Dados de um registro marítimo fictício: Em meados do século XVII, navios que partiam dos portos portugueses e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar a ação dos europeus e suas lógicas mercantis visando ao domínio no mundo atlântico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados de um registro marítimo fictício: Em meados do século XVII, navios que partiam dos portos portugueses e espanhóis carregavam exclusivamente açúcar, tabaco e madeira tropical destinados à metrópole. As companhias de comércio recebiam carta régia para explorar essas rotas e operavam sob monopólio, impedindo embarcações estrangeiras de aportar nas colônias e exigindo que todo retorno de mercadorias fosse feito em navios da própria coroa. Além disso, altas tarifas alfandegárias eram aplicadas sobre produtos vindos de outros reinos, e as colônias tinham vedado o estabelecimento de manufaturas locais para garantir o fluxo constante de matérias-primas ao continente europeu. Analise o texto e identifique qual ação expressa a lógica mercantilista europeia para dominar o comércio no mundo atlântico?
- A) Criação de feitorias para intercâmbio cultural local
- B) Proibição de navios estrangeiros em rotas coloniais
- C) Promoção de missionários para catequese indígena
- D) Concessão de autonomia política às colônias americanas
- E) Fomento ao comércio direto entre colônias sem intermediação
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a ideia central do texto. O mercantilismo defendia que a riqueza da metrópole dependia do controle do comércio, com exportações superiores às importações e colônias fornecendo matérias-primas em regime de exclusividade. O texto descreve monopólio, carta régia, proibição de navios estrangeiros, tarifas altas e vedação de manufaturas coloniais. Passo 2: Analise a alternativa B. A proibição de navios estrangeiros em rotas coloniais é exatamente o que o texto relata ao afirmar que as companhias operavam sob monopólio e impediam embarcações estrangeiras de aportar nas colônias. Essa ação expressa a lógica do pacto colonial mercantilista. Passo 3: Verifique a alternativa A. Feitorias eram postos de comércio e de controle da produção, e não de intercâmbio cultural, e o texto não menciona nada de cultura. Passo 4: Verifique a alternativa C. A promoção de missionários para catequese é uma ação religiosa e não comercial, sem relação com o monopólio descrito. Passo 5: Verifique a alternativa D. Conceder autonomia política às colônias contradiz o texto, que mostra colônias proibidas de manufaturar e submetidas à coroa. Passo 6: Verifique a alternativa E. O texto determina que todo retorno de mercadorias seja feito em navios da coroa, ou seja, o comércio passava obrigatoriamente pela metrópole, o oposto de um comércio direto entre colônias sem intermediação. Passo 7: Conclusão. A resposta correta é B, o que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione as ações ao mercantilismo europeu.
Alternativa por alternativa
O aluno associa feitorias a trocas culturais entre europeus e nativos, ignorando que eram postos de comércio ligados à exploração econômica.
Por que engana: Confundir ações culturais ou políticas com práticas econômicas mercantilistas.
Esse controle de navegação garantia o monopólio comercial da metrópole, característica central do mercantilismo.
O aluno confunde a expansão religiosa com a política econômica, acreditando que a catequese era um instrumento de controle do comércio.
O aluno interpreta a palavra colônias de forma genérica e supõe que as regiões americanas ganhavam independência ou autogoverno, sem perceber que o texto descreve restrições políticas e econômicas.
O aluno imagina que liberar o comércio entre colônias seria uma medida mercantilista para estimular a economia, ignorando que o texto exige que todo retorno de mercadorias passe pela coroa.
Raio-X da questão
mercantilismo e controle comercial
diagnostico
colonialismo europeu · sistema mercantilista
Estude o mercantilismo e suas práticas econômicas nas colônias.
Confundir ações culturais ou políticas com práticas econômicas mercantilistas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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