planeta.
✅ Resposta correta: B
Correta. Pelo principio multiplicativo, 3 x 3 = 9 combinacoes equiprovaveis; apenas 1 atende a condicao.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Erro de contagem parcial: considera so a placa verde e esquece que o adesivo tambem varia.
❌ C) Erro de interpretacao: o evento pedido tem apenas uma combinacao favoravel, nao duas.
❌ D) Erro de foco em apenas uma etapa do espaco amostral; a placa de fundo tambem entra na escolha.
❌ E) Erro de total incorreto: o texto informa 3 placas, nao 4, e ainda falta cruzar com os adesivos.
📚 Reveja antes de resolver
estude combinatória e cálculo de probabilidades simples
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Critico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 3BNCC EF08MA22Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Durante o fechamento de um encontro de jovens cientistas, as credenciais foram montadas em três etapas independentes. Na primeira, a pessoa sorteava uma ficha da caixa A, com 3 fichas azuis e 1 vermelha. Na segunda, sorteava uma ficha da caixa B, com 5 fichas verdes e 2 vermelhas. Na terceira, sorteava uma ficha da caixa C, com 4 fichas amarelas e 1 vermelha. Em cada etapa, a ficha era devolvida à caixa antes do próximo sorteio, para que as chances não mudassem. A coordenação decidiu que a credencial seria entregue apenas quando saíssem fichas vermelhas em exatamente duas das três etapas. Para conferir o controle dos sorteios, foi registrado o número de resultados possíveis em cada caixa e a chance de cada combinação favorável.
Considere o texto-base e determine a probabilidade de a credencial ser entregue quando saem fichas vermelhas em exatamente duas das três etapas.
- A) 13/60
- B) 1/20
- C) 7/20
- D) 1/15
- E) 3/20
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
probabilidade eventos independentes
💡 Dica de resolução
Calcule a probabilidade de sair ficha vermelha em exatamente duas caixas usando a regra do produto e soma.
✅ Resposta correta: A
Correta: soma as três combinações favoráveis (R,R,N), (R,N,R) e (N,R,R), usando o princípio multiplicativo em cada caso.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada: corresponde apenas a um dos casos favoráveis, sem somar as outras duas combinações possíveis.
❌ C) Errada: superestima a chance ao tratar os casos favoráveis como se fossem mais prováveis do que realmente são.
❌ D) Errada: confunde a contagem dos casos com a probabilidade total e ignora que há três arranjos favoráveis.
❌ E) Errada: mistura partes de cálculos diferentes e não representa a soma correta das três probabilidades.
📚 Reveja antes de resolver
estude probabilidade e eventos independentes
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Critico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 4BNCC EF08MA22Fácil🧠 Analisar⏱ medio
Num estande de jogos de uma feira de tecnologia, o visitante recebe um cartão com uma senha formada por duas escolhas consecutivas: primeiro, uma letra entre A, B e C; depois, um algarismo entre 1, 2, 3 e 4. Todas as combinações têm a mesma chance de aparecer. Ao testar o sistema, uma pessoa deseja que a senha montada seja B2, pois esse código libera um brinde extra. A organização informa que a escolha da letra e a do algarismo são feitas de modo independente e aleatório, sem repetição de códigos dentro desse teste. Com essas informações, é possível contar o total de senhas possíveis e comparar a senha desejada com o conjunto inteiro de resultados.
Considere as informações do texto-base e determine a probabilidade de a senha sorteada ser B2.
- A) 1/12
- B) 1/8
- C) 1/4
- D) 1/3
- E) 1/6
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
probabilidade de eventos independentes
💡 Dica de resolução
Calcule o total de combinações possíveis e use a razão para encontrar a probabilidade.
✅ Resposta correta: A
Correta. Ha 3 letras e 4 algarismos, totalizando 3 x 4 = 12 senhas possiveis; B2 corresponde a 1 resultado favoravel.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada. Esse valor surge de uma contagem incompleta, como se houvesse 8 resultados no espaco amostral.
❌ C) Errada. Esse valor confunde a quantidade de algarismos com a probabilidade final e desconsidera as letras.
