Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Ensino de matemática”
Aspirações e expectativas acadêmicas no fundamental II: querer e acreditar não são a mesma coisa
Aspiração é o que o estudante deseja alcançar; expectativa é o que acredita que conseguirá. Pesquisas recentes mostram que notas, atitudes, família e contexto…
Brincar na educação infantil: autonomia e mediação também ensinam
Estudos recentes associam o brincar a oportunidades de aprendizagem em matemática, linguagem e cooperação. As pesquisas também mostram uma tensão produtiva: a…
Comunidades de prática entre professores e licenciandos: aprender exige vínculo e prática apoiada
Pesquisas recentes mostram como colaboração, relações de confiança e análise da prática aproximam licenciandos e profissionais da escola. Veja o que esses estu…
Engajamento e processos cognitivos: aprender exige mais que participar
A pesquisa relaciona engajamento cognitivo, apoio docente, motivação e desempenho, mas mostra que participar não garante aprendizagem por si só. Veja o que ess…
Letramentos múltiplos e estatística: por que interpretar dados exige mais que fazer contas
Estudos recentes em diferentes países mostram que ler dados envolve interpretar gráficos, considerar contextos e explicar conclusões. Veja o que essas pesquisa…
6º ano e início da adolescência: como relações entre pares se conectam à aprendizagem
Estudos de diferentes países investigam como amizades, exclusão, cyberbullying e percepção das normas da turma se relacionam à aprendizagem no início da adoles…
Reforço escolar e tutoria pelo mundo: avanços que também levantam alertas
Pesquisas recentes mostram que a tutoria pode ampliar aprendizagens, mas também se relaciona a desigualdade, ansiedade e menor engajamento. Entenda o que esses…
Justiça social e egressos do ensino médio: por que a trajetória não depende só do esforço
Estudos recentes de diferentes países mostram como origem social, tipo de escola e condições institucionais influenciam os caminhos após o ensino médio. As pes…
Suporte positivo ao comportamento no fundamental: adaptar sem perder fidelidade
Estudos recentes mostram que implementar suporte positivo ao comportamento exige mais do que adotar um programa: liderança, trabalho em equipe, dados e adequaç…
Acesso a computadores e celulares na escola: quando mais tecnologia não significa melhor aprendizagem
Estudos recentes apontam benefícios do acesso a computadores e à internet, mas resultados diferentes para smartphones. Entenda o que isso pode significar na pr…