Sobre estas questões de Língua Inglesa do FUVEST
Esta página reúne 64 questões de Língua Inglesa do FUVEST (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: compreensão de texto em inglês; interpretação de texto em inglês; voz passiva, tempos verbais; ideia central do texto.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
0F · 8M · 2D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões do FUVEST diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questões da FUVEST por ano
Questão 1 FUVESTMédia🧠 Compreender⏱ curto
In a 2004 report, Xinhua, China’s official news agency, described the rapid increase in private car ownership as a sign that the country was entering a new era. The report associated the expansion of the automobile market with rising incomes and greater access to consumer credit. It did not claim that the industry had already reached its maximum growth, nor did it attribute the phenomenon exclusively to new bank-lending rules.
According to the passage, Xinhua
- A) played an important role in China’s social and economic transformation during 2004.
- B) had proclaimed that China’s car industry had already reached its maximum growth in 2004.
- C) considered new bank-lending rules to be the exclusive cause of China’s mass car consumption.
- D) reported, in 2004, that the rise in private car ownership signaled a new era for China.
- E) predicted that China’s car industry would exceed all expectations in the short run.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
compreensão de texto em inglês
💡 Dica de resolução
Leia o texto com atenção para identificar a informação sobre Xinhua.
✅ Resposta correta: D
O texto afirma explicitamente que, em uma reportagem de 2004, a agência Xinhua descreveu o aumento da posse de carros particulares como um sinal de que a China entrava em uma nova era. As demais alternativas alteram, exageram ou contradizem informações do texto.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto apresenta a Xinhua como autora de uma reportagem, não como agente responsável pela transformação social e econômica da China.
❌ B) O texto não afirma que a indústria automobilística havia atingido seu crescimento máximo; ao contrário, informa que a agência não fez essa declaração.
❌ C) O texto menciona o acesso ao crédito como um dos fatores associados à expansão do mercado, mas também cita o aumento da renda e rejeita uma explicação exclusivamente baseada em regras de empréstimo.
❌ E) O texto não apresenta uma previsão de crescimento futuro nem afirma que as expectativas seriam superadas; ele descreve e interpreta uma situação observada em 2004.
📚 Reveja antes de resolver
Praticar leitura e interpretação de textos em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado
Questão 2 FUVESTBNCC EF09LI06Média🧠 Compreender⏱ curto
Over the past two decades, car ownership in China has expanded rapidly. This change has increased mobility for millions of people, but it has also contributed to traffic congestion, air pollution and higher carbon emissions. Environmental organizations have criticized the trend because they see its effects as harmful to public health and to efforts to limit climate change. Their reaction is presented as one of deep emotional suffering in response to these consequences, rather than as a sudden surprise or a desire to punish those who buy cars.
Based on the passage, which adjective best describes the reaction of environmentalists to China’s growing dependence on cars?
- A) angry
- B) distressed
- C) apprehensive
- D) startled
- E) scared
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
interpretação de texto em inglês
💡 Dica de resolução
Leia o texto com atenção para inferir a opinião dos ambientalistas.
✅ Resposta correta: B
A palavra “distressed” significa profundamente abalado, angustiado ou perturbado. O texto afirma que os ambientalistas consideram a poluição, as emissões e os impactos à saúde e ao clima consequências prejudiciais, apresentando sua reação como sofrimento emocional diante dessa situação.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) “Angry” significa zangado ou irritado. Embora os ambientalistas critiquem a tendência, o texto destaca sofrimento diante das consequências, e não raiva ou desejo de punição.
❌ C) “Apprehensive” significa apreensivo, geralmente por antecipar um possível problema futuro. O texto enfatiza o abalo provocado por consequências concretas, e não uma expectativa ansiosa sobre algo que ainda pode acontecer.
❌ D) “Startled” significa sobressaltado ou surpreso por algo repentino. O texto descreve um problema gradual, com consequências conhecidas, e não uma reação instantânea de surpresa.
❌ E) “Scared” significa assustado ou com medo. O texto não apresenta os ambientalistas como pessoas que sentem medo de uma ameaça imediata, mas como pessoas profundamente abaladas pelos efeitos já associados ao fenômeno.
📚 Reveja antes de resolver
Pratique interpretação de textos em inglês e inferência de opiniões.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3 FUVESTMédia🧠 Compreender⏱ curto
Read the following excerpt about the Chinese automobile market:
"China's demand for cars continued to grow rapidly in 2004, although the rate of growth was lower than in the previous year. After increasing by 35% in 2003, sales rose by 15% in 2004. The tightening of bank-lending rules did not reduce sales; instead, demand remained impressive. Analysts did not expect growth to fall below 10% in 2005, and the expansion of the Chinese market was not attributed to the sluggish global economy."
According to the passage, which statement about the demand for cars in China is correct?
- A) is still quite impressive.
- B) may dip below 10% in 2005.
- C) fell by 15% when lending rules were tightened.
- D) was extremely high both in 2003 and 2004.
- E) was badly hit by the sluggish global economy.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
compreensão de texto em inglês
💡 Dica de resolução
Leia o texto completo para entender o contexto da demanda por carros na China.
✅ Resposta correta: A
A passagem afirma explicitamente que, apesar de o crescimento das vendas ter sido menor em 2004 do que em 2003, a demanda por carros na China "remained impressive". Portanto, a alternativa correta é "is still quite impressive."