❌ D) Errada. Esse valor usa apenas o numero de letras possiveis, sem combinar as duas escolhas do sorteio.
❌ E) Errada. Esse numero costuma vir da divisao por 6, ignorando que o principio multiplicativo gera 12 possibilidades.
📚 Reveja antes de resolver
Estude como calcular probabilidades em eventos independentes e contagem de combinações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 5BNCC EF08MA22Média🧠 Analisar⏱ medio
Ao final de uma feira de jogos de lógica, os visitantes recebiam um crachá surpresa montado em duas etapas: primeiro, uma letra era sorteada entre A, E, I e O; depois, um número era sorteado entre 1, 2, 3, 4 e 5. A equipe combinou que apenas os crachás formados pela letra A e por um número par participariam de um brinde extra. Como cada letra e cada número tinham a mesma chance de sair, os organizadores anotaram que era possível listar todas as combinações sem repetição. Nesse sorteio, a organização queria informar a chance de um visitante receber um crachá que fosse exatamente da combinação definida para o brinde. Os dois sorteios eram independentes e ocorriam sempre nessa mesma ordem.
Considere as informações do texto-base e determine a probabilidade de um crachá sair com a letra A e com número par.
- A) 2/20
- B) 1/5
- C) 2/5
- D) 1/10
- E) 1/8
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
probabilidade eventos independentes
💡 Dica de resolução
Calcule a probabilidade de cada evento e multiplique, pois são independentes.
✅ Resposta correta: D
Correta. Ha 4 letras e 5 numeros, totalizando 20 combinacoes; favoraveis sao 2 (A-2 e A-4). Logo, 2/20 = 1/10.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Erro de simplificacao incompleta: 2/20 representa os casos favoraveis, mas a probabilidade deve ser reduzida para 1/10.
❌ B) Erro de contagem: considera so os numeros pares, mas ignora que a letra A tambem precisa ocorrer.
❌ C) Erro de leitura: essa fracao corresponde apenas a probabilidade de sair numero par, sem a condicao da letra A.
❌ E) Erro de combinacao: mistura quantidades parciais sem usar o total de 20 resultados possiveis.
📚 Reveja antes de resolver
Estude probabilidade e eventos independentes.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Criativo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 6BNCC EF08MA22Média🧠 Analisar⏱ medio
Durante a preparação de lembranças para um encontro de leitura, a organização separou dois conjuntos de cartões em caixas opacas. Na primeira caixa, há 3 cartões com as letras A, B e C. Na segunda, há 4 cartões com os números 1, 2, 3 e 4. Um cartão é retirado de cada caixa, sem olhar, para formar um código. Depois de muitas simulações, a equipe quer saber a chance de o código começar com a letra B e terminar com um número par. Como as retiradas são independentes, o total de resultados possíveis é dado pela combinação de uma letra com um número.
Considere o texto-base e determine a probabilidade de formar um código com a letra B e um número par.
- A) 2/3
- B) 1/3
- C) 1/6
- D) 1/2
- E) 1/4
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
probabilidade eventos independentes
💡 Dica de resolução
Calcule a probabilidade de cada evento e multiplique, pois são independentes.
✅ Resposta correta: C
Há 3 letras e 4 números, totalizando 12 resultados. O evento favoravel tem 1 letra B e 2 numeros pares, logo 1 x 2 = 2 casos; 2/12 = 1/6.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse valor resulta de uma contagem incompatível com o espaço amostral, pois supera a chance do evento ao desconsiderar o total de 12 casos.
❌ B) Esse valor considera apenas a chance de tirar a letra B, sem combinar com a escolha do numero par.
❌ D) Esse valor corresponde a metade das possibilidades de uma unica caixa, mas nao ao produto das duas escolhas independentes.
❌ E) Esse valor surge ao considerar apenas os numeros pares entre 4 possibilidades, ignorando a letra escolhida na primeira caixa.
📚 Reveja antes de resolver
estude probabilidade e eventos independentes
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analogico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF08MA22Calcular a probabilidade de eventos, com base na construção do espaço amostral, utilizando o princípio multiplicativo, e reconhecer que a soma das probabilidades de todos os elementos do espaço amostral é igual a 1.
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