Sobre estas questões de Entraves à concretização dos direitos
Esta página reúne 33 questões de Entraves à concretização dos direitos voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Direitos Humanos e Justiça, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: consequências do niilismo; Operação Condor e Guerra Fria; Direitos humanos e desigualdades; Direitos humanos e desigualdade.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Entender, Analisar, Compreender, Criar, Avaliar, Lembrar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Critico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS605Difícil🧠 Compreender⏱ medio
Entre o final do século XIX e as primeiras décadas do século XX, transformações como a industrialização acelerada, as guerras mundiais e a crise de antigas autoridades religiosas e políticas abalaram a confiança no progresso contínuo da humanidade. Nesse contexto, o niilismo expressou a percepção de que valores considerados universais já não ofereciam orientações compartilhadas para a vida social. Essa experiência de perda de referências esteve associada à descrença em projetos políticos tradicionais e à dificuldade de estabelecer novos princípios coletivos.
Com base no texto, qual consequência histórica está diretamente relacionada à expansão de ideias niilistas na sociedade europeia do início do século XX?
- A) Fortalecimento das instituições religiosas como orientadoras da vida coletiva.
- B) Ampliação da confiança no progresso contínuo promovido pela industrialização.
- C) Consolidação de princípios coletivos aceitos de forma ampla pela sociedade.
- D) Reestabelecimento da estabilidade política baseada nas monarquias tradicionais.
- E) Crise de referências morais e políticas anteriormente consideradas universais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
consequências do niilismo
💡 Dica de resolução
Analise as implicações do niilismo em diferentes aspectos sociais.
✅ Resposta correta: E
O texto relaciona o niilismo à perda de confiança em autoridades religiosas, políticas e morais que antes organizavam a vida coletiva. Assim, sua consequência histórica destacada é a crise dessas referências compartilhadas, e não um efeito geral ou necessariamente presente em toda sociedade contemporânea.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O distrator inverte a relação apresentada no texto: o contexto descrito envolve a crise de antigas autoridades religiosas, e não seu fortalecimento.
❌ B) O texto afirma que as transformações do período abalaram a confiança no progresso contínuo; portanto, essa alternativa apresenta o sentido oposto ao indicado.
❌ C) A alternativa contradiz a dificuldade de estabelecer novos princípios coletivos, apresentada no texto como uma característica do contexto niilista.
❌ D) O texto menciona a descrença em projetos políticos tradicionais, sem indicar a recuperação das monarquias como consequência do niilismo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as principais características do niilismo e suas implicações sociais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CHS605Média🧠 Analisar⏱ longo
Como a Operação Condor, articulada nos anos 1970 entre ditaduras sul-americanas (inclusive apoio de setores no Brasil), teve causas na Guerra Fria e quais foram suas consequências para as violações de direitos humanos e a cooperação transnacional?
- A) A Guerra Fria resultou na democratização da América Latina.
- B) Promoveu a criação de uma aliança pacífica entre os países latino-americanos.
- C) Foi uma resposta ao avanço do comunismo na Europa Oriental.
- D) Foi fruto da aliança anticomunista e trocas de inteligência entre regimes, resultando em sequestros, torturas e desaparecimentos além-fronteiras e dificultando responsabilização legal posterior.
- E) As violações de direitos humanos foram amplamente aceitas pela população.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Operação Condor e Guerra Fria
💡 Dica de resolução
Analise as relações entre a Guerra Fria e a Operação Condor.
✅ Resposta correta: D
A Guerra Fria e o anticomunismo motivaram coordenação entre exércitos e serviços de segurança (década de 1970); a consequência foi repressão transnacional sistemática, com vítimas deslocadas entre países e obstáculos jurídicos à punição.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A Guerra Fria intensificou a repressão, não promoveu a democracia.
❌ B) A Operação foi uma colaboração agressiva, não pacífica, com práticas de violação.
❌ C) A Operação Condor se concentrou em regimes sul-americanos, não europeus.
