Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “ensino médio”
Barreiras de acesso no ensino médio: oportunidades também podem ter custos
Estudos recentes em diferentes países mostram que as barreiras à aprendizagem vão além da falta de recursos: incluem desigualdades, saúde, segurança e apoio in…
Reputação de países estrangeiros no ensino médio: prestígio, imagens e escolhas
Estudos recentes não medem diretamente a reputação de países entre estudantes, mas mostram como imagens de universidades e escolas prestigiadas influenciam esc…
Raciocínio lógico no ensino médio: explicitar lacunas ajuda a construir explicações
Estudos recentes relacionam o raciocínio lógico a explicações científicas, resolução de problemas e pensamento matemático. Uma pesquisa indica que tornar explí…
Ensino de ciências no ensino médio: atividade prática basta para gerar aprendizagem?
Estudos recentes mostram que atividades práticas podem engajar, mas a aprendizagem também depende do que os estudantes fazem com as ideias científicas. Veja o…
Clima escolar no ensino médio: por que saber sobre o clima não basta para agir
Estudos internacionais mostram como estudantes do ensino médio compreendem a mudança climática e o que se relaciona à disposição para agir. Conhecimento, confi…
Acesso ao ensino médio no mundo: ampliar vagas não basta para garantir equidade
Estudos recentes em diferentes países mostram que ampliar o acesso ao ensino secundário pode coexistir com desigualdades de recursos, permanência e participaçã…
Intenção empreendedora no ensino médio: atitude e confiança também pesam
Pesquisas indicam que a intenção empreendedora se relaciona a atitudes, confiança para agir e influência social. Veja o que esses resultados sugerem para a esc…
Trajetórias em física no ensino médio: desenvolver-se nem sempre acompanha a dificuldade
Estudos longitudinais mostram que o interesse e a aprendizagem em física se constroem ao longo do tempo. A percepção de desenvolvimento nem sempre acompanha a…
Justiça social e egressos do ensino médio: por que a trajetória não depende só do esforço
Estudos recentes de diferentes países mostram como origem social, tipo de escola e condições institucionais influenciam os caminhos após o ensino médio. As pes…
Ensino de ciências no ensino médio: investigação fortalece habilidades, mas recursos não bastam
Estudos recentes em diferentes países mostram como investigação, modelagem e atividades práticas se relacionam com a aprendizagem em Ciências. Também revelam l…