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O texto afirma o contrário: os analistas não esperavam que o crescimento caísse abaixo de 10% em 2005. O distrator inverte a previsão apresentada.
❌ C) Os 15% correspondem ao aumento das vendas em 2004, e não a uma queda provocada pelo endurecimento das regras de crédito. Além disso, o texto afirma que as regras não reduziram as vendas.
❌ D) A passagem informa as taxas de crescimento das vendas, mas não classifica a demanda como "extremely high" nos dois anos. O erro consiste em transformar dados de crescimento em uma avaliação absoluta do nível da demanda.
❌ E) A passagem declara que a expansão do mercado chinês não foi atribuída à economia global lenta. O distrator introduz uma relação causal que o texto rejeita.
📚 Reveja antes de resolver
Pratique interpretação de textos em inglês, focando em informações explícitas e implícitas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: baixo
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Questão 4 FUVESTMédia🧠 Compreender⏱ medio
In little more than a decade, the automobile has altered the face of urban China. In 2003, car sales rose sharply, and private ownership became increasingly common in cities that had previously been dominated by bicycles and public transport. The expansion was encouraged by industrial policies, but it also reflected rising incomes and consumers’ desire for greater mobility. Analysts expected China’s car market to continue growing by roughly 10% a year, even if the pace varied with the world economy. They also warned that China’s overall economic growth could slow from its exceptionally rapid rate, without necessarily coming to a halt. Thus, the automobile industry was not merely responding to urban change: it was one of the forces helping to produce it.
Which of the following statements is true according to the passage?
- A) The automobile industry has been one of the forces driving the radical changes occurring in urban China.
- B) China’s economic growth will remain in the high single figures as long as the world economy does not slow down.
- C) China became a car culture in 2003 solely because of the government’s industrial policy.
- D) Car sales in China are expected to rise by no more than 10% whenever the global economy recovers.
- E) Despite the market’s positive projections, China’s economic growth is expected to stop in the next few years.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
compreensão de texto em inglês
💡 Dica de resolução
Leia atentamente o texto para identificar a afirmação correta.
✅ Resposta correta: A
O texto afirma explicitamente que a indústria automobilística não apenas reagia às mudanças urbanas, mas também era uma das forças que ajudavam a produzi-las. As demais alternativas alteram informações sobre as causas do crescimento, a previsão de vendas ou o ritmo da economia chinesa.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O texto não garante a manutenção de um crescimento elevado; ao contrário, afirma que o crescimento econômico geral pode desacelerar, ainda que não cesse completamente.
❌ C) O texto menciona as políticas industriais como um dos fatores, mas também aponta o aumento da renda e o desejo de maior mobilidade dos consumidores. O advérbio “solely” torna a afirmação incorreta.
❌ D) O texto prevê um crescimento de aproximadamente 10% ao ano, mas não estabelece esse índice como limite máximo nem o condiciona à recuperação da economia mundial.
❌ E) O texto admite a possibilidade de desaceleração, mas afirma expressamente que isso não significa necessariamente que o crescimento chegará ao fim. “Stop” contradiz essa informação.
📚 Reveja antes de resolver
Praticar interpretação de textos em inglês e identificação de informações explícitas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 5 FUVESTBNCC EM13LGG103Média🧠 Compreender⏱ curto
According to the passage, Australians
[FUVEST 2006 - Questão 85] FUVEST - 2006
- A) are regarded as being quite funny people.
- B) may have to face the “threat” of flood-stricken neighbours.
- C) are preparing to shelter a flood of climate refugees.
- D) have been criticized for their prejudice against refugees.
- E) started campaigning to keep out strangers for years ago.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
compreensão de texto em inglês
💡 Dica de resolução
Leia atentamente o texto para identificar a informação solicitada.
✅ Resposta correta: B
Incorreta. Não menciona ameaça de vizinhos afetados por enchentes.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. Não menciona humor dos australianos.
❌ C) CORRETA. Austrália está se preparando para abrigar refugiados climáticos.
❌ D) Incorreta. Não menciona críticas por preconceito.
❌ E) Incorreta. Não menciona campanhas contra estrangeiros.
📚 Reveja antes de resolver
Praticar interpretação de textos em inglês, focando em informações explícitas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado
Questão 6 FUVESTBNCC EM13LGG101Média🧠 Compreender⏱ curto
Choose the correct passive voice form for: “... no one has made any attempt to tackle the issue.” (lines 16-17)
[FUVEST 2006 - Questão 88] FUVEST - 2006
- A) no attempt has been made to tackle the issue.
- B) no attempt is made by anybody to tackle the issue.
- C) it could not be made any attempt to tackle the issue.
- D) it is not made any attempt to tackle the issue.
- E) no attempt was made by anybody to tackle the issue.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
voz passiva, tempos verbais
💡 Dica de resolução
Identifique o tempo verbal e aplique a estrutura da voz passiva correspondente.
✅ Resposta correta: A
CORRETA. Forma passiva correta: 'no attempt has been made'.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. Uso incorreto do tempo verbal e estrutura passiva.
❌ C) Incorreta. Estrutura gramaticalmente incorreta.
❌ D) Incorreta. Estrutura gramaticalmente incorreta.
❌ E) Incorreta. Uso incorreto do tempo verbal.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a formação da voz passiva em diferentes tempos verbais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF09LI06Distinguir fatos de opiniões em textos argumentativos da esfera jornalística.
EM13LGG101Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
EM13LGG103Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do FUVEST com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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