Sobre estas questões de Ética do Dever (Kant) x Utilitarismo (Bentham/Mill)
Esta página reúne 7 questões de Ética do Dever (Kant) x Utilitarismo (Bentham/Mill) voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Ética e Moral, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: criticismo kantiano; sintese de Kant; ética de São Tomás; visão crítica de Kant.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
0F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Criar, Analisar, Avaliar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Analógico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Ética do Dever (Kant) x Utilitarismo (Bentham/Mill) em 30 segundos
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Questão 1BNCC EM13CHS502Difícil🧠 Criar⏱ longo
Justifique a relevância do criticismo kantiano em debates éticos contemporâneos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
criticismo kantiano
💡 Dica de resolução
Analise os princípios do criticismo kantiano e sua aplicação ética.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os fundamentos do criticismo de Kant e sua influência na ética.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 2BNCC EM13CHS502Média🧠 Analisar⏱ longo
Analise como a síntese de Kant pode ser aplicada em discussões sobre justiça social.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
sintese de Kant
💡 Dica de resolução
Considere os princípios da ética kantiana ao discutir justiça social.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios da ética de Kant e sua relação com justiça social.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 3BNCC EM13CHS502Difícil🧠 Analisar⏱ longo
Analise como a ética de São Tomás de Aquino se relaciona com a sociedade contemporânea.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ética de São Tomás
💡 Dica de resolução
Considere os princípios éticos de São Tomás e suas aplicações atuais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios da ética tomista e suas implicações sociais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 4BNCC EM13CHS502Média🧠 Criar⏱ longo
Discuta como a visão crítica de Kant pode ser aplicada a dilemas contemporâneos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
visão crítica de Kant
💡 Dica de resolução
Analise os principais conceitos da crítica kantiana e relacione com dilemas atuais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios da filosofia crítica de Kant.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 5BNCC EM13CHS502Difícil🧠 Avaliar⏱ longo
Justifique a relevância do criticismo kantiano para a filosofia moderna.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
criticismo kantiano
💡 Dica de resolução
Analise os principais conceitos do criticismo kantiano.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais argumentos de Kant sobre conhecimento e experiência.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13CHS502Média🧠 Criar⏱ longo
Explique como a visão de Kant sobre a relação entre razão e experiência pode ser aplicada na análise de uma situação cotidiana que envolve a tomada de decisões.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
razão e experiência
💡 Dica de resolução
Relacione a teoria de Kant com um exemplo prático do dia a dia.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar a relação entre razão e experiência na filosofia de Kant.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS502Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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