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MACKENZIE 0 Língua Espanhola7 questões

7 Questões de Língua Espanhola do MACKENZIE 0

Veja 2 questões-amostra do MACKENZIE 0 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 7 questões em segundos.

Sobre estas questões de Língua Espanhola do MACKENZIE 0

Esta página reúne 7 questões de Língua Espanhola do MACKENZIE 0 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: interpretação de texto narrativo; comparação metafórica no texto; compreensão e interpretação textual; interpretacion de personaje literario.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.

7
Questões no banco
0F · 0M · 7D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo

Como usar: professores podem aplicar estas questões do MACKENZIE 0 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do MACKENZIE 0 em segundos

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Questão 1 MACKENZIEBNCC EM13LGG302Difícil🧠 Compreender⏱ medio

para que vivamos yo y tres hijos, si todos nos dedicamos a mandar: lo que proporciona ingresos es el trabajo de pie de obra, no estar en la oficina. Tanto como eso, incluso más, a mí lo que me preocupa son las discusiones entre ellos. El mayor, que es el que más vale, incluso asegura que está pensando establecerse por cuenta si no se van sus hermanos. El segundo ha hecho un gran esfuerzo para demostrar lo que vale: ha informatizado todo. Todavía soy el dueño de la empresa y, por lo tanto, soy yo quien toma las decisiones. Pero es que ahora me enfrento a la más difícil de mi vida. No puedo ni quiero exigir a mis hijos que vuelvan al volante de un camión: yo lo hice para que ellos no tuvieran que hacerlo. Me equivoqué al no haberles obligado a estudiar y eso ya no tiene remedio. Pero las cosas no pueden seguir así. ¿Les echo a todas de la empresa a la vez que les ayudo a instalarse en otro sitio, y vuelvo a coger las riendas? Me veo perfectamente capaz. ¿O me quedo solo con el mayor y doy un plazo a los otros dos para que se busquen la vida? También sería lógico, pero arriesgo la armonía familiar. Otra posibilidad es que transmita las acciones, a ver si vuelven más responsables, y que decidan ellos. Adaptado de Carles M. Canals “Actualidad Económica” Según el texto, podemos afirmar que el padre está (Mackenzie 2010)

  1. A) tranquilo con la situación en la empresa.
  2. B) indeciso con lo que debe hacer.
  3. C) ya sabe lo que hará en el trabajo.
  4. D) perdió totalmente la noción del trabajo.
  5. E) es obligado a pelearse con su ahijado.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

interpretação de texto narrativo

💡 Dica de resolução

Leia atentamente o texto para compreender a situação familiar e as decisões do pai.

✅ Resposta correta: B

CORRETA. O texto evidencia que o pai está indeciso sobre o que fazer em relação aos filhos e à empresa, ponderando diferentes possibilidades sem chegar a uma decisão.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto mostra claramente que o pai está preocupado e enfrentando um dilema, não estando tranquilo com a situação.
❌ C) O pai afirma que ainda não sabe o que fará, pois está diante da decisão mais difícil de sua vida.
❌ D) Apesar das dificuldades, o pai demonstra ter plena noção do trabalho e das necessidades da empresa.
❌ E) Não há menção a ahijado (afilhado) ou a qualquer obrigação de briga com ele no texto.
📚 Reveja antes de resolver

prática de compreensão e interpretação de textos em espanhol

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2 MACKENZIEBNCC EM13LGG302Difícil🧠 Compreender⏱ longo

