Sobre estas questões de Terrorismo contemporâneo e movimentos migratórios
Esta página reúne 51 questões de Terrorismo contemporâneo e movimentos migratórios voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática As questões históricas relativas às migrações, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: grupo Boko Haram, país de origem; estatuto de refugiado, documento internacional; agência ONU refugiados; migração interna, deslocamento forçado.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
5F · 5M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Aplicar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS102Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
O grupo Boko Haram, associado a deslocamentos populacionais na região do lago Chade, surgiu em qual país?
- A) No Chade, onde o grupo teria surgido antes de se espalhar pela região.
- B) No Níger, país de origem do movimento e foco inicial de suas ações.
- C) Na Nigéria, onde o Boko Haram se formou e iniciou sua atuação.
- D) Nos Camarões, local em que o grupo foi criado antes de avançar.
- E) No Sudão, de onde o grupo teria partido para atuar na África Ocidental.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
grupo Boko Haram, país de origem
💡 Dica de resolução
Identifique o país de origem do grupo Boko Haram na região do lago Chade.
✅ Resposta correta: C
Correta. O Boko Haram surgiu na Nigéria e sua ação provocou deslocamentos internos e transfronteiriços na região do lago Chade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. O Chade foi afetado pela atuação do Boko Haram, mas o grupo não surgiu nesse país.
❌ B) Incorreta. O Níger sofreu ataques e deslocamentos ligados ao grupo, porém não foi seu país de surgimento.
❌ D) Incorreta. Camarões foi atingido pela expansão do Boko Haram, mas o grupo não foi criado ali.
❌ E) Incorreta. O Sudão não é o país de origem do Boko Haram; essa associação decorre de confusão geográfica e histórica.
📚 Reveja antes de resolver
Estude a origem e atuação do grupo Boko Haram na África.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CHS102Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual documento internacional, adotado em 1951, definiu juridicamente o estatuto de refugiado no pós-Segunda Guerra?
- A) Declaração Universal dos Direitos Humanos
- B) Convenção para a Prevenção e Repressão do Crime de Genocídio
- C) Convenção relativa ao Estatuto dos Refugiados
- D) Carta das Nações Unidas
- E) Convenção sobre o Estatuto dos Apátridas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
estatuto de refugiado, documento internacional
💡 Dica de resolução
Lembre-se dos principais documentos internacionais sobre refugiados após a Segunda Guerra.
✅ Resposta correta: C
Correta. A Convenção de 1951 estabeleceu a definição jurídica clássica de refugiado no direito internacional.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) É um marco geral de direitos humanos, adotado em 1948, mas não definiu juridicamente o estatuto de refugiado.
❌ B) Trata da tipificação e repressão do genocídio, não da definição jurídica internacional de refugiado.
❌ D) A Carta criou a ONU em 1945 e definiu seus princípios, mas não regulou o estatuto jurídico dos refugiados.
❌ E) Esse documento trata da condição jurídica dos apátridas, não do estatuto de refugiado definido em 1951.
📚 Reveja antes de resolver
Estude a Convenção de 1951 sobre o Estatuto dos Refugiados e seu contexto histórico.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 3BNCC EM13CHS102Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Qual agência da Organização das Nações Unidas é responsável pela proteção internacional de refugiados?
- A) UNESCO, organismo da ONU voltado à educação, à ciência e à cultura.
- B) UNICEF, fundo da ONU voltado à infância e à adolescência.
- C) ACNUR, agência da ONU dedicada à proteção e à assistência de refugiados.
- D) OMS, agência da ONU voltada à coordenação internacional da saúde.
- E) PNUD, programa da ONU voltado ao desenvolvimento econômico e social.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
agência ONU refugiados
💡 Dica de resolução
Lembre-se das principais agências da ONU e suas funções.
✅ Resposta correta: C
Correta. O ACNUR é o Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados, órgão responsável pela proteção internacional e pela assistência a refugiados.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. A UNESCO atua nas áreas de educação, ciência e cultura, não sendo o órgão da ONU responsável pela proteção internacional de refugiados.
❌ B) Incorreta. O UNICEF protege direitos de crianças e adolescentes, mas não é a agência da ONU responsável pela proteção internacional de refugiados.
❌ D) Incorreta. A OMS atua na área da saúde pública internacional, não na proteção jurídica e humanitária de refugiados.
❌ E) Incorreta. O PNUD trabalha com desenvolvimento humano e combate à pobreza, não com a proteção internacional de refugiados.
