Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Ensino de matemática”
Alunos surdos no ensino fundamental: o desempenho pode continuar avançando
Estudos recentes investigam aprendizagem, linguagem, inclusão e bem-estar de estudantes surdos e com deficiência auditiva. Os resultados reforçam a importância…
Autoconceito em matemática: a identidade pode crescer e também ficar frágil
Estudos longitudinais mostram que a forma como estudantes se veem em matemática pode se desenvolver ao longo do tempo e se relacionar com experiências, reconhe…
Estudantes do 7º ano e do ensino secundário em outros países: esforço, engajamento e aprendizagem
Estudos recentes em diferentes países investigam como estudantes do 7º ano e do ensino secundário aprendem, se engajam e enfrentam desafios. Os resultados apon…
Treinadores, educação física e esportes coletivos: por que técnica não basta
Estudos recentes mostram que ensinar esportes coletivos na escola envolve mais do que treinar fundamentos: formação, adaptações e cooperação também importam. V…
Comunicação digital e isolamento social: quando a conexão aproxima e quando exclui
Estudos recentes de diferentes países apontam efeitos distintos da comunicação digital: ela pode ampliar a colaboração, mas também se relacionar à exclusão e à…
Formação inicial de professores: perceber o raciocínio do aluno exige prática e debate
Estudos recentes relacionam o pensamento crítico na formação docente à criação de problemas, à análise do raciocínio dos estudantes e à revisão de estratégias.…
Autogestão na formação docente: planejar e monitorar pode pesar mais que refletir
Estudos recentes em diferentes países investigam como futuros professores planejam, monitoram e ajustam a própria aprendizagem. Os resultados apontam avanços c…
Autogestão e desempenho escolar no fundamental: melhorar a organização basta?
Estudos recentes relacionam autorregulação a resultados acadêmicos, mas indicam que melhorar organização e deveres de casa não garante, por si só, avanço nas m…
Barreiras ao desempenho acadêmico: quando a liderança fica só na intenção
Estudos recentes mostram que liderança, recursos, relações com famílias e pertencimento se conectam às condições de aprendizagem. Veja o que essas pesquisas pe…
Educação culturalmente relevante: por que boas intenções não bastam
Estudos recentes apontam que conhecer a cultura das crianças e construir parcerias com as famílias favorece uma educação culturalmente responsiva. Mas preparo,…