Sobre estas questões de As lógicas mercantis e o domínio europeu sobre os mares e o contraponto Oriental
Esta página reúne 178 questões de As lógicas mercantis e o domínio europeu sobre os mares e o contraponto Oriental voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Lógicas comerciais e mercantis da modernidade, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: navegações atlânticas; comércio transatlântico; exploração marítima do Atlântico; efeitos das navegações.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Lembrar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF07HI13Média🧠 Compreender⏱ longo
Entre os séculos XIV e XVI, as navegações europeias abriram novas rotas pelo Atlântico e ligaram a Europa a outras regiões. Por essas rotas, circularam mais mercadorias, como especiarias, metais e produtos agrícolas. Esse processo também envolveu disputas entre reinos e a exploração de povos e territórios.
Descreva, de acordo com o texto, como as navegações no Atlântico influenciaram a circulação de mercadorias na economia europeia.
- A) Diminuíram as trocas comerciais entre diferentes regiões.
- B) Ampliaram as trocas comerciais entre diferentes regiões.
- C) Tornaram iguais os preços das mercadorias entre diferentes regiões.
- D) Encerraram a exploração econômica de diferentes regiões.
- E) Não alteraram as trocas comerciais entre diferentes regiões.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
navegações atlânticas
💡 Dica de resolução
Considere os principais eventos e suas consequências econômicas.
✅ Resposta correta: B
A abertura de novas rotas pelo Atlântico aumentou a circulação de mercadorias e aproximou a Europa de outras regiões, ampliando as trocas comerciais.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este distrator inverte a relação apresentada no texto: as navegações aumentaram, e não diminuíram, a circulação de mercadorias.
❌ C) Este distrator atribui às navegações uma padronização dos preços que não é apresentada no texto nem decorre necessariamente do aumento das trocas.
❌ D) Este distrator contradiz o texto, que afirma que as navegações também envolveram a exploração de povos e territórios.
❌ E) Este distrator apresenta o erro de ignorar o impacto econômico das novas rotas e da maior circulação de mercadorias mencionadas no texto.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os impactos econômicos das navegações no Atlântico.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EF07HI13Média🧠 Compreender⏱ longo
Descreva o impacto das navegações no comércio transatlântico entre os séculos XIV e XVI.
- A) O comércio transatlântico foi prejudicado pela falta de rotas.
- B) Aumentou o comércio de especiarias e metais preciosos.
- C) O tráfico de escravos foi abolido com as navegações.
- D) As navegações não influenciaram o comércio europeu.
- E) O comércio se tornou exclusivamente português.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
comércio transatlântico
💡 Dica de resolução
Analise as consequências econômicas e sociais das navegações.
✅ Resposta correta: B
As navegações aumentaram a oferta de especiarias e metais.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Na verdade, as rotas foram ampliadas.
❌ C) O tráfico de escravos aumentou durante esse período.
❌ D) As navegações foram essenciais para o comércio europeu.
❌ E) Outras potências também participaram do comércio.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais eventos das navegações e suas consequências no comércio.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico
Questão 3BNCC EF07HI13Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Identifique os principais atores das navegações atlânticas e suas motivações.
- A) Os principais atores eram os nativos das Américas.
- B) Os navegadores buscavam riquezas e novas rotas.
- C) Os reis não tinham interesse nas navegações.
- D) Os mercadores eram secundários nas navegações.
- E) Os sacerdotes eram os principais responsáveis pela navegação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
navegações atlânticas
💡 Dica de resolução
Liste os principais atores e suas motivações.
✅ Resposta correta: B
A busca por riquezas e novas rotas era a motivação principal.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Os nativos eram impactados, mas não os principais atores.
❌ C) Os reis eram grandes incentivadores das navegações.
❌ D) Os mercadores eram fundamentais para o comércio.
❌ E) Os sacerdotes não eram os principais responsáveis.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais eventos e personagens das navegações atlânticas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 4BNCC EF07HI13Difícil🧠 Avaliar⏱ medio
Identifique as principais consequências da exploração marítima do Atlântico para a Europa.
- A) Aumento da população indígena nas Américas.
- B) Fortalecimento de potências europeias como Portugal e Espanha.
- C) Diminuição do comércio com a Ásia.
- D) Estabelecimento de rotas comerciais no interior da África.
- E) Criação de alianças entre os povos indígenas e europeus.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
exploração marítima do Atlântico
💡 Dica de resolução
Liste as consequências e analise cada uma delas.
✅ Resposta correta: B
Essas nações se tornaram mais poderosas devido à colonização.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A exploração levou à redução da população indígena.
❌ C) O comércio com a Ásia não diminuiu, mas mudou.
❌ D) As rotas eram principalmente marítimas, não internas.
❌ E) As alianças eram raras e muitas vezes temporárias.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as consequências da exploração marítima na história da Europa.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EF07HI13Fácil🧠 Avaliar⏱ medio
Avalie os efeitos das navegações no comércio europeu entre os séculos XIV e XVI.
- A) As navegações não mudaram as rotas comerciais.
- B) O comércio se restringiu ao interior da Europa.
- C) O comércio com a Ásia foi totalmente interrompido.
- D) Navegações enriqueceram apenas Portugal.
- E) As navegações ampliaram as trocas comerciais na Europa.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
efeitos das navegações
💡 Dica de resolução
Considere os impactos econômicos e sociais das navegações.
✅ Resposta correta: E
Elas expandiram as rotas e o comércio europeu.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Mudaram significativamente as rotas e o comércio.
❌ B) O comércio se expandiu para fora da Europa.
❌ C) O comércio com a Ásia continuou, mas foi diversificado.
❌ D) Vários países se beneficiaram economicamente.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais eventos das navegações e seu impacto no comércio.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EF07HI14Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Como as sociedades africanas organizavam seu comércio antes da chegada dos europeus?
- A) Apenas entre tribos vizinhas.
- B) Através de moeda escrita.
- C) Por meio de mercados organizados.
- D) Somente com europeus.
- E) Sem planejamento.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
comércio africano
💡 Dica de resolução
Considere as práticas comerciais e as trocas culturais entre as sociedades africanas.
✅ Resposta correta: C
Mercados eram centros de troca de bens.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O comércio se estendia por longas distâncias.
❌ B) Moeda não era comum; trocas eram feitas.
❌ D) Antes dos europeus, o comércio era interno.
❌ E) O comércio seguia rotas estabelecidas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a organização do comércio nas sociedades africanas antes da colonização.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF07HI13Caracterizar a ação dos europeus e suas lógicas mercantis visando ao domínio no mundo atlântico.
EF07HI14Descrever as dinâmicas comerciais das sociedades americanas e africanas e analisar suas interações com outras sociedades do Ocidente e do Oriente.
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