Texto para las preguntas de 12 a 18. AEROPUERTOS A pesar de lo que su nombre propone, no son puertos que vuelen; son nidos de aves y de hombres. A veces un avión se equivoca, al aterrizar, y se produce una catástrofe. Como en los días de niebla, una paloma, medio ciega, desciende sobre el borde de la calle, atropellando otra, que protesta, y durante un rato, hay un escándalo de palomas. La condición imprescindible de los aeropuertos es tener el suelo encerado, brillante, para que los niños puedan deslizarse, de un extremo al otro (que ellos llaman ciudades), de modo que mucho antes de subir al avión ya han realizado el viaje. Hay adultos que sueñan a menudo con aeropuertos; aman la sensación de mundanidad que tienen en él, el arrullo de los parlantes que anuncian vuelos, el hecho de ser medidos por las alas de un avión que los traslada casi imperceptiblemente. Otros aman los aeropuertos porque les gusta sentirse suspendidos entre una ciudad y otra, entre un horario y otro diferente, la sensación de no haber partido aún definitivamente, ni haber llegado, tampoco. Algunos, quedándose, sueñan que pueden escapar. Otros aman el instante de premonición, en el aeropuerto, cuando las incertidumbres se convierten de pronto en certezas y, entre la niebla perpleja de los visores, un punto de luz lejana parece el futuro. El que se queda suele experimentar una sensación de vacío; el que se va, de frustración; es entonces cuando el viajero y el que se queda miran el aeropuerto y comprenden que es una isla. Otros, que aman el peligro, prefieren los aeropuertos porque en ellos siempre estamos a punto de perder algo. Los hay que llegan a último momento, olvidando promesas y maletas; dan la sensación de ser livianos, de que al subir al avión se desprenderán del pasado, como de un abrigo gastado. Los hay, en cambio que llegan al aeropuerto tiempo por delante: somnolientos, como bajo el efecto de una droga suave, habitan en el aeropuerto como si fuera un útero materno: estiran las piernas, bostezan, sonríen beatíficamente, fuman lentos cigarros, leen revistas, miran hacia fuera a través del vidrio. Todo lo cual no quiere decir que suban a tiempo al avión: la espera ha sido tan placentera que con frecuencia, adormilados, prefieren quedarse en un sofá del aeropuerto, mullidos, oyendo a lo lejos, el zumbido del vuelo, la voz maternal de las azafatas que repiten monótonamente cifras y nombres. Adaptado de Cristina Peri-Rossi, El museo de los esfuerzos inútiles Según el texto podemos afirmar que el avión es comparado a un (Mackenzie 2011)

  1. A) niño.
  2. B) hecho.
  3. C) sueño.
  4. D) ave.
  5. E) molino.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

comparação metafórica no texto

💡 Dica de resolução

Leia atentamente o texto para identificar a comparação feita com o avião.

✅ Resposta correta: C

CORRETA. O texto utiliza uma linguagem metafórica e associa o avião ao sonho, especialmente ao falar sobre a sensação de estar suspenso entre cidades e horários, e sobre o desejo de escapar, o que remete ao universo onírico.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto menciona crianças brincando no aeroporto, mas não compara o avião a um 'niño'.
❌ B) A alternativa 'hecho' (fato) não corresponde a nenhuma comparação feita no texto com o avião.
❌ D) Embora o texto compare o aeroporto a um ninho de aves e homens, o avião não é diretamente comparado a uma 'ave'.
❌ E) Não há nenhuma referência ou comparação do avião com um 'molino' (moinho) no texto.
📚 Reveja antes de resolver

estudo de figuras de linguagem e interpretação textual

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 3 MACKENZIEBNCC EM13LGG302Difícil🧠 Compreender⏱ longo

Texto para las preguntas de 12 a 18. AEROPUERTOS A pesar de lo que su nombre propone, no son puertos que vuelen; son nidos de aves y de hombres. A veces un avión se equivoca, al aterrizar, y se produce una catástrofe. Como en los días de niebla, una paloma, medio ciega, desciende sobre el borde de la calle, atropellando otra, que protesta, y durante un rato, hay un escándalo de palomas. La condición imprescindible de los aeropuertos es tener el suelo encerado, brillante, para que los niños puedan deslizarse, de un extremo al otro (que ellos llaman ciudades), de modo que mucho antes de subir al avión ya han realizado el viaje. Hay adultos que sueñan a menudo con aeropuertos; aman la sensación de mundanidad que tienen en él, el arrullo de los parlantes que anuncian vuelos, el hecho de ser medidos por las alas de un avión que los traslada casi imperceptiblemente. Otros aman los aeropuertos porque les gusta sentirse suspendidos entre una ciudad y otra, entre un horario y otro diferente, la sensación de no haber partido aún definitivamente, ni haber llegado, tampoco. Algunos, quedándose, sueñan que pueden escapar. Otros aman el instante de premonición, en el aeropuerto, cuando las incertidumbres se convierten de pronto en certezas y, entre la niebla perpleja de los visores, un punto de luz lejana parece el futuro. El que se queda suele experimentar una sensación de vacío; el que se va, de frustración; es entonces cuando el viajero y el que se queda miran el aeropuerto y comprenden que es una isla. Otros, que aman el peligro, prefieren los aeropuertos porque en ellos siempre estamos a punto de perder algo. Los hay que llegan a último momento, olvidando promesas y maletas; dan la sensación de ser livianos, de que al subir al avión se desprenderán del pasado, como de un abrigo gastado. Los hay, en cambio que llegan al aeropuerto tiempo por delante: somnolientos, como bajo el efecto de una droga suave, habitan en el aeropuerto como si fuera un útero materno: estiran las piernas, bostezan, sonríen beatíficamente, fuman lentos cigarros, leen revistas, miran hacia fuera a través del vidrio. Todo lo cual no quiere decir que suban a tiempo al avión: la espera ha sido tan placentera que con frecuencia, adormilados, prefieren quedarse en un sofá del aeropuerto, mullidos, oyendo a lo lejos, el zumbido del vuelo, la voz maternal de las azafatas que repiten monótonamente cifras y nombres. Adaptado de Cristina Peri-Rossi, El museo de los esfuerzos inútiles Según el texto podemos afirmar que en los aeropuertos se pueden encontrar (Mackenzie 2011)

