Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “bem-estar escolar”
Professores do fundamental e educação especial: inclusão exige papéis claros e apoio
Estudos recentes apontam desafios de formação, identificação e colaboração na inclusão de alunos com deficiência. Veja o que as pesquisas indicam e como transf…
Formação docente para aulas ao ar livre no fundamental: por que uma oficina não basta
Estudos recentes associam a formação ao ar livre a mais confiança docente e a novas práticas de ensino. Mas uma experiência inicial pode não bastar: o apoio co…
Ensino de música e formação docente: criatividade mesmo com poucos recursos
Pesquisas recentes em diferentes países mostram caminhos para ensinar música e formar professores, da escuta orientada à criação musical. Também revelam tensõe…
Educação musical para imigrantes: acolher sem transformar diferenças em fronteiras
A música pode abrir espaço para expressão e pertencimento, mas práticas bem-intencionadas também podem excluir. Pesquisas recentes ajudam professores a pensar…
Tradução e adaptação de questionários: traduzir não basta para comparar
Traduzir um questionário não garante que ele funcione do mesmo jeito em outro país. Estudos recentes mostram por que validação, contexto cultural e comparação…
Intervenções pedagógicas no ensino fundamental: acesso sozinho não basta
Estudos recentes apontam intervenções variadas no ensino fundamental, da tutoria acadêmica ao apoio socioemocional. Os resultados reforçam a importância de ada…
Planejamento de carreira no ensino médio: professores importam, mas nem sempre conhecem o mundo do trabalho
Estudos recentes em Hong Kong e na Austrália destacam o papel dos professores e das famílias no planejamento de carreira. Também apontam uma lacuna: orientar j…
Grupos étnicos e minorias em outros países: diversidade não basta para incluir
Estudos recentes investigam como escolas representam grupos étnicos e minorias, e o que a diversidade pode significar para estudantes. Veja o que essas pesquis…
Meninas nos anos finais do fundamental: pertencimento pode mudar a escolha por STEM
Estudos recentes indicam que estereótipos podem reduzir o interesse das meninas por ciência da computação, enquanto escolhas, projetos e experiências integrada…
Barreiras à implementação da educação agrícola: formação não basta sem tempo e apoio
Estudos recentes sobre educação agrícola identificam obstáculos ligados a professores, estudantes e às condições da escola. Veja o que as pesquisas relatam e c…