📚 Reveja antes de resolver
Estude as funções das agências da ONU, especialmente a que cuida de refugiados.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 4BNCC EM13CHS205Média🧠 Aplicar⏱ curto
Um grupo deixa sua cidade por causa da violência de uma organização terrorista, mas permanece dentro do próprio país. Qual é a classificação correta desse grupo?
- A) Refugiados reconhecidos, porque fugiram da violência de uma organização terrorista.
- B) Apátridas, porque deixaram sua cidade e perderam a proteção efetiva do Estado.
- C) Deslocados internos, porque saíram de sua cidade sem cruzar fronteira internacional.
- D) Solicitantes de refúgio, pois precisam requerer proteção formal contra perseguição terrorista.
- E) Migrantes internacionais, já que a saída da cidade já configura deslocamento externo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
migração interna, deslocamento forçado
💡 Dica de resolução
Identifique o conceito de deslocamento interno dentro do país.
✅ Resposta correta: C
Está correta porque o grupo foi forçado a fugir, mas permaneceu dentro do território nacional, caracterizando deslocamento interno.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Está incorreta porque a condição de refugiado exige saída do país de origem ou residência habitual e travessia de fronteira internacional.
❌ B) Está incorreta porque apátrida é quem não possui nacionalidade reconhecida por nenhum Estado, o que não decorre de mudar de cidade dentro do próprio país.
❌ D) Está incorreta porque a solicitação de refúgio ocorre quando a pessoa busca proteção em outro país, o que não aconteceu no enunciado.
❌ E) Está incorreta porque migrante internacional é quem se desloca para outro país; mudar de cidade dentro do mesmo país não é deslocamento internacional.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os tipos de migração e deslocamento populacional.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 5BNCC EM13CHS201Média🧠 Lembrar⏱ curto
Desde 2011, qual país abriga o maior número de refugiados sírios?
- A) O Líbano.
- B) A Turquia.
- C) A Jordânia.
- D) A Alemanha.
- E) O Iraque.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
refugiados sírios, migração, países anfitriões
💡 Dica de resolução
Lembre-se dos principais países que receberam refugiados sírios desde 2011.
✅ Resposta correta: B
Correta. Desde o início da guerra civil síria, a Turquia passou a abrigar o maior número de refugiados sírios em termos absolutos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O Líbano recebeu muitos refugiados sírios, sobretudo em relação ao tamanho da sua população, mas não foi o país com o maior número absoluto desde 2011.
❌ C) A Jordânia também acolheu grande quantidade de sírios, mas ficou abaixo da Turquia no total acumulado de refugiados.
❌ D) A Alemanha recebeu refugiados sírios e teve destaque na crise migratória europeia, mas não foi o principal país de acolhida desde 2011.
❌ E) O Iraque é um país vizinho da Síria e pode parecer uma opção plausível, porém não concentrou o maior número de refugiados sírios.
📚 Reveja antes de resolver
Estude os fluxos migratórios e os países que receberam refugiados sírios desde 2011.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 6BNCC EM13CHS102Fácil🧠 Compreender⏱ curto
Os atentados coordenados de novembro de 2015, que intensificaram na Europa o debate sobre segurança e acolhimento de refugiados, ocorreram em qual capital?
- A) Marselha, importante cidade francesa frequentemente confundida com a capital do país.
- B) Bruxelas, capital belga ligada ao debate europeu sobre terrorismo, mas não ao ataque citado.
- C) Paris, capital da França, onde ocorreram os atentados coordenados de novembro de 2015.
- D) Berlim, capital alemã associada à crise migratória, mas não ao episódio mencionado.
- E) Madri, capital espanhola lembrada por outro grande atentado europeu, ocorrido em 2004.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
atentados terroristas Europa 2015
💡 Dica de resolução
Lembre-se dos principais atentados terroristas na Europa em 2015.
✅ Resposta correta: C
Correta. Os atentados de novembro de 2015 ocorreram em Paris e intensificaram o debate sobre segurança e refugiados na Europa.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. Marselha fica na França, mas não é a capital francesa.
❌ B) Incorreta. Bruxelas sofreu atentados em 2016, não os coordenados de novembro de 2015 mencionados no enunciado.
❌ D) Incorreta. Berlim se relaciona ao debate migratório europeu, mas não foi a capital dos atentados citados.
❌ E) Incorreta. Madri foi palco dos atentados de 2004, não dos ataques coordenados de novembro de 2015.
📚 Reveja antes de resolver
Estude os eventos terroristas na Europa em 2015 e suas consequências.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS102Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
EM13CHS201Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
EM13CHS205Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.
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