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História7º anoBNCC EF07HI14Difícil⏱ medio

"As caravanas de camelos cortavam o deserto, transportando sal e ouro das minas de Gao até as cidades do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07HI14

Descrever as dinâmicas comerciais das sociedades americanas e africanas e analisar suas interações com outras sociedades do Ocidente e do Oriente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

"As caravanas de camelos cortavam o deserto, transportando sal e ouro das minas de Gao até as cidades do Mediterrâneo. Ao norte, mercadores berberes trocavam esses produtos por tecidos e especiarias vindas do Oriente. Entre as montanhas dos Andes, estradas incas ligavam Cuzco a portos na costa do Pacífico, onde comerciantes trocavam folhas de coca e cerâmicas por conchas e penas exóticas de ilhas distantes. Ambos os sistemas comerciais dependiam de itinerários organizados e de animais de carga para mobilizar mercadorias entre regiões interiores e centros de comércio exterior. Analise o texto-base e identifique qual aspecto comum nos sistemas comerciais descritos favorecia a interação de sociedades distantes?

  1. A) Uso massivo de moeda metálica para todas as transações
  2. B) Monopólio estatal por meio de companhias de navegação controladas
  3. C) Desenvolvimento de rotas terrestres organizadas para escoar produtos
  4. D) Adoção de um sistema monetário padronizado em todos os territórios
  5. E) Imposição de altos tributos regionais sobre cada etapa da rota comercial

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. Ele descreve dois sistemas comerciais: as caravanas transsaarianas (Gao, sal e ouro, cidades do Mediterrâneo) e as estradas incas que ligavam Cuzco à costa do Pacífico.
  2. Identifique o elemento comum citado no próprio texto. O último período afirma que ambos os sistemas dependiam de itinerários organizados e de animais de carga para mobilizar mercadorias entre regiões interiores e centros de comércio exterior.
  3. Relacione com as alternativas. A alternativa C fala em desenvolvimento de rotas terrestres organizadas para escoar produtos, o que corresponde exatamente ao que o texto descreve: caravanas pelo deserto e estradas incas organizadas ligando regiões distantes.
  4. Analise as alternativas erradas. A) está errada porque o texto não menciona moeda metálica; as trocas descritas são feitas por produtos. B) está errada porque não há menção a companhias de navegação nem a monopólio estatal de navegação; os sistemas citados são terrestres. D) está errada porque o texto não fala em sistema monetário padronizado, e sim em trocas de mercadorias. E) está errada porque o texto não menciona tributos regionais; o foco é a organização do transporte.
  5. Conclusão: a resposta é a alternativa C, que é a única compatível com o texto e com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o elemento comum que facilitava o comércio entre regiões distantes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Supõe que comércios de longa distância sempre usavam moeda metálica, projetando a economia monetária europeia sobre sociedades que trocavam produtos diretamente.

Por que engana: Confundir uso de moeda ou monopólio estatal como fator principal em sistemas comerciais antigos.

B Erradaerro: Interpretação

Imagina que o comércio distante era controlado por companhias de navegação estatais, confundindo os sistemas terrestres descritos com o comércio marítimo das grandes navegações.

C Correta

Tanto o comércio transaariano quanto as estradas incas utilizavam itinerários estruturados para conectar regiões interiores a mercados externos.

D Erradaerro: Conceitual

Acredita que a integração entre regiões exigia uma moeda única padronizada, quando o texto descreve trocas de mercadorias por outras mercadorias.

E Erradaerro: Interpretação

Associa a interação comercial a altos impostos cobrados em cada etapa, quando o texto destaca a organização do transporte e não a tributação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

rotas comerciais organizadas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

comercio antigo e rotas

📚 Reveja

Estude sobre sistemas comerciais e rotas terrestres antigas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir uso de moeda ou monopólio estatal como fator principal em sistemas comerciais antigos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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