Sobre estas questões de Princípios da Declaração dos Direitos Humanos
Esta página reúne 21 questões de Princípios da Declaração dos Direitos Humanos voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Direitos Humanos e Justiça, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: Direitos humanos na Constituição; direitos civis afrodescendentes; democracia e direitos humanos; Estado de Direito.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
3F · 3M · 4D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Analisar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Dedutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS605Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é uma característica marcante da Constituição de 1988?
- A) A centralização total do poder na figura do presidente
- B) O reconhecimento e a proteção dos direitos humanos
- C) A proibição de eleições diretas para cargos públicos
- D) A manutenção do regime militar por mais uma década
- E) A exclusão de minorias dos direitos políticos
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Direitos humanos na Constituição
💡 Dica de resolução
Relacione a Constituição de 1988 à redemocratização e à ampliação dos direitos fundamentais.
✅ Resposta correta: B
A Constituição de 1988 é conhecida por garantir uma ampla gama de direitos humanos e sociais.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A Constituição de 1988 estabeleceu um regime democrático com divisão de poderes, não centralizando o poder.
❌ C) A Constituição de 1988 instituiu eleições diretas para todos os níveis de governo.
❌ D) A Constituição de 1988 significou o fim do regime militar e o retorno à democracia.
❌ E) A Constituição de 1988 buscou incluir todos os cidadãos, independentemente de sua origem ou condição.
📚 Reveja antes de resolver
Revise a Constituição de 1988, seu contexto de redemocratização e a garantia dos direitos fundamentais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: baixo
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CHS605Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
A Constituição Federal de 1988 ampliou a proteção jurídica à população negra ao estabelecer, no artigo 5º, inciso XLII: “a prática do racismo constitui crime inafiançável e imprescritível, sujeito à pena de reclusão, nos termos da lei”. A medida representou uma mudança em relação a períodos anteriores, nos quais a discriminação racial não recebia esse tratamento penal específico.
Com base no texto, identifique o direito civil cuja proteção foi reforçada pela Constituição Federal de 1988 para combater a discriminação racial no Brasil.
- A) Participação política sem restrições.
- B) Oferta obrigatória de ensino superior.
- C) Proteção contra discriminação racial.
- D) Reserva exclusiva de empregos públicos.
- E) Acesso prioritário à propriedade rural.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
direitos civis afrodescendentes
💡 Dica de resolução
Pense nos direitos civis mais relevantes na história do Brasil.
✅ Resposta correta: C
O texto destaca que a Constituição de 1988 passou a considerar o racismo crime inafiançável e imprescritível. Essa previsão reforça o direito à proteção contra a discriminação racial, garantindo que práticas racistas sejam tratadas como violações graves de direitos civis.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este distrator confunde o combate constitucional ao racismo com a ampliação geral da participação política. O trecho não trata de eleições, representação ou restrições ao voto.
❌ B) Este distrator desloca o tema para o direito à educação. Embora a educação seja um direito social, o trecho não estabelece oferta obrigatória de ensino superior nem associa essa medida ao dispositivo citado.
❌ D) Este distrator transforma a proteção contra a discriminação racial em uma medida de exclusividade ocupacional. O texto não prevê reserva exclusiva de cargos públicos, mas a criminalização do racismo.
❌ E) Este distrator atribui ao dispositivo um conteúdo fundiário que não aparece no texto. A norma apresentada trata da criminalização do racismo, não da distribuição ou da prioridade no acesso à terra.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a história dos direitos civis no Brasil e suas conquistas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13CHS605Média🧠 Lembrar⏱ medio
Identifique a relação entre democracia e direitos humanos.
- A) Ambas são independentes.
- B) Democracia assegura direitos humanos.
- C) Direitos humanos não são respeitados na democracia.
- D) Direitos humanos são secundários na democracia.
- E) Direitos humanos são apenas direitos civis.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
democracia e direitos humanos
💡 Dica de resolução
Analise como a democracia garante os direitos humanos.
✅ Resposta correta: B
A proteção dos direitos humanos é fundamental na democracia.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Democracia e direitos humanos estão interligados.
❌ C) Os direitos humanos devem ser respeitados em democracias.
❌ D) Na democracia, direitos humanos são primordiais.
❌ E) Direitos humanos abrangem mais do que apenas direitos civis.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios da democracia e os direitos humanos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13CHS605Média🧠 Compreender⏱ curto
O que caracteriza um Estado de Direito?
- A) Leis aplicadas de forma desigual
- B) Proteção dos direitos humanos
- C) Poder absoluto do governante
- D) Ausência de leis
- E) Liberdade total sem limites
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Estado de Direito
💡 Dica de resolução
Defina os princípios fundamentais do Estado de Direito.
✅ Resposta correta: B
É essencial em um Estado de Direito.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Leis devem ser aplicadas igualmente.
❌ C) Um Estado de Direito limita o poder do governante.
❌ D) Um Estado de Direito é baseado em leis.
❌ E) Liberdade deve respeitar a lei.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios que definem um Estado de Direito.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 5BNCC EM13CHS605Média🧠 Compreender⏱ medio
Qual é o impacto do Movimento Nacional da População de Rua no reconhecimento dos direitos humanos no Brasil?
- A) Diminuição da população em situação de rua.
- B) Aumento do reconhecimento dos direitos humanos.
- C) Criação de novas leis que proíbam a população de rua.
- D) Promoção de eventos culturais para a população de rua.
- E) Desenvolvimento de programas de habitação de luxo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
direitos humanos
💡 Dica de resolução
Analise o impacto social e político do movimento.
✅ Resposta correta: B
O movimento visa garantir direitos básicos para essa população.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O movimento busca direitos, mas não garante a diminuição imediata.
❌ C) O movimento é contrário a políticas de exclusão.
❌ D) Embora relevante, não é o principal foco do movimento.
❌ E) O movimento busca habitação digna e acessível.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais movimentos sociais e seus impactos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13CHS605Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Identifique as características de um Estado democrático.
- A) Estado democrático é sinônimo de Estado forte.
- B) Direitos humanos são fundamentais em democracias.
- C) Democracia não permite oposição.
- D) Estado democrático é sempre eficiente.
- E) Estabilidade é a única característica de um Estado democrático.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Estado democrático
💡 Dica de resolução
Liste as principais características de um Estado democrático.
✅ Resposta correta: B
Direitos humanos garantem a dignidade e igualdade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Um Estado democrático é baseado na participação e direitos.
❌ C) Democracia se baseia na pluralidade e no debate.
❌ D) Eficiência não é característica exclusiva de democracias.
❌ E) Democracia envolve participação e direitos, não apenas estabilidade.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características do Estado democrático.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS605Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.
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