  1. A) personas que aman el peligro.
  2. B) ejecutivos caprichosos.
  3. C) monjas despedidas.
  4. D) niños creativos.
  5. E) basureros decorados.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

compreensão e interpretação textual

💡 Dica de resolução

Leia atentamente o texto para compreender as ideias principais e inferir respostas.

✅ Resposta correta: A

CORRETA. O texto menciona explicitamente pessoas que amam o perigo nos aeroportos: 'Otros, que aman el peligro, prefieren los aeropuertos...'.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Não há referência no texto a executivos caprichosos, tornando a alternativa incorreta.
❌ C) O texto não menciona monjas despedidas em nenhum momento.
❌ D) Apesar de citar crianças brincando, não há menção a 'crianças criativas', apenas ao fato de deslizarem pelo chão.
❌ E) O texto não faz referência a lixeiras ou basureros decorados nos aeroportos.
📚 Reveja antes de resolver

prática de leitura e interpretação de textos literários em espanhol

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 4 MACKENZIEBNCC EM13LGG302Difícil🧠 Compreender⏱ longo

“Las Buenas Inversiones” Gómez es un hombre modesto y borroso que sólo le pide a la vida un pedacito bajo el sol, el diario con noticias exaltantes y un choclo hervido con poca sal pero, eso sí, con bastante manteca. A nadie le puede extrañar entonces que apenas haya reunido la edad y el dinero suficientes, este sujeto se traslade al campo, busque una región de colinas agradables y plebiscitos inocentes, y se compre un metro cuadrado de tierra para estar lo que se dice en su casa. Esto del metro cuadrado puede parecer raro y lo sería en condiciones ordinarias, es decir sin Gómez y sin Literio. Como a Gómez no le interesa más que un pedacito de tierra donde instalar su reposera verde y sentarse a leer el diario y a hervir su choclo con ayuda de un calentador Primus, sería difícil que alguien le vendiera un metro cuadrado, porque, en realidad, nadie tiene un metro cuadrado sino muchísimos metros cuadrados, y vender un metro cuadrado en mitad o al extremo de los otros metros cuadrados plantea problemas de catastro, de convivencia, de impuestos y además, es ridículo y no se hace, qué tanto. Y cuando Gómez, llevando la reposera con el Primus y los choclos, empieza a desanimarse después de haber recorrido gran parte de los valles y las colinas, se descubre que Literio tiene entre dos terrenos justo un rincón que mide un metro cuadrado y que por hallarse entre dos solares comprados en épocas diferentes posee una especie de personalidad propia, aunque en apariencia no sea más que un montón de pasto con un cardo apuntando hacia el norte. El notario y Literio se mueren de risa durante la firma de la escritura, pero dos días después, Gómez ya está instalado en su terreno en el que pasa todo el día leyendo y comiendo hasta que al atardecer regresa al hotel del pueblo donde tiene alquilada una buena habitación, porque Gómez será loco pero nada idiota, y eso hasta Literio y el notario están prontos a reconocerlo. Con lo cual el verano en los valles va pasando agradablemente aunque de cuando en cuando hay turistas que han oído hablar del asunto y se asoman para mirar a Gómez leyendo en su reposera. Una noche un turista venezolano se anima a preguntarle a Gómez por qué ha comprado solamente un metro cuadrado de tierra y para qué puede servir esa tierra, aparte de poner la reposera, y tanto el turista venezolano como los otros estupefactos contertulios, escuchan esta respuesta: Usted parece ignorar que la propiedad de un terreno se extiende desde de la superficie hasta el centro de la tierra: ¡Calcule entonces!– Nadie calcula, pero todos tienen la visión de un pozo cuadrado que baja y baja y baja hasta no se sabe dónde y de alguna manera eso parece más importante que cuando se tienen tres hectáreas y hay que imaginar un agujero de semejante superficie que baje y baje y baje. Por eso, cuando los ingenieros llegan tres semanas después, todo el mundo se da cuenta que el venezolano no se ha tragado la píldora y ha sospechado el secreto de Gómez, o sea, que en esta zona debe haber petróleo (…) Julio Cortázar (texto adaptado) Según el texto, el personaje Gómez puede ser considerado (Mackenzie 2011)

