Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “desenvolvimento profissional”
Atitudes de meninos do ensino médio: silêncio, vínculos e apoio também contam
Pesquisas recentes mostram que atitudes de meninos não se explicam por uma única ideia de masculinidade: silêncio, relações, experiências escolares e apoio pod…
Legislação educacional federal e igualdade de acesso: por que a regra não basta
Estudos recentes mostram que leis de equidade podem conviver com barreiras, práticas inconsistentes e desigualdades. Veja o que essas pesquisas indicam e como…
Violência contra vítimas de crime em outros países: por que pedir ajuda pode aumentar o risco
Estudos recentes mostram como a violência afeta crianças e adolescentes, dentro e fora da escola, e por que denunciar nem sempre parece seguro. Veja o que esse…
Ensino individualizado em matemática: diferenciar ajuda, mas não basta
Estudos recentes apontam ganhos com algumas formas de diferenciação, tecnologia e problemas personalizados, mas os resultados variam. Veja o que isso pode sign…
Pesquisas com gestores e distritos escolares: por que o porte muda as prioridades
Pesquisas com dirigentes mostram como decisões, recursos e desafios variam entre redes escolares. Veja o que esses levantamentos revelam e como interpretar seu…
Aprendizagem socioemocional após a COVID-19: por que os resultados divergem
Alguns estudos relatam melhora nas relações entre pares e nos sintomas emocionais; outros encontraram mudanças pequenas ou práticas remotas frágeis. Entenda o…
Treinadores e estudantes atletas do ensino médio: comunicação, bem-estar e desafios da escola
Estudos recentes apontam que a comunicação do treinador, o prazer em praticar e o apoio à vida escolar se relacionam com a experiência dos atletas. Veja o que…
Autismo e deficiência na escola: por que ouvir os estudantes importa
Revisões e estudos recentes apontam caminhos para apoiar alunos autistas e com deficiência, mas também revelam lacunas: as necessidades nem sempre são compreen…
Computação no ensino de matemática: programação ajuda, mas a ferramenta não basta
Estudos recentes associam programação e pensamento computacional à resolução de problemas e à compreensão de conceitos matemáticos. Mas os resultados também ap…
COVID-19 e sustentabilidade na educação: por que algumas práticas resistiram e outras não
Estudos recentes mostram que a pandemia acelerou inovações, mas não garantiu que elas continuassem. Apoio, adaptação ao contexto e acesso foram decisivos para…