10 Questões de Coesão / vozes do discurso

Durante uma trilha, a chuva deixou o caminho escorregadio. No aviso aos visitantes, a equipe escreveu: “O percurso está escorregadio; por isso, caminhem devagar.” No aviso, que relação de sentido a expressão “por isso” estabelece entre as informações?

1. A) Apresenta a recomendação de caminhar devagar como consequência do caminho estar escorregadio.
2. B) Apresenta a recomendação de caminhar devagar como uma ação posterior à informação sobre o caminho escorregadio.
3. C) Apresenta a recomendação de caminhar devagar como oposição à informação de que o caminho está escorregadio.
4. D) Apresenta o caminho estar escorregadio como consequência da recomendação de caminhar devagar.
5. E) Apresenta a recomendação de caminhar devagar como uma informação adicional sobre o caminho escorregadio.

Em uma reportagem sobre a recuperação de uma área costeira, lê-se: A bióloga Marina comentou: “A vegetação nativa está voltando”. Ela atribuiu o resultado ao trabalho de monitoramento realizado na região. Um estudante afirmou que, no trecho, o pronome “Ela” retoma “a vegetação nativa”. A afirmação está correta? Explique considerando a ligação entre as partes do texto e a voz citada.

1. A) A afirmação está incorreta: “Ela” retoma a região mencionada no texto, e as aspas delimitam a fala direta da especialista.
2. B) A afirmação está correta: “Ela” retoma a vegetação nativa, e as aspas delimitam a fala direta da bióloga Marina.
3. C) A afirmação está incorreta: “Ela” retoma a bióloga Marina, mencionada anteriormente, e as aspas delimitam a fala direta da especialista.
4. D) A afirmação está incorreta: “Ela” retoma a bióloga Marina, mas as aspas indicam que a fala foi relatada de modo indireto.
5. E) A afirmação está incorreta: “Ela” retoma a área costeira, mencionada anteriormente, e as aspas delimitam a fala direta da especialista.

Na preparação de uma notícia sobre a recuperação de um trecho de manguezal, uma equipe revisou duas versões de uma informação atribuída à bióloga Marina. Na primeira, escreveu: “A vegetação voltou a crescer”, afirmou Marina. Na segunda: Marina afirmou que a vegetação havia voltado a crescer. A equipe manteve a atribuição da informação à pesquisadora nas duas versões e escolheu entre elas conforme o espaço disponível e o ritmo do texto. Considerando as duas versões, qual análise compara corretamente a construção das vozes do discurso e a relação entre as partes da notícia?

1. A) Nas duas versões, a informação aparece em discurso direto, pois a notícia mantém a fala atribuída à bióloga Marina, embora empregue estruturas diferentes.
2. B) Na primeira versão, a fala aparece em discurso direto, com reprodução marcada por aspas; na segunda, em discurso indireto, sem indicação da fonte da informação.
3. C) Na primeira versão, a fala aparece em discurso direto, com reprodução marcada por aspas e atribuição posterior; na segunda, aparece em discurso indireto, integrada à frase por uma oração subordinada, mantendo Marina como fonte da informação.
4. D) Na primeira versão, a fala aparece em discurso indireto, integrada à frase; na segunda, em discurso direto, com reprodução marcada por aspas e atribuição posterior.
5. E) Nas duas versões, a informação aparece em discurso indireto, pois a notícia relata o conteúdo atribuído a Marina sem reproduzir uma conversa completa.

Em um boletim sobre a análise da água de um rio, lê-se: A equipe coletou novas amostras após a chuva. A pesquisadora Lia explicou: “Nós repetiremos a análise amanhã; por isso, ainda não divulgaremos os resultados.” A edição do boletim decide substituir a fala direta de Lia por discurso indireto, mantendo o relato situado no momento da publicação e preservando as informações da fala. Qual efeito essa mudança produz na organização do trecho?

1. A) A fala passa a ser apresentada pela voz de Lia, em primeira pessoa; as marcas de pessoa e de tempo permanecem como na fala original, e a informação continua atribuída à pesquisadora.
2. B) A fala passa a ser apresentada pela voz do boletim, mas as marcas de pessoa e as referências temporais são reproduzidas sem ajustes, com a informação atribuída à pesquisadora.
3. C) A fala passa a ser apresentada pela voz do boletim, com a equipe identificada em terceira pessoa; a ação futura e a referência temporal são ajustadas ao momento do relato, enquanto a atribuição da informação a Lia é mantida.
4. D) A fala passa a ser apresentada pela voz do boletim, com a equipe referida em terceira pessoa; a ação é situada como já concluída, e a informação permanece atribuída a Lia.
5. E) A fala passa a ser apresentada pela voz do boletim, com a equipe referida em terceira pessoa e as referências temporais ajustadas; a informação é assumida pela publicação, sem indicação de sua fonte.

Em uma conversa de atendimento de uma loja de materiais para casa, a gerente escreveu ao cliente: “O pedido atrasou, mas enviarei a encomenda amanhã.” Ao registrar a conversa em um relatório, um funcionário precisa incorporar a fala da gerente ao texto, sem alterar o sentido. Qual formulação em discurso indireto mantém a oposição indicada por “mas” e deixa claro que a gerente enviará a encomenda no dia seguinte ao da mensagem?

1. A) A gerente informou que o pedido havia sofrido atraso, mas que ela já tinha enviado a encomenda quando registrou a mensagem.
2. B) A gerente informou que o pedido havia sofrido atraso, mas que ela enviaria a encomenda naquele mesmo dia.
3. C) A gerente informou que o pedido não havia sofrido atraso, mas que ela enviaria a encomenda no dia seguinte.
4. D) A gerente informou que o pedido havia sofrido atraso, mas que ela enviaria a encomenda no dia seguinte.
5. E) A gerente informou que o pedido havia sofrido atraso e que ela enviaria a encomenda no dia seguinte.

Na cozinha de casa, durante a preparação do jantar, Lia comentou: “O arroz acabou.” Bruno respondeu: “Vou comprar um pacote no mercado.” Reescreva as duas falas em uma única frase, usando discurso indireto e deixando claro que a fala de Bruno responde à informação dada por Lia.