Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “ensino fundamental”
Impacto da pandemia na leitura: por que a recuperação não foi igual para todos
Estudos recentes apontam resultados diferentes para leitura: algumas intervenções ajudaram grupos específicos, enquanto a escola de verão não recuperou perdas…
Desenvolvimento do currículo de ciências: investigação, contexto e dados
Pesquisas recentes mostram caminhos para aproximar o currículo de ciências da investigação, do contexto local e da análise de dados. Veja como essas ideias pod…
Múltiplos letramentos: por que ensinar também exige aprender a escutar
Estudos recentes mostram que ensinar com diferentes linguagens envolve observar como os alunos constroem sentidos e rever as próprias práticas. Veja o que isso…
Alfabetização no 1º e 2º ano: leitura, escrita e aprendizagem em foco
Pesquisas recentes mostram que ensinar a ler nos primeiros anos envolve mais do que escolher um método: formação continuada, qualidade da linguagem, escrita e…
Aulas práticas de ciências em laboratório: por que pôr a mão na massa não basta
Experimentos podem apoiar a compreensão, mas laboratório não garante aprendizagem por si só. Pesquisas recentes destacam investigação, orientação, segurança e…
Alunos em situação de risco no ensino médio: faltas, apoio e barreiras invisíveis
Faltas, dificuldades acadêmicas, isolamento e barreiras de acesso podem se combinar na trajetória de estudantes do ensino médio. Pesquisas recentes ajudam a en…
Saúde mental e bem-estar: a escola não consegue agir sozinha
Estudos recentes apontam que o bem-estar escolar depende de vínculos, recursos e colaboração entre escola, família e comunidade. Veja o que essas pesquisas per…
Como a direção escolar usa dados: quando reuniões não mudam o ensino
Dados podem ajudar a direção a reconhecer necessidades, mas não garantem mudanças na sala de aula. Estudos recentes destacam o papel da confiança, da liderança…
Bibliotecários escolares: liderança, informação e um desafio de acesso
Pesquisas recentes mostram bibliotecários atuando na liderança, no ensino de competência em informação e na integração de tecnologia. Também apontam barreiras…
Experiência docente em Matemática e Ciências: prática nem sempre acompanha a formação
Estudos recentes mostram que experiência, formação e confiança se relacionam de maneiras diferentes com o ensino de Matemática e Ciências. Veja o que isso pode…