❌ E) As violações geraram resistência e denúncia, não aceitação geral.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as consequências da Guerra Fria nas Américas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 3BNCC EM13CHS605Fácil🧠 Analisar⏱ medio
Trecho de relatório: 'Relatório do Conselho de Direitos Humanos, 10 de dezembro de 2021 – A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de 1789 consagrou os princípios de liberdade, igualdade e fraternidade. Desde então, houve avanços, como o sufrágio universal e a abolição da escravidão. Contudo, persistem entraves: discriminação racial estrutural, desigualdade salarial de gênero e violência institucional contra minorias. Esses obstáculos limitam a plena realização dos ideais de justiça previstos na Declaração.'
Analise o texto-base e identifique qual entrave atual mais compromete a universalização dos princípios da Declaração de 1789.
- A) A ausência de fraternidade entre diferentes grupos sociais
- B) A restrição da liberdade de imprensa governamental
- C) A discriminação racial persistente nas estruturas de poder
- D) A falta de acesso universal à saúde pública
- E) A desigualdade salarial de gênero no mercado de trabalho
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Direitos humanos e desigualdades
💡 Dica de resolução
Leia atentamente o texto e relacione os entraves citados com os princípios da Declaração de 1789.
✅ Resposta correta: C
O texto-base destaca especificamente a discriminação racial estrutural como obstáculo central à igualdade e à justiça.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A falta de fraternidade é genérica e não equipara o caráter estrutural da discriminação racial indicado no texto.
❌ B) A liberdade de imprensa não é mencionada no texto-base como obstáculo à aplicação dos princípios da Declaração.
❌ D) O acesso à saúde não consta como entrave no texto-base, que foca em discriminação e desigualdade.
❌ E) Embora mencionada, a desigualdade salarial de gênero é um entrave secundário, não o mais destacado.
📚 Reveja antes de resolver
Estude os conceitos de discriminação racial e desigualdade de gênero na história e sociedade.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analogico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 4BNCC EM13CHS605Média🧠 Criar⏱ medio
— Professor, por que ainda existem pessoas sem os mesmos direitos garantidos pela Declaração Universal dos Direitos Humanos? — perguntou a aluna durante a aula de história.
Relatório fictício, dados ilustrativos: embora, em 1948, a Declaração tenha proclamado justiça, igualdade e fraternidade como princípios universais, diversos grupos enfrentam barreiras à sua plena efetivação. Povos indígenas e comunidades rurais sofrem com falta de acesso a serviços básicos, enquanto minorias étnicas e de gênero encontram discriminação institucional e cultural. Apesar de convenções internacionais e instituições criadas para promover esses direitos, persistem desigualdades profundas que limitam seu alcance em várias regiões.
Analise o texto-base e identifique um entrave à efetivação do princípio de igualdade proclamado na Declaração Universal dos Direitos Humanos.
- A) Persistência da discriminação racial
- B) Ampliação de programas de educação em direitos humanos
- C) Adoção de convenções internacionais
- D) Universalização do sufrágio feminino
- E) Estabelecimento de cortes internacionais
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Direitos humanos e desigualdade
💡 Dica de resolução
Leia o texto e identifique o principal obstáculo à igualdade descrito.
✅ Resposta correta: A
A persistência da discriminação racial impede que o princípio de igualdade se concretize, conforme descrito no texto-base.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A ampliação de programas de educação contribui para reduzir desigualdades, não constitui impedimento.
❌ C) A adoção de convenções internacionais representa avanço institucional, não um entrave à igualdade.
❌ D) A universalização do sufrágio feminino relação-se a progresso dos direitos políticos, não a um obstáculo.
❌ E) O estabelecimento de cortes internacionais configura mecanismo de promoção de direitos, não barreira.
