Sobre estas questões de Programação -Tipos de dados
Esta página reúne 27 questões de Programação -Tipos de dados voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Pensamento computacional, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: estruturas de dados; registro em programação; benefícios de matrizes.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
2F · 6M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Compreender, Analisar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Crítico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CO13Média🧠 Aplicar⏱ curto
Qual estrutura de dados é a mais indicada para representar uma lista de compras?
- A) Registro
- B) Lista
- C) Matriz
- D) Grafo
- E) Conjunto
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
estruturas de dados
💡 Dica de resolução
Considere as características das estruturas de dados.
✅ Resposta correta: B
Listas são perfeitas para armazenar sequências de itens, como compras.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Registros são para agrupar dados de tipos diferentes.
❌ C) Matrizes são para dados em múltiplas dimensões, não uma lista simples.
❌ D) Grafos relacionam dados, não representam listas simples.
❌ E) Conjuntos não têm ordem e não mantêm lista de itens.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as principais estruturas de dados e suas aplicações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CO13Difícil🧠 Analisar⏱ curto
Assinale a alternativa que melhor descreve um registro em programação.
- A) Lista de valores idênticos
- B) Agrupamento de dados distintos
- C) Estrutura bidimensional de números
- D) Grupo de variáveis de mesmo tipo
- E) Estrutura que não permite acesso direto
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
registro em programação
💡 Dica de resolução
Pense na definição de registro em programação.
✅ Resposta correta: B
Registros reúnem vários dados diferentes em um único conjunto.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Listas contêm valores do mesmo tipo, enquanto registros não.
❌ C) Estruturas bidimensionais são matrizes, não registros.
❌ D) Variáveis de mesmo tipo são listas, não registros.
❌ E) Registros permitem acesso aos dados que contêm.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de registro em programação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13CO13Fácil🧠 Compreender⏱ curto
Na aula, Pedro quer guardar as notas de cinco colegas em uma estrutura de dados. Qual estrutura é mais adequada?
- A) Lista
- B) Grafo
- C) Conjunto
- D) Registro
- E) Matriz
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
estruturas de dados
💡 Dica de resolução
Considere as características das estruturas de dados.
✅ Resposta correta: A
Uma lista guarda vários valores em uma sequência. Ela é adequada para armazenar as cinco notas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A criança pode pensar que os alunos precisam ser ligados uns aos outros. Um grafo é usado principalmente para representar relações.
❌ C) A criança pode escolher uma estrutura que guarda valores sem considerar sua ordem. As notas precisam ficar organizadas para serem consultadas.
❌ D) A criança pode confundir várias notas com os dados de uma única pessoa. Um registro reúne informações de um item, como nome e idade.
❌ E) A criança pode pensar que toda informação deve ser organizada em linhas e colunas. Porém, cinco notas não precisam de uma tabela.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as principais estruturas de dados e suas aplicações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13CO13Média🧠 Aplicar⏱ curto
Qual a estrutura mais adequada para armazenar os dados de um cadastro com nome, idade e endereço?
- A) Lista
- B) Conjunto
- C) Registro
- D) Matriz
- E) Grafo
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
estruturas de dados
💡 Dica de resolução
Considere as características de cada estrutura de dados.
✅ Resposta correta: C
Registro é a estrutura ideal para armazenar dados de cadastro.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Listas não permitem diferentes tipos de dados agrupados.
❌ B) Conjuntos não são adequados para armazenar informações estruturadas.
❌ D) Matrizes são usadas para dados em tabela, não para registros com múltiplos tipos.
❌ E) Grafos servem para relacionamentos, não para dados individuais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os tipos de estruturas de dados e suas aplicações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 5BNCC EM13CO13Média🧠 Analisar⏱ curto
Na aula, Pedro quer guardar o nome e a população de cada cidade juntos. Qual estrutura de dados é mais adequada?
- A) Um conjunto
- B) Um grafo
- C) Uma matriz
- D) Uma lista
- E) Um registro
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
estruturas de dados
💡 Dica de resolução
Considere as características das estruturas de dados.
✅ Resposta correta: E
Um registro reúne os dados de uma cidade, como seu nome e sua população.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O conjunto reúne elementos, mas não registra qual população pertence a cada cidade.
❌ B) O grafo representa ligações entre cidades. O enunciado pede guardar dados de cada cidade.
❌ C) A matriz organiza dados em linhas e colunas. Ela não é a melhor escolha para guardar os dados de cada cidade juntos.
❌ D) A lista organiza itens em sequência, mas não reúne claramente o nome e a população de cada cidade.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as principais estruturas de dados e suas aplicações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13CO13Difícil🧠 Avaliar⏱ curto
Qual é o principal benefício de utilizar matrizes ao invés de listas em programação?
- A) Facilidade de uso
- B) Armazenar dados variados
- C) Acesso sequencial
- D) Estrutura multidimensional
- E) Menor consumo de memória
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
benefícios de matrizes
💡 Dica de resolução
Considere as vantagens de matrizes em relação a listas.
✅ Resposta correta: D
Matrizes suportam dados em várias dimensões, permitindo operações complexas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Listas são mais simples e fáceis de usar para conjuntos unidimensionais.
❌ B) Registros são preferidos para dados de diferentes tipos, não matrizes.
❌ C) Listas já oferecem acesso sequencial eficiente.
❌ E) Dependendo da situação, listas podem consumir menos memória.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as diferenças entre matrizes e listas em programação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CO12Produzir, analisar, gerir e compartilhar informações a partir de dados, utilizando princípios de ciência de dados.
EM13CO13Analisar e utilizar as diferentes formas de representação e consulta a dados em formato digital para pesquisas científicas.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
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As questões estão alinhadas à BNCC?
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