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História
Ensino Fundamental
Lógicas comerciais e mercantis da modernidade
As lógicas mercantis e o domínio europeu sobre os mares e o contraponto Oriental
178 questões

178 Questões de As lógicas mercantis e o domínio europeu sobre os mares e o contraponto Oriental

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de As lógicas mercantis e o domínio europeu sobre os mares e o contraponto Oriental com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 178 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de As lógicas mercantis e o domínio europeu sobre os mares e o contraponto Oriental

Esta página reúne 178 questões de As lógicas mercantis e o domínio europeu sobre os mares e o contraponto Oriental voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Lógicas comerciais e mercantis da modernidade, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: navegações atlânticas; comércio transatlântico; exploração marítima do Atlântico; efeitos das navegações.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.

10
Questões na página
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
3
Contextualizadas
4
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Lembrar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de As lógicas mercantis e o domínio europeu sobre os mares e o contraponto Oriental em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF07HI13Média🧠 Compreender⏱ longo

Entre os séculos XIV e XVI, as navegações europeias abriram novas rotas pelo Atlântico e ligaram a Europa a outras regiões. Por essas rotas, circularam mais mercadorias, como especiarias, metais e produtos agrícolas. Esse processo também envolveu disputas entre reinos e a exploração de povos e territórios. Descreva, de acordo com o texto, como as navegações no Atlântico influenciaram a circulação de mercadorias na economia europeia.

  1. A) Diminuíram as trocas comerciais entre diferentes regiões.
  2. B) Ampliaram as trocas comerciais entre diferentes regiões.
  3. C) Tornaram iguais os preços das mercadorias entre diferentes regiões.
  4. D) Encerraram a exploração econômica de diferentes regiões.
  5. E) Não alteraram as trocas comerciais entre diferentes regiões.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

navegações atlânticas

💡 Dica de resolução

Considere os principais eventos e suas consequências econômicas.

✅ Resposta correta: B

A abertura de novas rotas pelo Atlântico aumentou a circulação de mercadorias e aproximou a Europa de outras regiões, ampliando as trocas comerciais.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este distrator inverte a relação apresentada no texto: as navegações aumentaram, e não diminuíram, a circulação de mercadorias.
❌ C) Este distrator atribui às navegações uma padronização dos preços que não é apresentada no texto nem decorre necessariamente do aumento das trocas.
❌ D) Este distrator contradiz o texto, que afirma que as navegações também envolveram a exploração de povos e territórios.
❌ E) Este distrator apresenta o erro de ignorar o impacto econômico das novas rotas e da maior circulação de mercadorias mencionadas no texto.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os impactos econômicos das navegações no Atlântico.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: longo
Contexto de aplicação: historico
Questão 2resolução completaBNCC EF07HI13Média🧠 Compreender⏱ longo

Descreva o impacto das navegações no comércio transatlântico entre os séculos XIV e XVI.

  1. A) O comércio transatlântico foi prejudicado pela falta de rotas.
  2. B) Aumentou o comércio de especiarias e metais preciosos.
  3. C) O tráfico de escravos foi abolido com as navegações.
  4. D) As navegações não influenciaram o comércio europeu.
  5. E) O comércio se tornou exclusivamente português.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

comércio transatlântico

💡 Dica de resolução

Analise as consequências econômicas e sociais das navegações.

✅ Resposta correta: B

As navegações aumentaram a oferta de especiarias e metais.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Na verdade, as rotas foram ampliadas.
❌ C) O tráfico de escravos aumentou durante esse período.
❌ D) As navegações foram essenciais para o comércio europeu.
❌ E) Outras potências também participaram do comércio.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais eventos das navegações e suas consequências no comércio.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: longo
Contexto de aplicação: historico
Questão 3resolução completaBNCC EF07HI13Fácil🧠 Lembrar⏱ medio

Identifique os principais atores das navegações atlânticas e suas motivações.

