6 Questões de Filosofia do FUVEST

Em entrevista, o psicólogo Robert Weisberg discute ideias comuns sobre pessoas altamente criativas. Segundo ele, é equivocado pensar que somente um tipo específico de pessoa pode ser criativo ou que os gênios utilizem processos mentais inconscientes e diferentes dos demais. Ao comentar o caso de Picasso, Weisberg destaca sua intensa produtividade e seu desejo deliberado de produzir novidades. Afirma também que quase todos podem aprender a desenhar, embora nem todos manifestem o mesmo empenho em criar. Com base no texto, como o entrevistado procura desmistificar a figura do gênio?

1. A) Ao explicar a criatividade de Picasso principalmente por sua habilidade de desenhar, independentemente de sua produtividade e de sua vontade de inovar.
2. B) Ao negar que o gênio forme um tipo humano especial e ao relacionar a criatividade ao empenho produtivo e à disposição para criar, capacidades que podem ser desenvolvidas.
3. C) Ao afirmar que o gênio constitui um tipo humano específico, distinguido por processos mentais próprios e inacessíveis às demais pessoas.
4. D) Ao sustentar que processos inconscientes e patologias mentais explicam a produção das obras criativas dos gênios.
5. E) Ao defender que a capacidade de desenhar é rara e funciona como principal critério para distinguir os gênios das demais pessoas.

O filósofo Edmund Husserl propõe uma reflexão sobre como cada pessoa estabelece relações com as outras. Ocorre uma equiparação dos pontos de vista, de modo que cada uma aparecerá às demais não como uma consciência incomparável, mas justamente como uma outra pessoa. Essa ideia ajuda a entender a perspectiva crítica contida na charge: certas condições ou características que percebemos como depreciativas em outras pessoas também podem ser percebidas da mesma maneira pelos outros em nós. Qual situação reproduz essa estrutura de equiparação exibida na charge? [FUVEST 2025 - Questão 6] FUVEST - 2025

1. A) Torcedores de diversos times de futebol se reúnem desanimados para assistir a um jogo da seleção.
2. B) Religiosos conservadores sugerem banir livros eróticos doados por desconhecidos para a sua comunidade.
3. C) Com medo da violência, um homem passa a andar armado na rua e assusta os transeuntes.
4. D) Um homem acusa uma mulher de racismo e algumas testemunhas confirmam a versão dele para a polícia.
5. E) Um trabalhador denuncia ao chefe um colega por assédio moral, mas esse último não é punido.

Falácias são argumentos que podem até parecer à primeira vista bem construídos logicamente, mas são falhos, seja em termos do uso da linguagem, de pertinência temática ou de correção formal. Os primeiros estudos sistemáticos das falácias foram feitos pelo filósofo Aristóteles, que classificou alguns dos argumentos falaciosos mais comuns. No terceiro quadrinho da história, uma personagem se serve de um argumento falacioso bastante conhecido a fim de persuadir o outro. Esse argumento pode ser classificado como um caso de qual tipo de falácia? [FUVEST 2025 - Questão 7] FUVEST - 2025

1. A) Ataque à pessoa.
2. B) Apelo à piedade.
3. C) Apelo à força.
4. D) Ambiguidade.
5. E) Apelo à ignorância.

A primeira citação foi retirada de um texto em que o sociólogo Jeffrey Alexander desenvolve o que compreende ser a ideologia de Steve Bannon, assessor do ex-presidente norte-americano Donald Trump. A segunda citação foi extraída de um artigo em que a cientista política Chantal Mouffe desenvolve a noção de “pluralismo agonístico”. A partir da perspectiva apresentada nas citações, é correto afirmar que a ideologia de Steve Bannon [FUVEST 2022 - Questão 89] FUVEST - 2022

1. A) defende uma ordem social agonística baseada na divisão entre grupos e nos conflitos entre inimigos políticos.
2. B) sustenta uma ordem social baseada em consensos e que não admite conflitos entre adversários.
3. C) defende a possibilidade de conflitos entre adversários, mas não admite a lógica antagonística da aniquilação e exclusão do inimigo.
4. D) defende uma ordem social dividida entre bom e mau e que transforma o antagonismo em agonismo.
5. E) sustenta uma ordem social antagonística fundada na divisão da sociedade entre lados opostos que devam ser entendidos como inimigos.

É possível tornar mais clara a concepção de Hume vinculando-a a fatos cotidianos. Qual situação confirma a relação proposta no excerto? [FUVEST 2023 - Questão 31] FUVEST - 2023

1. A) Algumas pessoas não sabem de onde vêm os seus sonhos.
2. B) Uma pessoa com boa memória pode se lembrar mais facilmente das suas ideias.
3. C) Uma pessoa que nunca experimentou guaraná não pode ter ideia do seu sabor.
4. D) É possível manter a ideia de um cavalo alado por muito tempo na mente.
5. E) Comer uma maçã envolve experiências sensoriais.

Por quê? Porque pensar em direitos humanos tem um pressuposto: reconhecer que aquilo que consideramos indispensável para nós é também indispensável para o próximo. (...) Nesse ponto as pessoas são frequentemente vítimas de uma curiosa obnubilação. Elas afirmam que o próximo tem direito, sem dúvida, a certos bens fundamentais, como casa, comida, instrução, saúde, coisas que ninguém bem formado admite hoje em dia que sejam privilégio de minorias, como são no Brasil. Mas será que pensam que seu semelhante pobre teria direito a ler Dostoievski ou ouvir os quartetos de Beethoven? (...). Ora, o esforço para incluir o semelhante no mesmo elenco de bens que reivindicamos está na base da reflexão sobre os direitos humanos. CANDIDO, Antonio. Vários escritos. 3ª ed. revista e ampliada. São Paulo: Duas Cidades, 1995. Com base na leitura do texto, pode-se afirmar que Antonio Candido defende que o acesso a bens como a literatura e a música [FUVEST 2024 - Questão 10] FUVEST - 2024

1. A) É privilégio de minorias, pois são bens que exigem reflexão.
2. B) Deve ser reivindicado como um direito, e não como um privilégio.
3. C) Vitimiza as pessoas que não têm acesso a bens fundamentais para viver.
4. D) Humaniza as minorias privilegiadas, incentivando-as a compartilhar seu conhecimento.
5. E) É indispensável para quem luta pelos direitos humanos.