Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “prática pedagógica”
Letramento tecnológico no mundo: acesso não basta para integrar tecnologia à aprendizagem
Relatórios recentes de diferentes países mostram que letramento tecnológico envolve mais do que ter equipamentos: exige formação ligada à pedagogia, apoio e co…
MOOCs e estudo independente: por que participar pode importar mais que assistir
Pesquisas com adolescentes em diferentes países apontam o papel da autorregulação, do apoio da comunidade e da participação em atividades on-line. Entenda o qu…
Comparar escores de testes de triagem: por que resultados diferentes não se anulam
Estudos recentes mostram que instrumentos de triagem podem identificar estudantes diferentes e ter utilidade preditiva variável. Entenda como comparar resultad…
Conhecimento pedagógico do conteúdo e tecnologia: por que ter recursos não basta
Estudos de diferentes países mostram que integrar tecnologia ao ensino depende da relação entre conteúdo, didática, formação e condições da escola. Ter recurso…
Taxas escolares e acesso à educação: por que a gratuidade não basta
Pesquisas recentes mostram que eliminar mensalidades pode ampliar matrículas, mas não remove todas as barreiras de acesso. Transporte, custos escolares, pobrez…
Escolha de Biologia por estudantes: o valor percebido pesa mais que o apoio direto
Estudos em diferentes países relacionam a escolha de Biologia à utilidade percebida, à confiança e ao apoio em sala. Os resultados também mostram diferenças en…
Ensino de computação inclusivo: acesso não basta para garantir participação
Estudos recentes mostram caminhos para integrar computação ao ensino com atenção à diversidade, à formação docente e à participação dos estudantes. A pandemia…
Formação inicial de professores: saberes prévios influenciam, mas não determinam atitudes
Experiências anteriores podem influenciar crenças e atitudes de futuros professores, mas não explicam tudo. Estudos recentes mostram como disciplinas e ativida…
Atitudes dos estudantes sobre a educação das mulheres: estereótipos pesam nas escolhas STEM
Estudos de diferentes países mostram como estereótipos, mentoria e condições de vida se relacionam às experiências educacionais das meninas. Os resultados tamb…
Capital social e redes sociais na escola: vínculos que apoiam e também excluem
Pesquisas internacionais mostram como vínculos entre famílias, estudantes, professores e escolas podem apoiar a aprendizagem e a participação. Também apontam q…