Veja 6 questões-amostra de Cidades e campos: oposições e ambivalências com análise pedagógica completa,
para ENEM e alinhadas à BNCC.
Gere a prova inteira com as 63 questões em 30 segundos.
Sobre estas questões de Cidades e campos: oposições e ambivalências
Esta página reúne 63 questões de Cidades e campos: oposições e ambivalências voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Sociedade e Tecnologia, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: tecnologias de informação e trabalho; identidades culturais; tecnologias de comunicação; impacto das redes sociais.
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Analógico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Cidades e campos: oposições e ambivalências em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 63 questões deste tópico. Veja os planos:
Em uma pesquisa realizada com trabalhadores de serviços urbanos, empresas que passaram a utilizar plataformas digitais relataram mudanças na organização das atividades. Por meio desses recursos, equipes situadas em diferentes bairros puderam compartilhar arquivos, ajustar horários e resolver problemas em tempo real. Os trabalhadores também afirmaram que essas ferramentas facilitaram a coordenação das tarefas, embora não tenham eliminado os encontros presenciais nem substituído a necessidade de qualificação profissional.
Com base no texto, qual transformação na dinâmica do trabalho urbano é diretamente evidenciada pelo uso das tecnologias de informação?
A) Eliminando os encontros presenciais entre trabalhadores.
B) Restringindo a coordenação às equipes do mesmo bairro.
C) Substituindo a organização coletiva por atividades individuais.
D) Reduzindo a necessidade de qualificação profissional.
E) Ampliando a comunicação e a coordenação entre trabalhadores.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
tecnologias de informação e trabalho
💡 Dica de resolução
Analise as mudanças no trabalho e suas consequências sociais.
✅ Resposta correta: E
O texto informa que as plataformas digitais permitiram compartilhar arquivos, ajustar horários e resolver problemas em tempo real entre equipes de diferentes bairros. Portanto, o impacto diretamente evidenciado é a ampliação da comunicação e da coordenação do trabalho. As demais alternativas contradizem informações explícitas do texto ou apresentam consequências que não são demonstradas pela pesquisa.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)A pesquisa mencionada no texto registra que as ferramentas digitais facilitaram a coordenação, mas não eliminaram os encontros presenciais. O distrator confunde apoio tecnológico à comunicação com substituição completa da interação presencial.
❌ B)A situação apresentada mostra justamente que trabalhadores de diferentes bairros conseguiram articular suas atividades. O distrator ignora o alcance territorial ampliado proporcionado pelas plataformas digitais.
❌ C)O texto descreve equipes compartilhando informações e resolvendo problemas em conjunto. O distrator inverte esse sentido ao interpretar as plataformas como instrumentos de individualização das tarefas.
❌ D)O texto afirma explicitamente que o uso das ferramentas digitais não substituiu a necessidade de qualificação profissional. O distrator resulta da interpretação equivocada de que a tecnologia torna dispensável o conhecimento dos trabalhadores.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o impacto das tecnologias no mercado de trabalho.
Em uma cidade brasileira, jovens de diferentes bairros passaram a usar uma plataforma digital para divulgar festas, receitas, músicas e expressões linguísticas de suas comunidades. O contato entre esses grupos também permitiu que moradores de uma mesma região incorporassem referências de outras localidades, sem abandonar completamente práticas culturais anteriores. Pesquisadores observaram que esse processo não ocorreu de modo uniforme: alguns grupos ganharam visibilidade, enquanto outros continuaram pouco representados nas redes.
Com base no texto, de que forma o uso de tecnologias digitais contribui para a formação de novas identidades culturais nas cidades?
A) Restringindo a produção cultural aos moradores de cada bairro.
B) Substituindo práticas culturais anteriores por padrões únicos de comportamento.
C) Eliminando a importância das práticas culturais mantidas pelas comunidades.
D) Garantindo representação equivalente para todos os grupos culturais urbanos.
E) Ampliando a circulação e a combinação de referências culturais entre diferentes grupos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
identidades culturais
💡 Dica de resolução
Analise como as tecnologias digitais influenciam a cultura local.
✅ Resposta correta: E
O texto mostra que as plataformas digitais favorecem o contato entre grupos de diferentes bairros, permitindo a divulgação de práticas culturais e a incorporação de novas referências. Assim, as identidades culturais urbanas são formadas por processos de circulação, interação e combinação, sem que isso implique o desaparecimento das práticas anteriores.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)O texto descreve justamente o contato entre moradores de diferentes localidades e a incorporação de referências externas, contrariando a ideia de isolamento territorial.
❌ B)O distrator apresenta uma interpretação homogeneizadora, incompatível com o texto, que afirma a permanência de práticas anteriores e a formação de referências combinadas.
❌ C)O texto afirma que os grupos incorporam novas referências sem abandonar completamente práticas anteriores, portanto a tecnologia não elimina a importância dessas práticas.
❌ D)O texto informa explicitamente que alguns grupos continuam pouco representados nas redes, portanto não há garantia de participação equivalente.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o impacto das tecnologias digitais na cultura e identidade.