  1. A) un señor de poca edad.
  2. B) un señor de hábitos sencillos.
  3. C) un señor deslumbrado.
  4. D) un señor avaro.
  5. E) un señor indócil.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

interpretacion de personaje literario

💡 Dica de resolução

Analice el texto para inferir el carácter del personaje Gómez.

✅ Resposta correta: B

CORRETA. O texto descreve Gómez como alguém que só deseja coisas simples, como um pedaço de terra, ler o jornal e comer milho, evidenciando hábitos sencillos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto não faz referência à idade de Gómez, apenas menciona que ele reuniu idade e dinheiro suficientes, sem indicar que seja de pouca idade.
❌ C) O texto não apresenta Gómez como deslumbrado, mas sim como alguém tranquilo e satisfeito com pouco.
❌ D) Não há indícios de avareza; Gómez compra o que deseja e não demonstra preocupação excessiva com dinheiro.
❌ E) O personagem não é apresentado como indócil, mas sim como alguém pacato e conformado com sua escolha.
📚 Reveja antes de resolver

estudio de caracterización y análisis de textos literarios

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 5 MACKENZIEBNCC EM13LGG302Difícil🧠 Compreender⏱ longo

“Las Buenas Inversiones” Gómez es un hombre modesto y borroso que sólo le pide a la vida un pedacito bajo el sol, el diario con noticias exaltantes y un choclo hervido con poca sal pero, eso sí, con bastante manteca. A nadie le puede extrañar entonces que apenas haya reunido la edad y el dinero suficientes, este sujeto se traslade al campo, busque una región de colinas agradables y plebiscitos inocentes, y se compre un metro cuadrado de tierra para estar lo que se dice en su casa. Esto del metro cuadrado puede parecer raro y lo sería en condiciones ordinarias, es decir sin Gómez y sin Literio. Como a Gómez no le interesa más que un pedacito de tierra donde instalar su reposera verde y sentarse a leer el diario y a hervir su choclo con ayuda de un calentador Primus, sería difícil que alguien le vendiera un metro cuadrado, porque, en realidad, nadie tiene un metro cuadrado sino muchísimos metros cuadrados, y vender un metro cuadrado en mitad o al extremo de los otros metros cuadrados plantea problemas de catastro, de convivencia, de impuestos y además, es ridículo y no se hace, qué tanto. Y cuando Gómez, llevando la reposera con el Primus y los choclos, empieza a desanimarse después de haber recorrido gran parte de los valles y las colinas, se descubre que Literio tiene entre dos terrenos justo un rincón que mide un metro cuadrado y que por hallarse entre dos solares comprados en épocas diferentes posee una especie de personalidad propia, aunque en apariencia no sea más que un montón de pasto con un cardo apuntando hacia el norte. El notario y Literio se mueren de risa durante la firma de la escritura, pero dos días después, Gómez ya está instalado en su terreno en el que pasa todo el día leyendo y comiendo hasta que al atardecer regresa al hotel del pueblo donde tiene alquilada una buena habitación, porque Gómez será loco pero nada idiota, y eso hasta Literio y el notario están prontos a reconocerlo. Con lo cual el verano en los valles va pasando agradablemente aunque de cuando en cuando hay turistas que han oído hablar del asunto y se asoman para mirar a Gómez leyendo en su reposera. Una noche un turista venezolano se anima a preguntarle a Gómez por qué ha comprado solamente un metro cuadrado de tierra y para qué puede servir esa tierra, aparte de poner la reposera, y tanto el turista venezolano como los otros estupefactos contertulios, escuchan esta respuesta: Usted parece ignorar que la propiedad de un terreno se extiende desde de la superficie hasta el centro de la tierra: ¡Calcule entonces!– Nadie calcula, pero todos tienen la visión de un pozo cuadrado que baja y baja y baja hasta no se sabe dónde y de alguna manera eso parece más importante que cuando se tienen tres hectáreas y hay que imaginar un agujero de semejante superficie que baje y baje y baje. Por eso, cuando los ingenieros llegan tres semanas después, todo el mundo se da cuenta que el venezolano no se ha tragado la píldora y ha sospechado el secreto de Gómez, o sea, que en esta zona debe haber petróleo (…) Julio Cortázar (texto adaptado) Según el texto, podemos afirmar que Gómez (Mackenzie 2011)