📚 Reveja antes de resolver
Estude os obstáculos à efetivação dos direitos humanos e desigualdades sociais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Representativa
Questão 5BNCC EM13CHS605Média🧠 Avaliar⏱ medio
No arquivo de uma exposição sobre 1948, um painel reproduz trechos da Declaração Universal dos Direitos Humanos e lembra o entusiasmo de diplomatas ao defenderem que todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. Ao lado, o mesmo painel informa que, naquele período, vários países que apoiaram o texto mantinham colônias na África e na Ásia, e que leis de segregação racial ainda vigoravam em diferentes partes do mundo. O comentário final do curador registra que, depois da aprovação do documento, a linguagem dos direitos passou a orientar campanhas contra a discriminação, mas sua aplicação encontrou resistências políticas, sociais e econômicas.
Considere o texto-base e identifique o aspecto histórico que melhor expressa, ao mesmo tempo, um avanço e um entrave na efetivação dos direitos humanos.
- A) Mostrar que a defesa dos direitos humanos dependia apenas de decisões militares das grandes potências.
- B) Indicar que a noção de fraternidade foi abandonada após 1948 em favor de interesses econômicos nacionais.
- C) Evidenciar a afirmação universal dos direitos e a permanência de práticas de exclusão que limitavam sua aplicação.
- D) Comprovar que a declaração eliminou de imediato toda forma de discriminação e desigualdade no pós-guerra.
- E) Demonstrar que o principal objetivo do documento era fortalecer a soberania colonial das potências europeias.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
direitos humanos avanços e entraves
💡 Dica de resolução
Analise o texto para identificar avanços e entraves na efetivação dos direitos humanos.
✅ Resposta correta: C
O texto mostra o princípio universal dos direitos e, ao mesmo tempo, as colonizações e segregações que negavam essa universalidade na prática.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Erro de redução causal: o texto destaca debates políticos e sociais, não uma solução militar para os direitos.
❌ B) Erro de leitura parcial: o documento reforça fraternidade e igualdade, embora sua aplicação enfrentasse obstáculos.
❌ D) Erro de generalização: o texto indica persistência de resistências, não a superação imediata das desigualdades.
❌ E) Erro de inversão histórica: a declaração se apoia em igualdade e dignidade, não na defesa do colonialismo.
📚 Reveja antes de resolver
Estude a história dos direitos humanos e os desafios de sua aplicação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Interdisciplinar
Questão 6BNCC EM13CHS605Média🧠 Entender⏱ medio
Cartazes coloridos e faixas tomavam a praça central de Nova Aurora em 2021, durante uma manifestação de trabalhadoras rurais. No ato, foi lida a Declaração Universal dos Direitos Humanos e reivindicada igualdade salarial entre gêneros. Embora tenham sido criadas comissões locais de fiscalização, relatórios apontaram que a maioria das proprietárias de terras continuou pagando salários inferiores às mulheres contratadas.
A partir do texto, identifique o entrave à efetivação do princípio da igualdade previsto na Declaração Universal dos Direitos Humanos.
- A) A criação de comissões locais para fiscalizar o cumprimento dos direitos humanos
- B) O reconhecimento formal da Declaração Universal pelos organismos locais
- C) A universalização dos direitos de propriedade pelas trabalhadoras rurais
- D) O fortalecimento de redes de apoio comunitário entre as manifestantes
- E) A persistência de práticas discriminatórias no mercado de trabalho rural
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
igualdade salarial e direitos humanos
💡 Dica de resolução
Identifique o problema que impede a igualdade salarial no texto.
✅ Resposta correta: E
Correta: o texto indica que, apesar das comissões, empresas ainda aplicam salários inferiores, violando a igualdade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Distrator: constitui progresso institucional, e não obstáculo à igualdade.
❌ B) Distrator: refere-se ao ato simbólico de leitura, não aos entraves à aplicação de igualdade.
❌ C) Distrator: trata de acesso à terra, não do princípio da igualdade salarial.
❌ D) Distrator: reforço de solidariedade exemplifica fraternidade, não obstáculo à igualdade.
📚 Reveja antes de resolver
estude o princípio da igualdade na Declaração Universal dos Direitos Humanos e práticas discriminatórias
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Entender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS605Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.
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