Uma pesquisa sobre mobilidade em uma grande cidade brasileira analisou o uso de aplicativos de transporte, plataformas de entrega, mapas digitais e ferramentas de trabalho remoto. Os dados mostraram que moradores das periferias passaram a acessar com mais facilidade empregos e serviços localizados em diferentes bairros, embora esse acesso variasse conforme a renda, a qualidade da conexão à internet e a disponibilidade de transporte. Ao mesmo tempo, parte dos trabalhadores que podia exercer suas atividades remotamente reduziu os deslocamentos diários. Assim, as tecnologias digitais modificaram os trajetos e as possibilidades de circulação, mas não eliminaram as desigualdades territoriais.
Com base no texto, como as tecnologias digitais influenciam a mobilidade populacional nas grandes cidades contemporâneas?
A) Elas substituem os deslocamentos urbanos por migrações definitivas para outras cidades.
B) Elas reduzem os deslocamentos cotidianos de todos os trabalhadores urbanos.
C) Elas reconfiguram trajetos e oportunidades de circulação, com efeitos condicionados pelas desigualdades sociais e territoriais.
D) Elas uniformizam as condições de circulação entre moradores de diferentes territórios.
E) Elas ampliam igualmente a circulação de toda a população pela cidade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
tecnologias digitais e mobilidade
💡 Dica de resolução
Analise como as tecnologias impactam a vida urbana.
✅ Resposta correta: C
O texto apresenta dois efeitos relacionados: aplicativos ampliam o acesso a empregos e serviços em diferentes áreas, enquanto o trabalho remoto reduz deslocamentos para parte da população. Como o acesso a essas tecnologias depende de renda, conexão e infraestrutura, seus efeitos são desiguais. Portanto, elas reconfiguram a mobilidade urbana sem produzir mudanças uniformes ou eliminar desigualdades.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)O texto trata de mudanças nos deslocamentos cotidianos e do acesso a empregos e serviços, não de migrações definitivas. A alternativa confunde mobilidade urbana diária com mudança permanente de residência.
❌ B)O texto informa que a redução dos deslocamentos ocorreu apenas para parte dos trabalhadores que podia exercer suas atividades remotamente. A alternativa transforma uma possibilidade específica em efeito geral.
❌ D)A alternativa ignora a informação de que os efeitos dependem da renda, da conexão e da infraestrutura. O texto afirma justamente que as desigualdades territoriais permanecem.
❌ E)O advérbio “igualmente” contradiz o texto, que aponta efeitos distintos conforme as condições sociais e territoriais. Além disso, a possibilidade de trabalho remoto reduz deslocamentos apenas para parte dos trabalhadores.
Aplicativos de transporte, hospedagem e prestação de serviços conectam diretamente pessoas que oferecem e procuram bens ou atividades. As plataformas digitais organizam essa interação, realizam pagamentos e utilizam avaliações para selecionar os participantes. Embora os prestadores sejam apresentados como autônomos, muitos dependem da plataforma para encontrar clientes e recebem rendimentos variáveis, sem as garantias típicas de um emprego formal. Assim, a tecnologia não apenas facilita o acesso a serviços, mas também reorganiza relações econômicas e profissionais.
Com base no texto, qual transformação social caracteriza o papel da tecnologia na economia compartilhada?
A) A ampliação dos empregos formais com garantias trabalhistas semelhantes.
B) A substituição das relações profissionais por trocas exclusivamente voluntárias.
C) A garantia de rendimentos estáveis para os prestadores de serviços.
D) A manutenção das formas tradicionais de intermediação entre empresas e trabalhadores.
E) A criação de novas formas de trabalho mediadas por plataformas digitais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
tecnologia e economia compartilhada
💡 Dica de resolução
Analise como a tecnologia influencia a economia compartilhada.
✅ Resposta correta: E
O texto mostra que as plataformas digitais conectam prestadores e clientes, organizam pagamentos e avaliações e, ao mesmo tempo, produzem relações profissionais marcadas pela autonomia formal, pela dependência da plataforma e pela instabilidade dos rendimentos. Portanto, a tecnologia participa da criação de novas formas de trabalho na economia compartilhada.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)O texto afirma justamente que os prestadores são apresentados como autônomos e não possuem as garantias típicas de um emprego formal.
❌ B)O texto informa que os participantes recebem rendimentos e dependem da plataforma para encontrar clientes. Portanto, não se trata de uma troca exclusivamente voluntária ou sem finalidade econômica.
❌ C)O texto destaca que os rendimentos dos prestadores são variáveis, o que contraria a ideia de estabilidade proporcionada pelas plataformas.
❌ D)As plataformas digitais reorganizam a intermediação ao conectar diretamente quem oferece e quem procura serviços, em vez de simplesmente preservar os modelos tradicionais.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar a relação entre tecnologia e suas implicações sociais.
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS202Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
EM13CHS403Caracterizar e analisar os impactos das transformações tecnológicas nas relações sociais e de trabalho próprias da contemporaneidade, promovendo ações voltadas à superação das desigualdades sociais, da opressão e da violação dos Direitos Humanos.
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Perguntas frequentes
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