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Resultados para “Professores”
Atitudes de crianças pré-escolares sobre outros países: o que as pesquisas ainda não respondem
Os estudos disponíveis investigam pertencimento, participação e desenvolvimento infantil, mas não medem diretamente atitudes de pré-escolares sobre outros país…
Pré-escola: currículo, brincadeira e cultura importam tanto quanto a prontidão
Estudos recentes mostram que o currículo da pré-escola não se resume a preparar para a etapa seguinte: brincadeiras, cultura, interação e organização da rotina…
Educação infantil holística: bem-estar, brincadeira e inclusão na mesma prática
Estudos recentes aproximam bem-estar, aprendizagem, brincadeira, inclusão e reflexão docente na educação infantil. Veja o que as pesquisas permitem afirmar — e…
Direitos civis e políticas educacionais: inclusão depende de escolhas concretas
Estudos recentes mostram que direitos civis na educação se decidem em políticas e práticas cotidianas: da língua usada na escola à inclusão, à liberdade religi…
Raciocínio lógico no ensino médio: explicitar lacunas ajuda a construir explicações
Estudos recentes relacionam o raciocínio lógico a explicações científicas, resolução de problemas e pensamento matemático. Uma pesquisa indica que tornar explí…
Proficiência em língua e matemática: melhorar uma não garante avanço na outra
Estudos recentes relacionam língua de instrução, proficiência linguística e desempenho em matemática de estudantes bilíngues. Os resultados também apontam o pa…
Atitudes das famílias sobre a escola: comunicação digital ajuda, mas não serve para tudo
Estudos recentes mostram como responsáveis percebem a comunicação com a escola, os serviços educacionais e o apoio à aprendizagem. A tecnologia pode ampliar o…
Políticas para a educação infantil: pesquisa aponta tensões entre qualidade, bem-estar e prática
Estudos recentes mostram que políticas de educação infantil lidam com conceitos em disputa, como qualidade, competência e bem-estar. Entenda o que isso pode si…
Brincar na pré-escola e autorregulação: por que a mediação importa
Estudos recentes associam diferentes formas de brincar a habilidades de autorregulação, mas apontam uma tensão importante: orientar pode apoiar a aprendizagem,…
Diferenças étnico-raciais nas redes escolares: acesso não é igual em todas as escolas
Estudos recentes mostram diferenças raciais e étnicas no acesso a oportunidades, serviços e experiências escolares. Veja o que os achados permitem pensar na ro…