  1. A) Os principais atores eram os nativos das Américas.
  2. B) Os navegadores buscavam riquezas e novas rotas.
  3. C) Os reis não tinham interesse nas navegações.
  4. D) Os mercadores eram secundários nas navegações.
  5. E) Os sacerdotes eram os principais responsáveis pela navegação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

navegações atlânticas

💡 Dica de resolução

Liste os principais atores e suas motivações.

✅ Resposta correta: B

A busca por riquezas e novas rotas era a motivação principal.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Os nativos eram impactados, mas não os principais atores.
❌ C) Os reis eram grandes incentivadores das navegações.
❌ D) Os mercadores eram fundamentais para o comércio.
❌ E) Os sacerdotes não eram os principais responsáveis.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais eventos e personagens das navegações atlânticas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: historico
Questão 4resolução completaBNCC EF07HI13Difícil🧠 Avaliar⏱ medio

Identifique as principais consequências da exploração marítima do Atlântico para a Europa.

  1. A) Aumento da população indígena nas Américas.
  2. B) Fortalecimento de potências europeias como Portugal e Espanha.
  3. C) Diminuição do comércio com a Ásia.
  4. D) Estabelecimento de rotas comerciais no interior da África.
  5. E) Criação de alianças entre os povos indígenas e europeus.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

exploração marítima do Atlântico

💡 Dica de resolução

Liste as consequências e analise cada uma delas.

✅ Resposta correta: B

Essas nações se tornaram mais poderosas devido à colonização.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A exploração levou à redução da população indígena.
❌ C) O comércio com a Ásia não diminuiu, mas mudou.
❌ D) As rotas eram principalmente marítimas, não internas.
❌ E) As alianças eram raras e muitas vezes temporárias.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as consequências da exploração marítima na história da Europa.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAvaliar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: historico
Questão 5resolução completaBNCC EF07HI13Fácil🧠 Avaliar⏱ medio

Avalie os efeitos das navegações no comércio europeu entre os séculos XIV e XVI.

  1. A) As navegações não mudaram as rotas comerciais.
  2. B) O comércio se restringiu ao interior da Europa.
  3. C) O comércio com a Ásia foi totalmente interrompido.
  4. D) Navegações enriqueceram apenas Portugal.
  5. E) As navegações ampliaram as trocas comerciais na Europa.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

efeitos das navegações

💡 Dica de resolução

Considere os impactos econômicos e sociais das navegações.

✅ Resposta correta: E

Elas expandiram as rotas e o comércio europeu.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Mudaram significativamente as rotas e o comércio.
❌ B) O comércio se expandiu para fora da Europa.
❌ C) O comércio com a Ásia continuou, mas foi diversificado.
❌ D) Vários países se beneficiaram economicamente.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais eventos das navegações e seu impacto no comércio.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAvaliar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: historico
Questão 6resolução completaBNCC EF07HI14Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Como as sociedades africanas organizavam seu comércio antes da chegada dos europeus?

  1. A) Apenas entre tribos vizinhas.
  2. B) Através de moeda escrita.
  3. C) Por meio de mercados organizados.
  4. D) Somente com europeus.
  5. E) Sem planejamento.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

comércio africano

💡 Dica de resolução

Considere as práticas comerciais e as trocas culturais entre as sociedades africanas.

✅ Resposta correta: C

Mercados eram centros de troca de bens.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O comércio se estendia por longas distâncias.
❌ B) Moeda não era comum; trocas eram feitas.
❌ D) Antes dos europeus, o comércio era interno.
❌ E) O comércio seguia rotas estabelecidas.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a organização do comércio nas sociedades africanas antes da colonização.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: historico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF07HI13Caracterizar a ação dos europeus e suas lógicas mercantis visando ao domínio no mundo atlântico.
EF07HI14Descrever as dinâmicas comerciais das sociedades americanas e africanas e analisar suas interações com outras sociedades do Ocidente e do Oriente.

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Todas as 178 questões de As lógicas mercantis e o domínio europeu sobre os mares e o contraponto Oriental com resolução — página 4

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