Sobre estas questões do MACKENZIE 2020
Esta página reúne 104 questões do MACKENZIE 2020 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
0F · 0M · 10D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Análise, Compreender, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo, Analítico-dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do MACKENZIE 2020 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 MACKENZIE 2020BNCC EM13LP12Difícil🧠 Lembrar
Considere as seguintes observações sobre a vida e a obra de Machado de Assis.
I. Machado de Assis teve uma origem humilde: foi neto de escravos alforriados e filho de Francisco José de Assis, um pintor de paredes, e de Maria Leopoldina Machado de Assis, portuguesa açoriana que se dedicava a serviços domésticos. Mediante uma carreira dedicada às letras, ao jornalismo e ao funcionalismo público, Machado de Assis viveu ao longo do tempo uma trajetória de ascensão social.
II. Durante décadas de dedicação à vida literária, uma importante faceta de Machado de Assis foi a composição de crônicas, publicadas em jornais e revistas brasileiros. Nas suas crônicas, Machado escrevia sobre uma gama de temas, da vida cotidiana a fatos políticos da sua época.
III. Em 1897 realizou-se a sessão inaugural, no Rio de Janeiro, da Academia Brasileira de Letras, que teve como seu primeiro presidente Machado de Assis.
Assinale a alternativa correta. (Mackenzie 2020)
- A) Apenas a afirmação I está correta.
- B) Apenas a afirmação II está correta.
- C) Apenas a afirmação III está correta.
- D) Todas as afirmações estão corretas.
- E) Nenhuma das afirmações está correta.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: D
CORRETA. Todas as afirmações estão corretas: I descreve a origem humilde e ascensão social de Machado de Assis; II aborda sua produção de crônicas; III relata sua presidência na fundação da Academia Brasileira de Letras.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Apenas a afirmação I está correta, mas as afirmações II e III também estão corretas, tornando esta alternativa incorreta.
❌ B) Apenas a afirmação II está correta, mas as afirmações I e III também estão corretas, tornando esta alternativa incorreta.
❌ C) Apenas a afirmação III está correta, mas as afirmações I e II também estão corretas, tornando esta alternativa incorreta.
❌ E) Nenhuma das afirmações está correta, mas todas estão corretas, tornando esta alternativa incorreta.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Difícil
Questão 2 MACKENZIE 2020BNCC EM13LGG104Difícil🧠 Análise
A partir da leitura do trecho de abertura do romance Memórias Póstumas de Brás Cubas, indique qual característica elencada abaixo está completamente ausente do trecho. (Mackenzie 2020)
- A) Ironia
- B) Metalinguagem
- C) Intertextualidade
- D) Erotismo
- E) Dialogismo
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: D
CORRETA. O erotismo está completamente ausente do trecho de abertura, que se concentra em aspectos filosóficos, irônicos e metalinguísticos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A ironia é uma das principais características do trecho de abertura de Memórias Póstumas de Brás Cubas, sendo utilizada para provocar reflexão e humor.
❌ B) A metalinguagem está presente, pois o narrador comenta sobre o próprio ato de narrar e sobre o livro que está escrevendo.
❌ C) A intertextualidade aparece nas referências a outros textos e autores, algo comum no início do romance.
❌ E) O dialogismo ocorre quando o narrador dialoga com o leitor e com outros discursos, o que é frequente no início da obra.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS102Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
EM13LGG102Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
EM13LGG104Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
EM13LP12Selecionar informações, dados e argumentos em fontes confiáveis, impressas e digitais, e utilizá-los de forma referenciada, para que o texto a ser produzido tenha um nível de aprofundamento adequado (para além do senso comum) e contemple a sustentação das posições defendidas.
EM13LP24Analisar formas não institucionalizadas de participação social, sobretudo as vinculadas a manifestações artísticas, produções culturais, intervenções urbanas e formas de expressão típica das culturas juvenis que pretendam expor uma problemática ou promover uma reflexão/ação, posicionando-se em relação a essas produções e manifestações.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do MACKENZIE com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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