  1. A) ha ahorrado dinero para comprar este terreno de un metro cuadrado, porque estaba seguro que ahí encontraría petróleo.
  2. B) descubre que Literio tiene un metro cuadrado para vender, en un sitio muy bien ubicado.
  3. C) al comprar un metro cuadrado, atraería a los turistas que pasaban el verano en los valles.
  4. D) piensa que, debajo de un terreno de un metro cuadrado, es posible encontrar petróleo.
  5. E) querría llevar una vida más simple, sin muchas ambiciones, por eso, ahorró dinero para comprarse un metro cuadrado de tierra en el campo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

interpretação de texto literário

💡 Dica de resolução

Analise o texto para compreender a motivação e o significado da ação de Gómez.

✅ Resposta correta: D

CORRETA. Gómez sugere, de forma irônica, que a posse do terreno se estende até o centro da Terra, insinuando a possibilidade de encontrar petróleo, o que leva os turistas a suspeitarem disso.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto não afirma que Gómez comprou o terreno porque estava seguro de encontrar petróleo; essa é uma suposição feita pelos turistas após a explicação de Gómez.
❌ B) O texto diz que o terreno é apenas um metro quadrado entre dois solares, não sendo um local privilegiado ou bem localizado.
❌ C) A atração de turistas é uma consequência inesperada, não a intenção de Gómez ao comprar o terreno.
❌ E) Apesar de Gómez desejar uma vida simples, o texto não afirma que esse foi o motivo principal para a compra do terreno, mas sim a peculiaridade da situação.
📚 Reveja antes de resolver

interpretação de textos narrativos e inferência de informações implícitas

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 6 MACKENZIEBNCC EM13LGG302Difícil🧠 Compreender⏱ curto

Señala la alternativa que NO condice con el texto. (Mackenzie 2012)

  1. A) Para incrementar el consumo de bebidas de los clientes, los dueños de las tabernas ponían unas tapas más saladas.
  2. B) Las tapas tuvieron importancia política pues hasta los Reyes Católicos incentivaban su consumo para que el pueblo se divirtiera.
  3. C) Para que no se cayera nada dentro de los vasos, se solía taparlos con una rebanada de pan.
  4. D) No se sabe el origen de las tapas, por eso, hay diversas explicaciones.
  5. E) Las tapas se convirtieron en algo tradicional de la cultura española.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

compreensão de texto

💡 Dica de resolução

Leia o texto atentamente para identificar a alternativa incorreta.

✅ Resposta correta: A

CORRETA. O texto não afirma que os donos das tabernas colocavam tapas mais salgadas para aumentar o consumo de bebidas; essa informação não condiz com o texto.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O texto menciona que as tapas tiveram importância política e que até os Reis Católicos incentivavam seu consumo para diversão do povo.
❌ C) O texto relata que se usava uma fatia de pão para tapar os copos e evitar que algo caísse dentro.
❌ D) O texto afirma que não se sabe ao certo a origem das tapas, havendo diversas explicações para isso.
❌ E) O texto destaca que as tapas se tornaram uma tradição da cultura espanhola.
📚 Reveja antes de resolver

estratégias de interpretação textual

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG302Posicionar-se criticamente diante de diversas visões de mundo presentes nos discursos em diferentes linguagens, levando em conta seus contextos de produção e de circulação.

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